【正文】 。1中國(guó)第一乘坐自主研制的載人飛船登上太空的宇航員為 楊利偉，第一位實(shí)施空間出艙活動(dòng)的宇航員為翟志剛。1目前，中國(guó)的人口大約有13億。我國(guó)的教師節(jié)是9月10日。 56 個(gè)民族，我們是 漢 族人。 個(gè)省，4 個(gè)直轄市，5 個(gè)自治區(qū)，2 個(gè)特別行政區(qū)。、。到今年的10月1日已經(jīng)成立了 62周年了。： 五星紅旗。：義勇軍進(jìn)行曲。從此，每年的10月1日就成為全國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。”毛澤東說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定。這一天，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)主任毛澤東在政協(xié)第一屆會(huì)議上所致的開幕詞中就已經(jīng)宣告了新中國(guó)的誕生。當(dāng)時(shí)也不叫“開國(guó)大典”，而是稱作“開國(guó)盛典”。因?yàn)椋?949年10月1日在天安門廣場(chǎng)舉行的典禮是中華人民共和國(guó)中央人民政府成立盛典，而不是開國(guó)大典。這里應(yīng)該說明一點(diǎn)，在許多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安門廣場(chǎng)舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國(guó)開國(guó)大典。白天，這里飄揚(yáng)著一面面鮮艷的五星紅旗； 夜晚，一串串紅紅的燈籠亮了??十月里，我們的家鄉(xiāng)多么美麗。家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上，開滿五彩鮮花。十月里的大人和孩子，臉上都是笑嘻嘻的。十月的小河水更清，樹更綠。我們的祖國(guó)真大，南方，有春姑娘的家 一年四季開滿鮮花。詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》 我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募摇Ｖ袊?guó)娃娃，中國(guó)娃娃，個(gè)個(gè)人小志氣大。五十六個(gè)民族娃娃，共同的名字叫中華。黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我是中國(guó)的好娃娃。詩(shī)歌《我是中國(guó)的好娃娃》中國(guó)娃娃，中國(guó)娃娃，我是中國(guó)的好娃娃。我的家在世界的東方，那兒有團(tuán)結(jié)的心，那兒有最強(qiáng)的人，那兒有最早的發(fā)明，那兒有最美的風(fēng)景。自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片，報(bào)紙、桌布、各色彩紙等制作國(guó)旗：手工紙，一次性筷子等青花瓷：青花瓷圖片、圖書，白色紙筒、藍(lán)色水彩筆等扎染絲巾：宣紙、水粉、報(bào)紙等民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國(guó)結(jié)等裝飾教室：皺紋紙等制作各民族小吃：橡皮泥等《折五角星》：手工紙等 閱讀區(qū) 《月亮船》：語(yǔ)言操作盒 戶外游戲區(qū)登長(zhǎng)城、去旅行等 六：集體教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)教材開展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《xq帽》、語(yǔ)言活動(dòng)《我們的祖國(guó)真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、綜合活動(dòng)《祖國(guó)媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》、語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲我是中國(guó)娃》等。五、區(qū)域活動(dòng)： 建構(gòu)區(qū)搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等 搭建長(zhǎng)城：積木、紙盒等 繪畫區(qū)天安門：天安門實(shí)景圖片，繪畫材料等 京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫材料等 名字大變身：畫紙、筆等 角色區(qū)民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標(biāo)價(jià)牌、購(gòu)物券等。旅游親子海報(bào)：假期請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起出游時(shí)，將當(dāng)?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱?dāng)?shù)靥厣扰恼?，回來制作“我眼中的祖?guó)——?jiǎng)?chuàng)意親子宣傳海報(bào)”，開學(xué)帶來與伙伴交流分享，豐富孩子們對(duì)祖國(guó)名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱死祖國(guó)的情感。通過看電視、上網(wǎng)、參觀市博物館、城市規(guī)劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴(kuò)展孩子對(duì)祖國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫好的作品布置主題墻。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。在活動(dòng)室懸掛國(guó)旗、中國(guó)地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。因此，本次活動(dòng)意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的了解，增強(qiáng)民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國(guó)人的的驕傲和自豪。(五)結(jié)束部分：師：“小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)”。請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔視?huì)爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干!”⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。動(dòng)物們也知道自己的`優(yōu)點(diǎn)，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問：①故事里小猴是怎么夸自己的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作)②那小猴又是怎么取笑狗熊的?③狗熊聽了，心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?⑤小螞蟻是怎么說的呢?⑥他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?教師小結(jié)：對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。我們一起來看看都有誰(shuí)?