20xx秋北師大版語文八上第8課借書不還，天打雷劈(參考版)
2024-12-12 03:07本頁面
【正文】 ? 詼諧筆法，嚴(yán)肅主題 ? 矛頭指向當(dāng)代中國人漠視讀書等時弊 ? 剖析中國人的劣根性 7C中小學(xué)課件 。 7C中小學(xué)課件 思想的光芒 ? “嘻嘻哈哈開玩笑，其實眼淚往肚子里流，心里在吶喊。 ? “柏楊先生于是建議，應(yīng)該組織一個‘借書必還大聯(lián)盟’，盆中歃血，對天立誓 ……” 。讀者對借書不還者的憤激，對作者的率真?zhèn)€性，心領(lǐng)神會，會心一笑中達到心照不宣的默契。 7C中小學(xué)課件 不惜自我調(diào)侃、自我丑化，虛擬惡作劇，讀者感到的不是為盜的可恥，而是憤激者的率真！ ? 課本倒數(shù)第四段，寫因為書被借不還，就跑到人家里去“人贓俱獲”，把人家的高檔打火機順手牽羊，不以為羞，反倒說這不過是“薄施小懲”，如不悔改，就要偷走人家的鉆戒。 ? “如果借的是絕版珍本，該惡客可能舉家潛逃，你就是弄個探測器，也探測不到影蹤”。 ? 另如把癌癥諧譯成“砍死爾”、把日語中的“我”諧音已成“瓦特哭了”等。 ? “知識分子最大的傷心之事，莫過于書被人借去如石沉大海，等到自己需要時，呼天天不應(yīng)，呼地地不靈”。 ? “蓋‘書香’也者”、“‘自歐風(fēng)東漸’ ”、“雀躍曰：‘哎呀，老哥，借給俺瞧瞧！’一場悲劇于焉上演”、“該自從盤古立天地”、“”夫珠寶失蹤或被借，或被偷，沒有下文，還可告到衙門”、“此錘非鐵榔頭，乃拳頭也”、“怎能不潸然淚下歟”、“吾友郭衣洞先生”、“宣稱內(nèi)急”、“在大門還聽他詫曰：‘真出了鬼 ……’” 、“又豈能打動他的鐵石心腸乎哉”、“嗚呼！打火機不見啦不過略施小計，以示薄懲”，如此等等。 舉例： 鉆空子、唱高調(diào)、穿小鞋、吃錯藥、闖紅燈、大氣候、吊胃口、唱白臉、窩里斗 、跑龍?zhí)?、挖墻腳、定心丸、交學(xué)費等。 ? 慣用語活潑生動，常用來比喻一種事物或行為，相當(dāng)于一個詞或詞組，它的意義往往不能簡單地從字面上去推斷。 ? 慣用語是一種固定的詞組，比如“吃大鍋飯”、“半瓶子醋”、“背黑鍋”、“穿小鞋”、“磨洋工”等等。 ? 慣用語一般多在口語中運用，
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