效能風(fēng)暴活動剖析材料(參考版)
2024-10-15 10:55本頁面
【正文】 “博學(xué)之慎思之，篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。在這里我也不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實踐就是最好的例子?？傊?，作為一名老師要以身立責(zé)，身正為范。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。課堂教學(xué)要做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教學(xué)中，我要始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點多，對部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學(xué)生進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。在聽課方面，學(xué)校雖然有規(guī)定，可是我嘴上說的多實際上卻做得少，言出沒有必行，這不應(yīng)該是一個人民教師的作風(fēng)，我離這一名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與內(nèi)容，教后反思也沒有及時的去寫而且認(rèn)真的去寫，缺少教師應(yīng)有的備課能力與生活素養(yǎng)。第五篇：效能風(fēng)暴剖析材料效能風(fēng)暴剖析材料在這次“效能風(fēng)暴”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對加強機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率有了更深的理解，作為一名教師，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。努力在理性思想小提高判斷問題、籌劃和落實工作的能力素質(zhì)；三是常用。在刻苦學(xué)習(xí)中夯實自己履行職責(zé)的理論水平的根基；二是常思。7．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。6．密切聯(lián)系群眾，樹立親民、愛民之心。，樹立文明形象。保持******員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時俱進(jìn)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，尤其要帶著如何解決和處理工作巾所遇到的新情況、新問題到基層去、到群眾中去深入調(diào)查、了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下我鄉(xiāng)工作巾出現(xiàn)的新情況、新問題，使我鄉(xiāng)工作適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。因而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念，筑牢思想道德防線，牢牢把握******員先進(jìn)性的核心，在工作和生活中努力提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。理想信念是一個人的靈魂所在，也是每個黨員的精神支柱和立身之本，“志正則眾邪不生”。時刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度—致。2。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。5．與時俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。3．遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守鄉(xiāng)機關(guān)的各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)鄉(xiāng)機關(guān)干部的形象。2．增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。二、整改目標(biāo)1． 增強黨性覺悟，理想信念堅定。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。在思維方式上，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作中立足實際，大膽探索的方式方法比較少。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻，特權(quán)思想時有存在，工作作風(fēng)不深入、不扎實。在學(xué)習(xí)的
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