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(二)聽故事，理解故事內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。室外消防演練。請(qǐng)各單位、部門將參會(huì)名單于11月5日(星期三)11：00前報(bào)到保衛(wèi)處。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6日(星期四)下午13：40三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓C區(qū)報(bào)告廳四、參會(huì)人員：各二級(jí)學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級(jí)本科和研究生新生班級(jí)代表及學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為主，名額分配詳見附件)、當(dāng)天無教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)員、義務(wù)消防員。對(duì)幼兒提出在下次在區(qū)域的時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)。讓閱讀區(qū)幼兒說說自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。小結(jié)幼兒在區(qū)角里玩的情況及收拾的結(jié)果。教師：小朋友，你們選擇好了自己所要去的區(qū)角后認(rèn)真的來去玩，不要這個(gè)區(qū)域穿到另外一個(gè)區(qū)域里去。要輕拿輕放、安靜閱讀、輕輕討論。在手工區(qū)的幼兒拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，還有畫畫的小朋友也不要拿著蠟筆在桌子和凳子上亂畫。請(qǐng)幼兒自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。教師：小朋友，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了我們家鄉(xiāng)的橋，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友你們來制作家鄉(xiāng)的橋吧!我們除了用橡皮泥來制作我們還可以怎樣做呢？（用畫畫的形式）出示積木。三、介紹材料、交待各區(qū)幼兒活動(dòng)要求。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖片四種橋不同的外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師小結(jié)：這些橋的外觀看起來特別的漂亮、美觀。教師：小朋友看，圖上的叔叔在干嘛？（溜繩索）為什么他要溜繩索？（因?yàn)楹拥膬蛇厸]有供人行走的路）那怎樣才能讓兩岸的人們順利地行走又不危險(xiǎn)呢？（可以架橋）你都知道什么橋？你知道我們的家鄉(xiāng)——江西，有哪些著名的橋梁?jiǎn)幔坷蠋熯@里有一些橋的圖片，現(xiàn)在我們一起來看看吧！選出一個(gè)你最喜歡的大橋。數(shù)學(xué)區(qū)：各種橋分類，計(jì)數(shù)。繪畫區(qū)：積木、繪畫紙、蠟筆。培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的喜愛。二、活動(dòng)名稱：區(qū)域活動(dòng)《家鄉(xiāng)的橋》活動(dòng)目標(biāo)：觀察家鄉(xiāng)橋的外形特征，了解橋的種類（按外觀區(qū)分）和用途。本次活動(dòng)幼兒正是通過自己親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，與同伴的合作、比較，從而使自己的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提高。反思：《綱要》中提到：要善于激發(fā)幼兒的好奇心和對(duì)世界的探究欲望，并加以保護(hù)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。老師總結(jié)：“同樣的紙我們采用不同的折疊方法，它承擔(dān)的力量是不同的。馬錦程、艾東霖經(jīng)過自己的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了同樣的一張紙折疊后，同樣的玩具真的沒有掉下去。艾東霖、胡高潔在一邊靜靜觀看。馬錦程采用的是直接把紙放在一樣高的兩個(gè)積木的面上，接著拿起一個(gè)較輕的玩具放在橋面上，結(jié)果玩具直接把橋面壓彎了。幼兒嘗試探索橋面的不同折疊方法。玩法：幼兒根據(jù)提供的材料制作不同折疊方法橋面的小橋。比較發(fā)現(xiàn)哪一種橋面承擔(dān)的重量大。（六）、集體評(píng)價(jià)、幼兒整理操作用具。能力強(qiáng)的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來。指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）不同橋面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：橋面不同承重的重量也不同。區(qū)域三：橋梁承重實(shí)驗(yàn)室投放材料：四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫夾8個(gè)。并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想、構(gòu)建橋梁。區(qū)域二：橋梁建構(gòu)區(qū)投放材料：中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。碰到困難能動(dòng)腦筋解決。（四）：自選區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和欲望。幼兒園大班主題活動(dòng)方案13活動(dòng)過程記錄：教師由猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。②一起將垃圾整理進(jìn)袋子，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)，原地等待家長(zhǎng)接并與老師說再見。分發(fā)獎(jiǎng)品。）！當(dāng)“D”發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，就已向“B”追去了，但是沒有抓到“B”，只好無可奈何地表演了節(jié)目，下面再由D繼續(xù)丟手絹。接著，輪到“B”來丟手絹了，她趁“C”津津有味地唱歌時(shí)，躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后，“C”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹，向“B”追去?！币贿叧贿吚?，拉成了一個(gè)圓。：丟手絹①熱身活動(dòng)：跟著音樂唱丟手絹，進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。，體驗(yàn)分享的快樂講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的39?；顒?dòng)過程：、物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。：外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排、不脫離隊(duì)伍，不亂對(duì)垃圾。：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比