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小學安全制度落實年活動方案匯編(參考版)

2024-10-13 23:18本頁面
  

【正文】 我校要充分利用微信、家校通、櫥窗、板報等媒介,廣泛宣傳開展學校安全管理主體責任落實年活動的重要性和必要性。在各種節(jié)假日期間,要嚴格落實 24小時值班和領導干部帶班制度,值班人員要盡職盡責、堅守崗位,嚴禁擅離職守,遇有突發(fā)事件,要及時妥善處置,最大限度地減少各類損失。對國慶節(jié)、運動會、寒暑假等重大節(jié)假日及重要活動時期的學校安全工作,要親自部署,親臨現(xiàn)場檢查指導。(二)強化重點區(qū)域安全監(jiān)管力度。我校要按照區(qū)教育局統(tǒng)一部署安排,制定方案,明確組織分工、強化措施,做到通過開展主體責任落實年活動,提高安全水平,打牢學校安全管理基礎。在此基礎上,力促我校安全工作再上臺階。(三)總結提高階段(11月1日—12月20日)。(二)組織實施階段(4月26日—10月31日)。四、實施步驟(一)安排部署階段(4月18日—4月25日)。編制有針對性、適應性、操作性、簡便的崗位應急現(xiàn)場處置方案,教職員工要熟悉掌握。(五)提升應急處置水平。把隱患排查治理作為學校安全日常管理的主要內容,建立崗位班查、日查、周查、學校月查制度,并且明確應該檢查的重點內容。學校內部設立安全管理宣傳欄,定期公示安全管理有關事項,宣傳安全管理法規(guī)常識;堅持學校負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和危險工藝崗位操作人員持證上崗制度,未經培訓取證不得上崗;堅持開展安全文化宣傳活動,大力普及安全常識,努力營造全體教職工自覺講安全、守安全、重視安全的安全文化氛圍,爭創(chuàng)安全文化示范學校。(三)落實安全學習培訓要求。(二)完善安全管理制度。三、工作任務(一)落實主要負責人第一責任。一、指導思想堅持以總書記關于安全生產系列重要講話精神為指導,以開展“學校安全管理主體責任落實年”活動為總抓手,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以《安全生產法》為依據(jù),以完善安全管理制度為重點,以強化安全文化建設為載體,以規(guī)范現(xiàn)場安全管理為保證,全面提升學校安全管理水平,確保學校安全管理主體責任全面落實到位。(四)總結階段(12月上旬結束)學校對活動開展情況進行總結檢查驗收,寫出總結報告并于12月5日前上報教辦。四是及時總結自查自糾情況,推廣經驗,以點帶面。二是認真分析研究排查出的問題、隱患,抓住重點,整治整改。學校要按照細化的活動內容、目標要求,逐項抓好落實。三、活動時間安排(一)活動部署(4月30日前完成)學校要統(tǒng)一思想,提高認識,將活動納入學校重點工作,明確活動的目的、內容、意義和要求,制訂符合學校實際的工作方案,分解任務,明確責任。三是著力解決安全事故上報問題,進一步明確上報程序。二是解決有制度不落實的問題。(四)有效落實學校安全工作規(guī)章制度制度的生命在于執(zhí)行和落實。學校要按照“誰主管、誰負責”、“誰檢查、誰登記”的總體要求,責任到人,對梳理出的制度及制度方面存在的缺陷、不足,對安全工作方面排查出的問題、隱患等分門別類的登記造冊建立臺賬,明確主體責任人,歸口管理。對上述排查出的問題、隱患、疏漏、盲點等跟已有安全制度對號入座,通過銷號的方式,排查出制度的缺陷、缺失、不足,查漏補缺,增強制度的針對性、有效性,實現(xiàn)制度管理全覆蓋。二、活動內容和目標要求(一)全面梳理學校現(xiàn)有的安全工作規(guī)章制度本著科學、規(guī)范、有效的原則,認真梳理學?,F(xiàn)有安全工作制度,對廢止、過期的及時予以清理停止使用,對修訂、新實行的及時抓好學習落實和規(guī)范適用,對實踐證明行之有效、方方面面認可的制度,予以重申,著力抓好落實,把安全理念滲透到學校安全管理的各個環(huán)節(jié),切實形成依法治教、依法治校新常態(tài)。二是解決有制度不落實的問題,哪些制度真正落實到位,且落實的行之有效,哪些制度需要加大落實力度,提高制度的執(zhí)行力,讓規(guī)章制度發(fā)揮應有的作用和效力。3.各學校組織人員對校舍進行重點排查,查找出存在的隱患或可能滋生的隱患,摸清底數(shù),分門別類,按照臺帳建立安全工作檔案,并與已有安全制度對號入座,通過銷號的方式,排查出制度的缺陷、缺失、不足,查漏補缺,增強制度的針對性、有效性,實現(xiàn)制度管理全覆蓋。對制度缺位的,研究建立新制度,切實形成便于遵循、便于操作、便于落實、便于檢查的制度體系。,各學校切實加強對活動工作的領導,成立工作領導小組,具體負責落實、檢查等工作。當然由于我們工作還有不足和缺陷,我們下一步將很抓安全部放松,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,進一步規(guī)范檔案管理,力爭使我校的安全工作上
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