教師自我發(fā)展目標計劃doc(參考版)
2024-10-13 21:39本頁面
【正文】 輔優(yōu)促中補差要做到時間、地點、內容、人數(shù)落實，同時要注意時間的利用效率。認真探索班級中不同層次學生進行分層教學和輔優(yōu)補差活動。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，努力使學生第一年基本形成“三先三后”的學習習慣，即先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先做課內作業(yè)后做課外作業(yè)。學會用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，用方法說話，提高課題研究的科研含量，尋找科研與教研相結合的切入點。二、努力探索，大膽實踐，促使教學實踐專業(yè)化在教研組通過問題探究、自修反思、研訓互動、示范模仿、現(xiàn)場診斷、情境體驗、參與分享等方式來發(fā)揮實踐性知識在教師專業(yè)發(fā)展中的作用。從“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”這兩個角度來熟悉并掌握本學科的理論：既能掌握本學科的傳統(tǒng)理論，又能站在學科的前沿，對本學科的發(fā)展有相當程度的了解。（7）積極調動學生，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，引導學生的無限創(chuàng)造性，是學 生真正發(fā)揮其主體性的作用。（5）積極與學生進行溝通，主動了解學生的生活、學習等方面的困難，熱情幫助他們 解決各種疑難問題。（3）每天按時完成備課、聽課任務，做好課后反思、班主任日志的記錄。（2）備課組準時進行集備，溝通交流，集大家的智慧于一體，團結合作，互促共進。（4）堅持積累課堂反思，堅持教科研活動。（2）一個學期至一學年，努力讓自己成為優(yōu)秀的美術教師教研組長。（5）培養(yǎng)學生尊敬師長、團結同學的良好品質。（3）引導學生體諒父母的辛勞與為自己的無私付出，激發(fā)學生對父母及他人的感激之 情。育人目標：（1）規(guī)范學生各種習慣，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約、頑強拼搏的良好的習慣。作為一名青年教師，教書育人是我的神圣職責，盡職盡責是我的基本原則。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未有的機遇，我會積極向老教師、優(yōu)秀青年教師學習，盡快提高自己的專業(yè)素質，讓自己盡快把握要領、融入內涵、熟練運用等，爭取早日成為一名合格，乃至優(yōu)秀的青年教師。但是成績屬于過去，最重要的是要把握現(xiàn)在，展望未來，可面對現(xiàn)狀，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的地方做的不到位，還有很大的發(fā)展的空間。輔導美術特長生、輔導學生參加美術比賽，都取得了一定的成績。第四篇：教師自我發(fā)展目標和計劃教師自我發(fā)展目標和計劃一、現(xiàn)狀分析:（參加工作以來的情況）1997年我進入中學工作，在領導的指導和同事的幫助下，自己取得過一定的成績，雖是美術老師，但一直是兼學科，曾教授過政治、地理、歷史學科，考試成績也一直名列前茅。追求永無止境，奮斗永無窮期。用心備課，多用各種教學輔助媒體，改進教學手段和方法，提高課堂效率。發(fā)展目標預期效果:對待工作有更高的熱情，不產生懈怠，作好常規(guī)工作，細節(jié)做到位。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。樹立終身學習的理念：教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學習。教學經驗的不夠使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。：認真聽課：聽課是提高自身教學能力的一個途徑。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響?！彼砸獑拘褜W生的學習熱情，首先教師就要具備激情。：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求。對于自身的教育教學活動定期進行歸納
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1