教師自我發(fā)展目標計劃doc-文庫吧在線文庫
【正文】 上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。：認真聽課：聽課是提高自身教學能力的一個途徑。增強責任心和事業(yè)心。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。認真研究教材，正確把握課程標準，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。：拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識?！皩W然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學思路，提高教學的水平。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。二、發(fā)展目標和計劃:：“ 身正為師，學高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺的基本原則與追求。自我發(fā)展目標：（1）短期內接受、消化新的教學模式，成為一名合格的教師、教研組長。（4）積極學習，不斷讀書，隨時記錄讀書體會。通過反思分析自己的教學究竟面臨著哪些問題？哪些問題是關鍵性問題？從什么意義上講，這些問題是關鍵性問題？如此等等。提倡不同層次學生進行布置不同作業(yè)的嘗試。三、提高教學效率，促使教學品質專業(yè)化在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力；將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識結構。第五篇：教師自我發(fā)展目標及計劃教師自我發(fā)展目標及計劃楊 林 春一、認真學習，更新觀念，促使理論素養(yǎng)專業(yè)化，使之形成一種自覺的、理性的教學行為。三、主要措施:為了實現(xiàn)自己的目標與理想，我將會：（1）積極主動向熟練掌握現(xiàn)行教學模式的老師學習，多聽課，多反思，在學習中進步，在總結中提升，盡快接受、掌握先進的課堂教學模式。（2）引導學生形成熱愛祖國，熱愛人民的愛國情懷。被評為“優(yōu)秀輔導教師”稱號。安心工作，有付出就一定有回報。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學。：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。小學體育要真正讓學生都喜歡，有一定的難度。改進教學手段和方法。：主動關心國內外教育教學信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。棲霞市蛇窩泊中學孫紅娜 第三篇：教師自我發(fā)展目標計劃自我發(fā)展目標計劃馬蹬鎮(zhèn)第一中心小學體育老師：張合成為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特別制定了自我發(fā)展目標和計劃：發(fā)展目標和計劃:：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。：堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學科水平。主要措施：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。積極參加各種活動
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