小學(xué)牛津英語2b復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 22:56本頁(yè)面
【正文】 讓他們體會(huì)成功的快樂，并對(duì)考試充滿信心！。Unit 1 there be + 名詞的單/復(fù)數(shù)形式； Unit 9形狀（shapes）用復(fù)數(shù)Unit 8 p65 have/has Unit 1 there is/are、地點(diǎn)及與動(dòng)詞搭配的介詞Unit 7 After school.(時(shí)間)Unit 1 p7 There are …(地點(diǎn))Unit 7 p52 Gao Shan is looking for Wang Unit 1 There be 的肯定句、否定句和疑問句Unit 6 p46 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定形式Unit 8祈使句的否定形式 Don’t ，按題型綜合復(fù)習(xí)綜合各種考試卷，出好各類單項(xiàng)綜合訓(xùn)練：詞組歸類練習(xí)，連詞成句歸類練習(xí)，相應(yīng)形式歸類練習(xí)，選擇歸類練習(xí)（爭(zhēng)對(duì)各單元的難點(diǎn)），交際用語配對(duì)歸類聯(lián)系，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對(duì)話練習(xí)等，語音練習(xí)分解在各歸類練習(xí)中，語音是難點(diǎn)，通過每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)拆分的方法。附學(xué)生要求掌握的語法內(nèi)容：語法：：Unit 4 animals。Unit 9出些句子的翻譯練習(xí)以及詞組翻譯；Unit 8，have, has和there’s ,there are比較的練習(xí)，也就是用他們的相應(yīng)形式填空；Unit 6Unit 7的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，Unit4復(fù)習(xí)like句型，Unit 3的can 句型以及Uni1Unit2的there be 結(jié)構(gòu)。五、復(fù)習(xí)具體措施：第一階段（課文、單詞、詞組、句型）按單元復(fù)習(xí)從Unit 9倒著往前復(fù)習(xí)，（因?yàn)?4單元期中復(fù)習(xí)花的時(shí)間教多），上課首先通過默寫等形式默寫69單元單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，由于學(xué)生自覺性教差，回家的口頭作業(yè)很多學(xué)生不能完成，所以課上提供時(shí)間給學(xué)生讀，此時(shí)要求學(xué)生中英文對(duì)照讀。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：四會(huì)單詞和四會(huì)句型。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。每課一小練習(xí)，每?jī)蓚€(gè)單元做一份綜合練習(xí)。把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類。堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容每單元的單詞、詞組、句型。（老師在一旁點(diǎn)撥，并提醒學(xué)生做筆記）第四篇：牛津小學(xué)英語3B復(fù)習(xí)計(jì)劃牛津小學(xué)英語3B：復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。做專項(xiàng)練習(xí)Ｄ。歸納每課的重點(diǎn)句子Ｂ。（二）復(fù)習(xí)課時(shí)要注意:（總結(jié)、歸納、應(yīng)用訓(xùn)練）（回憶、強(qiáng)化）（教與學(xué)的不足），發(fā)展技能（整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）（學(xué)生語言訓(xùn)練活動(dòng)，有層次性的活動(dòng)安排）(三)復(fù)習(xí)方法：1).注意復(fù)習(xí)的全面性； 2).要特別關(guān)注學(xué)困生；3).按系統(tǒng)復(fù)習(xí)；4).注意重、難點(diǎn)；5).注意密度、合理分配時(shí)間； 6).以練為主、綜合練習(xí)為主；7).重視學(xué)生的反饋信息。5．能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項(xiàng)目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。3．對(duì)話：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，期望學(xué)生能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能1．字母
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