【正文】 經(jīng)過在實習期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習，提高聽、說、讀、寫的能力，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教育，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。英語教學方面。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發(fā)展。四、下一步努力目標與整改措施[黑體小四] [宋體小四]針對專業(yè)知識方面。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然認真學習，主動與班主任交流方法。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調(diào)動所有學生的積極性，帶動學生情緒，提高課堂效率。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。??三、教育實習中的缺點與教訓[黑體小四] [宋體小四]對本專業(yè)基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能掌握不夠扎實。（6）學科總會運用的能力。（5）教育科研能力。（4）組織管理能力。（3）信息技術(shù)與學科教學整合的能力。（2）、語言表達、溝通能力。（1）、課堂教學能力。因此教師必須在各方面做好學生的表率。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學生在快樂的班集體成長。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教師素質(zhì)方面。我們應(yīng)該與學生一起學習，共同進步。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。二、教育實習中取得的成績與收獲[黑體小四][宋體小四] 一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師素質(zhì)、全面教育能力三個方面來談?wù)勎业母惺?。此外還參加其他活動。在此期間，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。其次，了解班主任日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。班主任工作。批改作業(yè)數(shù)量過千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習慣。課后及時對自己的教學進行反思，不斷完善自己的教學方法，提高對教育的認識。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關(guān)資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真?zhèn)湔n，備好課后必須通過試講，再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。語文、數(shù)學教學階段。通過聽課我們了解到當今小學教育的發(fā)展情況，不同年級小學生心理發(fā)展的特點。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足，從而不斷改進，為學生呈現(xiàn)最好的課堂?，F(xiàn)將本人教育實習情況總結(jié)匯報如下：[宋體小四]一、教育實習基本情況[黑體小四] [宋體小四]我于2010年10月11日到北城小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，小學語文、數(shù)學教學，班主任工作三個部分的內(nèi)容。在實習中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。作為實習班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要性。通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。每天提前到教室，監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。實習期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。但愿他們努力朝著自己的目標奮勇前進!了解學生，溝通交流。通過這次班會，學生更加明確了自己的奮斗目標。主題班會是班主任的一項重要工作。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學生，維護他們的人格成為他們的良師益友。由于我對他們一視同仁，很多學生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。在實習期間，我和學生建立了良好的師生感情。和他們在一起，我學習到了很多東西。我所帶的班級是學校新招的班，一開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師，認為他們是好學生，而且是三年級了，我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。擔任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。我在小學進行了為期5個月的學校實習生活。教育實習個人總結(jié)88月10日，踏著對夢想追求的信念，我來到了臨縣小學進行應(yīng)聘，8月20日正式開始上班。你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的。因此在教學中，我們不要吝嗇表揚，表揚比批評更有效，但是適時的批評也是有必要的。在教學中不會表揚學生是我們每一個新老師最大的缺點。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了許多細節(jié)問題，指導老師細心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進步，在后來的課中還受到老師的表揚，并給予高度的評價。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學生講故事，后來這兩名學生在后來的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰。班上學生的面孔都不陌生了，班上有許多調(diào)皮的孩子，但他們都很可愛，也有許多你去關(guān)心的學生。這周我認識了許多學生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。平時在課間，到班上多與學生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。我們這次實習只有短短的三周時間，第一周是教育見習周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級的基本情況，了解原任老師的任教風格，為下周真正走上講臺做好準備。學校設(shè)備先進，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。校園內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。xx小學辦學理念先進，特色鮮明。在這里簡單地介紹一下xx小學。短暫的實習生活，忙碌而充實，艱苦而快樂，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。教育實習個人總結(jié)74月29日，伴隨著實習歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出xx小學校門的那刻，我們的實習生活圓滿地畫上了句號?！爸R是永無止境的。時間過得真快，短短的三個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。由于小學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。明天我要比你棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。小學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們，只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“你真棒”等等。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以“學生為主，老師為輔”的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。”興趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。當時有人建議我使用強制的方法。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。三個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。教育實習個人總結(jié)6“師者，傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近50天的時間，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學