【正文】 通過開展“行政效能提升”和“干部作風(fēng)改進年”學(xué)習(xí)教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責(zé)任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風(fēng)，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。總之，通過學(xué)習(xí)，進一步明確了我的工作職責(zé)和工作任務(wù)，促進我的工作作風(fēng)、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉(zhuǎn)變。要堅持服務(wù)優(yōu)先，使管理工作既有利于維護社會的安定有序，又有利于激發(fā)社會的創(chuàng)造活力，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和平安保障。要自我完善，不斷超越。要徹底掃除破壞干部隊伍形象的不正之風(fēng)，搬除阻礙改革發(fā)展的“絆腳石”。二、切實提升行政效能，必須切實改進干部作風(fēng)，要標(biāo)本兼治，就要在改進干部作風(fēng)上下工夫。以下是我的幾點體會和認識。附：安駕莊鎮(zhèn)教育辦公室“作風(fēng)效能提升年”活動組織機構(gòu)二○一一年三月十五日安駕莊鎮(zhèn)教育辦公室 “作風(fēng)效能提升年”活動組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：杜建柱副組長：劉偉 成員：聶傳忠王英超組 長：王緒國成員：聶傳忠梁子林肖榮峰武杰偉梁華工作小組武杰中小學(xué)校長華張緒茂張修嶺王緒國張張修嶺梁第五篇：效能提升年學(xué)習(xí)心得效能服務(wù)提升年活動學(xué)習(xí)心得效能服務(wù)提升年活動，是在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)下開展的，它是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的必然要求；是建設(shè)法治型、服務(wù)型、廉潔型政府，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措；是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，奮力開創(chuàng)平邑跨越式發(fā)展新局面的迫切需要。㈣完善長效機制。全市教育系統(tǒng)要把開展“作風(fēng)效能提升年”活動與推動當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)共進，切實以“作風(fēng)效能提升年”活動的扎實開展推動各項工作的全面落實，以紀(jì)律作風(fēng)的明顯改進、機關(guān)效能的全面提升以及重點工作的順利推進等實際工作成效檢驗“作風(fēng)效能提升年”活動的成果。要堅持典型引路，注意培養(yǎng)和推廣活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，使教育系統(tǒng)廣大干部教師學(xué)有榜樣、趕有方向。㈡營造氛圍，推廣典型。為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室成立“教育系統(tǒng)作風(fēng)效能提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能提升工作。堅持明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的不作為、亂作為、慢作為以及違反作風(fēng)效能提升有關(guān)規(guī)定的，嚴(yán)格追究責(zé)任，并根據(jù)民主評議、督導(dǎo)檢查、受理投訴情況，給予相關(guān)責(zé)任人必要的組織處理。四是建立舉報投訴和案件通報制度。三是實施“問題管理”。全面督查作風(fēng)效能提升情況、規(guī)范辦學(xué)執(zhí)行情況和素質(zhì)教育實施情況。一是強化問責(zé)督查。積極探索和推行考核監(jiān)督機制，干部要接受師生及社會各界的監(jiān)督，要在執(zhí)行黨的教育方針、班子隊伍建設(shè)、為師生辦實事、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、財務(wù)公開以及廉潔自律情況等方面接受群眾評議。健全和完善民主管理和民主決策制度，規(guī)范干部的職權(quán)行為；進一步健全財務(wù)監(jiān)督管理制度，執(zhí)行干部任期和離任經(jīng)濟責(zé)任審計制度；建立干部任用考察制度，全面考察 “德、能、勤、績、廉”，嚴(yán)把干部任用關(guān)、入口關(guān)。堅持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部黨的理想、信念、宗旨和群眾路線教育，強化紀(jì)律和法制教育，不斷增強基層干部的大局觀念、紀(jì)律觀念、法制觀念和廉潔自律意識；加強干部崗位培訓(xùn)，提高干部領(lǐng)導(dǎo)和駕馭教育工作的能力。要把加強和改進基層干部作風(fēng)建設(shè)作為重點，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動全力推進。㈤著力加強基層干部作風(fēng)建設(shè)。四是深入推進“三務(wù)”公開。三是切實解決師生訴求。二是扎實開展“家訪”活動。一是認真落實“家長委員會”制度。把績效考核結(jié)果與教職工的評優(yōu)樹先、職稱評定、獎勵懲戒等有機結(jié)合起來，最大限度調(diào)動教職工的工作積極性。各學(xué)校要結(jié)合實際，進一步完善內(nèi)部績效考核辦法，使其更科學(xué)、合理。建立完善教育內(nèi)部權(quán)力運行機制、競爭約束機制，不斷創(chuàng)新提高效能的方法和途徑，努力提高工作質(zhì)量和效率。一是改進和創(chuàng)新服務(wù)方式。四是加強各種評優(yōu)選模的管理和監(jiān)督，堅持公開透明，實施廉潔評審，確保公平公正。進一步完善教育收費政策，清理規(guī)范各類教育收費項目，堅持治理教育亂收費。加強對學(xué)科帶頭人、科研項目負責(zé)人等人員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強師德建設(shè)。要嚴(yán)格遵守《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥城市教育系統(tǒng)關(guān)于加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實行問責(zé)制暫行辦法》、《肥城市教育系統(tǒng)“十條禁令”》等法律法規(guī)。㈡規(guī)范履職行為。活動起始，先利用兩個月的時間，開展以“看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象和比效率、比落實、比創(chuàng)