北師大版語文八上借書不還，天打雷劈word教案(參考版)
2024-12-07 00:24本頁面
【正文】 。 3. 夸大其詞地把自己的處境寫得很狼狽，很可憐，如痛徹心肺，潸然淚下等。 2. 故意暴露自己的缺點，貶低自我形象。積累的第二句段。具體表現(xiàn)有三類： 1. 把自己說得很無奈，似乎很不占理，把對方說得似乎很占理，實際上則顯示了對方的無理?？谡Z如“哎呀，老哥，給俺瞧瞧”、“還不如捅我一刀”等等。以及諺語等通俗口語，讀來像脫口而出，有韻有味，因此這還表現(xiàn)了文章語言的豐富和作者駕馭語言的純熟能力。讀者習(xí)慣了現(xiàn)代書面語，突然夾雜了許多不常人文的文言詞語和口語，特別是一連串的文言虛詞，其新異的表達使讀者耳目一新。首先是諧趣，這是幽默手法中常用的不倫不類法。因此，類似倒數(shù)第二段的似乎夸張失實卻引人會心一笑的詞語在文中多處都是，例如大家努力崇洋、中華民族還有蓬勃的生機、惡客、暗起殺機、悲劇、偉大的景觀、舉家潛逃、救國救民等。因為天下讀書人向來容忍了這一壞習(xí)慣，認(rèn)為是很正常的一件無可奈何的事；也同時寬容自己這方面的壞習(xí)慣，未設(shè)身處地替書主人想一想。文章真正要講的就是一件事，即倒數(shù)第二段說的，書被人借去不還，到自己要用時卻只能干著急，心情窩火。 三、課后練習(xí)解答 第一題 （夸張詞語見下文第二段。為了表現(xiàn)詼諧，在用語上，故意造成語義的大幅度的反差：時而用古代漢語的語匯，構(gòu)成莊重的風(fēng)格
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1