【正文】 數(shù)學科組2010．1．25。九、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。定期由科組、備課組或任課教師組織學生評教，及時進行教學情況反饋，及時改進教學方法?？平M活動時間安排在星期四上午的4－5節(jié)課。教齡五年以上的教師每學期至少聽課10節(jié)，新教師聽課節(jié)數(shù)至少20節(jié)。數(shù)學常規(guī)教學是提高數(shù)學教師教學業(yè)務水平的必經(jīng)之路，沒有良好的基本功的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，因此科組要求每個老師按以下教學常規(guī)辦事：學生作業(yè)全收批改一半以上，每周至少4次。數(shù)學學習的特點是學生再次感受數(shù)學過程的再實踐。其中蔡自力、梁金星、陳尚堅、賴和平等老師篇寫的、《高考風向標》數(shù)學文理已由出版社出租發(fā)行。高一、二備課組在本學期完成高一、高二第一學期的學法指導手冊的編寫；并編寫了每周一練習題冊，并注意整理本學期的周練題，為下一屆高一、二發(fā)行適合我校特色的一中數(shù)學科組練習冊。對差生的扶助以挖掘非智力因素為主，由各班科任教師負責，各教師與學生主動接觸，與學生建立起良好的師生情感，把學生當成自己的子女或弟弟妹妹，用教師的愛心感化學生，讓絕大多數(shù)學生從討厭數(shù)學到喜歡數(shù)學。在各年級進行數(shù)學優(yōu)生培養(yǎng)，每個年級舉辦70人(高一140人)左右的培優(yōu)班，并在星期二、五進行專題講座，爭取在來年的數(shù)學聯(lián)賽中獲得國、省級獎，更重要的目的是使受培訓的學生數(shù)學素質(zhì)得到提高，使其在日后的高考中提高應試能力，取得更優(yōu)異的成績。高一及高二備課組也定期開展高考教學研究，在常規(guī)教學中根據(jù)各班學生的接受能力，注意拓寬、加深教學內(nèi)容，以滿足優(yōu)生的學習需要。為了搞好2009~2010學年的數(shù)學高考復習備考工作。凡在科組行事歷中安排了公開課的教師，都能提前精心準備，因而公開課的質(zhì)量均相當高，各位老師都在上完課后的科組會上講解自己的設計意圖和預想達到的目的，為科組教師評價和研討提供方便，也使教研層次提高到規(guī)范化、理論化、學術化。四、精心策劃、組織科組公開課，使每一節(jié)公開課達到一定的研究目的組本學期安排的公開課，都是以研究某一問題或專題安排的，有明確的目的和探討價值，如有新教師上崗公開課，高三高考備考觀摩課，優(yōu)秀老師示范課，課題研究觀摩課，還由蔡自力、朱順初、陳繼平、曾梅艷、葉麗、鄧獻寶、莫菊芳等老師提供了七節(jié)市級公開課，但不論是什么類型的公開課，老師們都能樹立精品意識、創(chuàng)新意識和示范意識。并由蔡自力、梁金星老師在科組會上介紹這一方面的收獲和體會，營造科組濃厚的教育科研氛圍。教科研是提高教學質(zhì)量的關鍵，從教書匠向教育教學的專家學者轉化是時代的潮流。數(shù)學課堂教學初步實現(xiàn)實用化、形象化、智能化、趣味化。科組內(nèi)開展流行軟件，尤其是對制作數(shù)學課件、網(wǎng)頁等非常有用的軟件的培訓、經(jīng)驗交流工作，如幾何畫板、3D畫板、Flash5等軟件的學習培訓和交流使用的心得體會，使我們科組教師在制作高水平課件和網(wǎng)頁方面走在其他科組的前面。我科組各個教師已真正認識到它的使用價值，都在不斷的提高應用現(xiàn)代信息技術的水平，電腦技術還比較薄弱的教師采用結對互學等方式，都能虛心向他人請教，認真學習。并把新的教育模式應用到我們的教學中時，用新的充實的數(shù)據(jù)、可靠的材料論證這些教育模式的先進性。初步建立起了數(shù)學科組的學科網(wǎng)站，已有各種資料近2000篇，位居全校各科組之首，排第一位。教科研活動開展得有聲有色，有梁金星老師的一篇論文獲省一等獎，陳理安老師的一篇論文獲省二等獎，有梁金星、陳理安、朱順初、葉麗四位老師的4篇論文獲市一等獎、蔡自力等老師的6篇論文 獲市二等獎、葉浩山等老師的8篇論文獲市三峽等獎，有蔡自力、梁金星、陳尚堅、葉麗的5篇論文發(fā)表在省部級雜志上?，F(xiàn)將一個學期開展的工作小結如下：一、積極開展數(shù)學科科研專題研討與實驗。不及格中010分0人，3040分0人，4050分0人，58分1人。第二單元：比一比是建立在認識數(shù)的基礎上的，首先是比多少的教學，其次是比長短和比高矮的教學，通過學生觀察、分析、動手操作來掌握了這部分知識，建立了多少、長短、高矮的概念，學會了比較事物，培養(yǎng)學生用對比的眼光看世界。我以學生常見的事物入手，從數(shù)花草、數(shù)書本、數(shù)桌椅、數(shù)鉛筆、數(shù)同學、數(shù)老師、到數(shù)建筑物、道旁樹……從小空間到大空間，從課內(nèi)到課外。后進生的表現(xiàn)不好，課堂上的注意力不集中，對學習失去信心，也是常被老師忽視的一個弱視群體，因此在教學中我有意識創(chuàng)造時機，、根據(jù)各單元的不同特點采用不同的教學方法。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，使學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，數(shù)學就在我們的身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘。根據(jù)一年級學生的生理和心理特點，重視以學生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的情景，幫助學生理解并能掌握數(shù)學知識，增強學生學習數(shù)學的信心。第四篇：一年級數(shù)學半學期工作總結20122013學第一學期一年級數(shù)學上冊半期工作總結府谷縣第四小學閆艷娥時光流逝，轉眼間已經(jīng)過了半學期了。部分運動員的訓練影響了文化學習成績，導致下午第三節(jié)課的訓練出勤率有所下降，我們還要協(xié)調(diào)訓練與文化課之間的關系，希望取得任課老師的更多支持。反思：陽光千米跑有些班級隊伍不整齊，紀律差，班主任不到位的情況還要加強管理監(jiān)督。江小軍老師在上星期開始選拔乒乓球訓動員，籌備區(qū)中小學生的乒乓球賽。在11月6舉行的衢州市中小學生中長跑運動會上，我校4名運動員代表區(qū)里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。在10月21號舉行的區(qū)運動會上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名；朱艷獲得400米第5名；陳夢凱跳高第6名（白水）；陳超凡獲得200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個項目的第九名；團體總分36分，差第八名3分，列全區(qū)參賽的29所小學中第9名。一開學，就和陳軼老師制定好