感恩做人敬業(yè)工作讀后感(參考版)
2024-10-13 22:12本頁面
【正文】 。要想保持對工作恒久的激情，首先必須改變工作只是一種謀生手段的認識。而是盼望著把40 分鐘上完就行，學生不出事情就行，能早點下班，期望著領(lǐng)導不要把困難的工作分配給自己。 厚望39。它具有一種帶動力，洋溢于表、閃亮于言、展現(xiàn)于行，影響和帶動周圍更多的人熱切地投身于工作之中。學校宏偉目標正呼喚著我們具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的教師，具備愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的人，永遠都是學校的脊梁！三、激情—— 工作之魂工作激情是一種洋溢的情緒，是一種積極向上的態(tài)度，更是一種高尚珍貴的精神，是對工作的熱衷、執(zhí)著和喜愛。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧！你會獲取最大的成功?！陡卸髯鋈耍礃I(yè)做事》讀后感（三）洛新局磁澗小學苗素鋒讀完《感恩做人 敬業(yè)做事》一書，我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮，感悟主要有以下三點：一、感恩—— 工作之源生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝學校和國家的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有學校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障，沒有國家提供和平安定的生活環(huán)境，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，而且是一個人之所以為人的基本條件！一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。我們每位教師都有自己的優(yōu)秀標準。水厚方能負大舟39。根深才能葉茂39。青年教師不僅應在知識結(jié)構(gòu)和教育教學理論方面不斷完善自己，而且應該跳出專業(yè)領(lǐng)域，擴大知識面。而教師讓自己成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。最后，幼兒教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地再學習。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。俯首甘為孺子牛39。,點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。教師被譽為39。其次，要熱愛自己的教育事業(yè)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。誨人不倦39。循循善誘39。以身作則39。為人師表39。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。點燃你心中的激情，從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！感恩做人敬業(yè)做事讀后感（二）讀完《感恩做人 敬業(yè)做事》一書，我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮，而作為一名教師，如何看待自己的工作，如何干好本職工作，如何使自己實現(xiàn)從普通到優(yōu)秀的跨越呢？作為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。對于工作的激情要靠自己發(fā)掘，工作的士氣要由自己來提振。把自己的人生、事業(yè)、成功和目前的工作聯(lián)系起來；其次，保持長久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢想揀起來，找機會實現(xiàn)它；再次，審視自己工作，看看有無提高的空間，看看是否做到盡善盡美……在你解決了一個又一個問題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓激情每
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