【正文】 六、請大家把本節(jié)學習的知識運用于實際生活中。服飾儀表：尊師禮儀：同學間禮儀：集會禮儀：校內公共場所禮儀：五、請同學們謹記：當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當你走出校門，肩上就扛著學校的榮辱！當你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質，禮儀作為人們內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且，我們今后生產的是用于治病的輸液管。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點著頭。雙方決定第二天正式簽定協(xié)議。人學生談啟示事例：《一口痰“吐掉”一項合同》中國長江醫(yī)療設備廠準備引進“大輸液管”生產線欲與美國客商約瑟先生合作。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。多媒體出示故事：《酒 店 老 板 與 無 賴》 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。（二）、對社會塑造組織形象，提高辦事效率。使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應。如：升旗儀式、頒獎儀式等。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質。禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。凡是把人內心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達出來，就是禮儀。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。教學重、難點：讓學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。中學生禮儀教育教學目標：讓學生學禮儀、知禮儀，了解禮儀的基本含義。如主人沒有主動邀請您就餐，應在開飯前一小時左右找借口離開，不要等馬上開飯時才起身告辭。第三，交談時遇有爭論，注意以禮相陳，不要惡語相加，不要使用挖苦、諷刺的語言刺激對方。第二，要善于聆聽對方談話，不可輕易打斷別人發(fā)言，特別不要老看表、隨意走動、打哈欠等。應注意的事項： 第一，談話時，現(xiàn)場超過3人時，應注意和在場的所有人攀談，不要只顧與一、兩個人談話而不理其他人。常用的禮貌用語有：您好，請，謝謝，對不起，沒關系，打攪了，再見等。與女士談話要寬容、謙讓、尊重對方，不隨便開玩笑。涉及對方反感的問題，應及時表示遷移。不隨便議論他人的宗教信仰和政治信仰，以免犯忌。話題不要涉及他人的隱私，如對女士不宜問年齡、婚否、衣飾價格等；不宜用身體壯、保養(yǎng)好等涉及身材方面的模糊用語。談話內容一般不要設計疾病、死亡等不愉快的事情，不談一些荒誕離奇、聳人聽聞、黃色淫穢的事情。聆聽他人談話時，眼睛應該有禮貌地注視對方，并適當?shù)攸c點頭，以示專心。談話中遇有急事需處理或需要離開，應向談話對方打招呼，表示歉意。有人主動與自己說話，應表示樂于交談。參加別人談話要先招呼，別人在個別交談時，不要湊前旁聽?？蛇m當做些手勢，但動作不宜過大，特別是不要身手指對人指點。交談時的禮儀主要有：聲音與姿態(tài)在正式的社交場合，即使是熟人，談話的聲音亦不宜過高，以免妨礙他人，引人反感側目。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。與人交談也有交談的藝術。教學重、難點：讓學生學會與人交談的方法，做一個講文明守禮儀的人。如果我們一味學大人打扮得非常復雜、非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會弄巧成拙，反而把最美的本色弄丟了。四、小結同學們，愛美是一點兒也沒錯的，但人的打扮一定要得體，要適當，才顯出美和可愛。穿著打扮應注意場合及其給對方留下的印象，針對不同的交往對象，有目的地選擇服飾。②地點原則地點原則代表地方、場所、位臵不同，著裝應有所區(qū)別，特定的環(huán)境應配以 與之相適應、相調的服飾。服飾禮儀的基本原則：(1)TPO原則Time（時間）、Place（地點）、Occasion（場合）①時間原則時間既包括每年春夏秋冬的季節(jié)更替，以及人生的不同年齡階段。做到儀容干凈、整潔與衛(wèi)生。男生穿外套要扣好扣子并擺好領子，穿長褲不要卷起褲邊，夏天不穿背心，不留長發(fā)、不剃光頭。男女生穿著要求不同。不燙發(fā)、不染發(fā)，頭發(fā)前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。儀容要整潔，不佩戴飾物九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...學生在校應佩戴胸卡，不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。作為中學生平時的儀容穿著應遵守校園里的禮儀原則：衣著端莊，樸素大方作為中學生穿著要符合中學生的年齡、身份，而且合體、適時、整潔、大方。在校不外穿背心、褲衩；不穿拖鞋、不披衣、敞衣、散扣；男生打球時不赤背；課堂上不戴帽。穿的禮儀衣著整潔，樸素大方。清明來臨，學校一般要組織祭掃烈士墓，緬懷先烈的活動，祭掃過程中，要服飾莊重，不要穿花花綠綠的與莊嚴氣氛不協(xié)調的衣服；態(tài)度要嚴肅，語調要沉重，不可嬉笑打鬧；要遵守紀律，按統(tǒng)一口令向烈士鞠躬行禮，瞻仰和參觀烈士墓事跡要保持安靜。節(jié)日禮俗豐富多彩，春節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。請同學們看看老師的發(fā)型 請問你們希望老師如何打扮？學生自由回答，教師適當進行評價。不同的儀容穿著有著不同的社會效果?！