班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作反思總結(jié)五篇(參考版)
2024-10-13 19:46本頁面
【正文】 。通過學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的班主任應(yīng)該具有淵博的理論知識(shí)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，要與日俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以人為本。這是新時(shí)期對(duì)班主任的要求?？傊ㄟ^這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，雖然時(shí)間很短，但卻使我受益匪淺。少訓(xùn)斥，少發(fā)火，多開導(dǎo)、多克制、多表揚(yáng)。這種情感就是對(duì)孩子精神的關(guān)愛。我國著名的教育家陶行知先生說：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。其次，我另一個(gè)感受是找到了在工作中，特別是在班主任管理過程當(dāng)中解決許多實(shí)際問題的一個(gè)行之有效的好方法，那就是用真情、用真愛。這樣的學(xué)習(xí)方式大家都認(rèn)為很新穎，比起平時(shí)的繼續(xù)教育要生動(dòng)得多，要更有意義。網(wǎng)上專家的講座、學(xué)員之間的交流，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，使自己更有信心去做好一名班主任。由教育專家講授專題講座，引領(lǐng)班主任關(guān)注新形勢(shì)、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新策略、積累新經(jīng)驗(yàn)，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作方法，提高我們的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面的能力和綜合素養(yǎng)。我認(rèn)真地聽了老師在線講課，積極地做交流，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。爭取把班主任工作做得更好。用愛心去管理，管理講藝術(shù)。在模塊的學(xué)習(xí)過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗(yàn)中無不滲透著老師的愛，使我不禁想到自己在工作中不足。對(duì)學(xué)生要多表揚(yáng)少批評(píng)，要學(xué)會(huì)藝術(shù)的批評(píng)，才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步。三、講究班級(jí)管理藝術(shù)在這次培訓(xùn)中，專家們也講到了班主任工作要有藝術(shù)性。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。我知道班主任高深的專業(yè)知識(shí)的不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。二、豐富自己的學(xué)識(shí)俗話說得好：“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我認(rèn)真的去了解每一個(gè)學(xué)生的意見或建議。本學(xué)期，我接手新班級(jí)，為了制定好班規(guī)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)、體會(huì)專題上所說:“實(shí)行民主參與制定班規(guī)，讓學(xué)生選出大家信任的學(xué)生干部。一、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生作為班主任要有責(zé)任心，更要有愛心，所以我用愛走進(jìn)學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把愛播灑到每個(gè)學(xué)生身上，不僅僅只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生也飽含愛心，耐心地教育和培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能成才；改變家長似作風(fēng)，建立民主平等的師生關(guān)系。領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界,我也認(rèn)識(shí)到在平時(shí)班主任工作的不足。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中，我聆聽了精彩的講座，感受到名師的風(fēng)采，并努力將培訓(xùn)的成果運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中。這項(xiàng)選舉班干部的轉(zhuǎn)變，也是這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之后的實(shí)際舉措，它將會(huì)更好地為班級(jí)的管理和建設(shè)起到重要的推動(dòng)作用遠(yuǎn)程培訓(xùn)的春風(fēng)吹開了教育陣地上的花朵，尤其對(duì)班任而言，更是在新思想、新理念、新策略、新方法的指引下，身邊和心里開出了朵朵鮮花。但民主不等于無章可循的隨意，還要有一定的條件作依照，于是，制定了具體的選拔要求與條件。行動(dòng)的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在制定了一份“班級(jí)民主選拔干部的細(xì)則”。在沒有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之前，每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初，我并沒有這樣強(qiáng)烈的意識(shí)要為班級(jí)制定一份總體的奮斗目標(biāo)，而在傾聽了網(wǎng)路培訓(xùn)之后，這個(gè)想法越發(fā)強(qiáng)烈。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)之后，不僅在思想意識(shí)中對(duì)班級(jí)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中，也有了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生等。只有這樣，才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來影響學(xué)生、感染學(xué)生。厲行為人師表。真誠關(guān)愛學(xué)生。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實(shí)際，在反思中推進(jìn)了我班的管理。在每個(gè)專題學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評(píng)析、拓展案例。每一個(gè)模塊的講座，有生動(dòng)的案例，也有精辟的理論分析。第四篇：班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊，48個(gè)專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的春風(fēng)吹開了教
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