教師自我發(fā)展目標計劃doc-免費閱讀
【正文】 努力培養(yǎng)學生形成愛學習（興趣濃厚、動力巨大、目標明確）、敢學習（意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康）、會學習（方法正確、習慣良好、效果顯著）的學習品質。在處理教材和運用學科理論上做到運籌帷幄。積極聽課、評課，爭取在評課中暴露問題，在上課中不斷改進、突破。（4）培養(yǎng)學生嚴謹認真的良好習慣。面對著領導的信任，和陌生的班班通教學，感到緊張和壓力。激發(fā)學生學習興趣，自然也會提高自己的工作熱情。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。因此更要注重個人品質的提高。也可以對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。一年保證開一節(jié)公開課，獨立制作課堂教學課件，積極參加學校組織的各項青年教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭發(fā)表。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現代教育技術，培養(yǎng)現代化教育意識與教育教學能力。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務：能夠積極參加教研活動，然后根據要求，提前備好課，寫好教案。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現代教育技術，培養(yǎng)現代化教育意識與教育教學能力。請領導和各位老師監(jiān)督幫助我。另外，我計劃在明年完成自學考試學前教育專業(yè)本科的學習，使自己在專業(yè)知識水平上更進一步，為教育教學服務。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一。初任教師的第一年對于教材、教法和學生都是陌生的。第一篇：教師自我發(fā)展目標計劃doc教師三年自身發(fā)展規(guī)劃 成為一名教師是我兒時的夢想，如今能夠成歷下區(qū)幼兒園教師隊伍中的一員是我的榮幸。所以，我的基本目標就是熟悉教材、掌握教法、了解學生。我要做到真正熱愛幼兒教育工作，全身心的投入。在工作的第三年里，經過了前兩年的歷練，我要求自己成為一名思想成熟，知能成熟，身心成熟的優(yōu)秀幼兒教師。第二篇：教師自我發(fā)展目標和計劃（推薦）教師自我發(fā)展目標和計劃為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特別制定了教師自我發(fā)展目標和計劃：發(fā)展目標和計劃：：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。多反思，多實踐，多總結。備課時認真鉆研教材、教參，注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。因此更要注重個人品質的提高。教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師。多反思，多實踐，多總結。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經驗豐富的老師的課，多探討，勤質疑，認真上好每一節(jié)課，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行輔導。主要措施:：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。對于自身的教育教學活動定期進行歸納梳理，及時總結，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實施課堂教學策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。：認真聽課：聽課是提高自身教學能力的一個途徑。樹立終身學習的理念：教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。追求永無止境，奮斗永無窮期。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未
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