泵總€人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，同學們當然也不例外。教學難點：著裝TPO原則。通過學習，使學生懂得服飾禮儀的重要性，從而注重儀表，做到著裝大方、得體。感恩卡設計__________________ 感謝有你！真情告白：________________________________________________學生穿著的基本禮儀教學目標：理解服飾美。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。這節(jié)課我們一起學會了感恩。指名讀。出示感恩卡的格式。我們在祖**親的懷抱中茁壯成長，同學們，不知道你們是否感受到了來自于祖**親的關愛呢？ 學生簡單回答。小品表演：學校里老師苦心對導，仍我行我素，對老師的教誨不屑一顧。你想對他們說些什么？升華體驗（1）感恩身邊的人剛才同學們說的都很好。? 隨意花父母的錢，認為是天經地義的。出示幻燈片上的圖片與故事。那我們應該如何對待他們呢？（板書課題：學會感恩）那么我們應該怎樣感恩于他們呢？學生簡單回答。小品表演，暢談想法：感恩父母非常感謝這么多同學與大家分享心中的感動。這樣驚天動地的大事,我們都沒有經歷過,那么,親愛的同學們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學甚至陌生人的關愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？能和大家交流一下記憶中讓你感動的片段嗎? ?請同學們說說父母對我們的關心和幫助．你得到這些關心和幫助后的反應是什么？可以選擇說一說或者表演給大家看。但令所有人都沒有想到的是:就在纜車墜落的剎那,來自南寧的潘天麒夫婦,不約而同地將年僅兩歲半的兒子高高舉起……當救護人員趕到時,這個被高舉在空中,仍大聲哭喊的孩子只在嘴角受了輕傷,可這對年輕的父母已因沒有任何的防護,離開了這個世界!他們睜大的雙眼一直注視著愛子,雖然雙腿斷裂,腿骨深深地插入上身,但遺體依然向上矗立著,雙臂依然伸直…… 這就是歌曲背后那個生命的故事,同學們,你有什么感受?想說些什么嗎?這對父母在生和死的抉擇瞬間,用雙手把生的希望留給了兒子，那就是人世間最偉大的親情,最偉大的愛!歌手韓紅用孩子的口吻創(chuàng)作了這首感人至深的歌曲,并經過多方聯(lián)系,領養(yǎng)了這個名叫潘子灝的男孩兒。我總會在深夜反復聆聽這首歌,被深情的音樂所吸引,也總會在心底回味著那個耐人尋味的故事:你們想知道歌曲背后的故事嗎？故事發(fā)生在1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，11點10分,一陣難以想象的擁擠后,僅五六平方米的纜車車廂竟?jié)M載了35名乘客。四、教學過程：（一）、創(chuàng)設情景，導入教學（播放天亮了）同學們聽過這首歌嗎?能說說你對它的了解嗎?(歌手、歌名、故事)（二）、故事啟迪，為何感恩。三、活動準備制作好活動所需的音樂，增加活動氣氛。二、重點 ：讓學生認識到感恩是我們每個人都必須具有的一種美德。通過講述、交流、體驗等方式，增強學生的感恩意識。學會感恩文明禮儀一、教學目的通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。四、歸納收獲學生總結本節(jié)學習的主要內容。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶 有果殼的食物。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃 線。不能穿汗衫和拖鞋入內。圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。影劇院：觀眾應盡早入座。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。三、其他 特定集體活動場所禮儀集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動?；顒舆M行中，要注意聽講，不要再活動現(xiàn)場隨意走動、說笑，更不可打鬧、起哄。遇到問題或困難及時找老師幫忙。集體乘車時不要擁擠、不搶座、講謙讓，不大聲喧嘩，保持車內清潔。積極參加集體活動對中學生來講，是一件非常有益的事情。教具準備：多媒體 教學過程：三、公共禮儀一、導入：每個人都是集體中的一分子，積極參加集體活動是熱愛集體的表現(xiàn)，積極參加集體活動，可以在活動中鍛煉自己，為集體爭光。學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之 人。四、布臵作業(yè)請同學們從現(xiàn)在開始自覺使用電話禮貌用語和電子郵件禮貌用語并逐漸養(yǎng)成良好習慣。三、小結電話交談應遵循的最基本的原則是什么呢？﹙互相尊重）寫電子郵件時如何注意禮儀呢？今天我們所講的應答技巧，看似都是一些簡單的語言，但真正運用起來，并不是很容易。不要濫用抄送功能，否則收件人會以處理垃圾郵件的方式一刪了之。傳真或者郵寄那些冗長的附件。5）小心使用附件功能：附件越大，下載時間就越長，占用收件人電腦空間就越多。在你發(fā)送以前，仔細考慮如果別人（比如老板）看到這封信會發(fā)生什么情況。收件人對于滿篇廢話的不速之“件”的態(tài)度通常是作為垃圾郵件處理一刪了之。3）提前通知收件人：盡量在發(fā)郵件以前得到對方的允許或者至少讓他知道有郵件過來；確認你的郵件對他有價值。2）不要“惹火”收件人：如果使用含有敵意的詞句或者批評的語氣（電郵禮儀中稱之為“火焰”），你會“惹火”對方并且造成糟糕的局面。寫電子郵件時如何注意禮儀呢？1）注意措辭：你也許認為自己的郵件淺顯易懂，但是有時侯卻遭到誤解。﹙２﹚配合前面所述接聽者的話，撥打者應有的反應。﹙喂，您好！﹚﹙４﹚說明目的。﹙盡量不在早上７點以前或就餐時間或晚上１０：３０以后撥打電話﹚﹙２﹚準備好通話內容，盡量不說廢話。﹚老師：如果出現(xiàn)以下情況，你該怎么辦？﹙１﹚