【正文】 。（五）加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。（四）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、分步實(shí)施。（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織。校園精細(xì)化管理，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升教育形象的重要舉措。營(yíng)造超市文化氛圍，把經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所變?yōu)橛岁嚨?。?guī)范經(jīng)營(yíng)行為。商品質(zhì)量符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁銷售“三無(wú)”食品，過期食品，霉?fàn)€變質(zhì)食品。強(qiáng)化商品安全。商品統(tǒng)一采購(gòu)、貨物統(tǒng)一配送、價(jià)格統(tǒng)一制定、人財(cái)物統(tǒng)一管理、店面統(tǒng)一設(shè)計(jì)裝修。員工敬業(yè)精神強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃、關(guān)愛學(xué)生真。所售商品門類品種齊全、質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格公道合理。規(guī)模滿足需求，配套設(shè)施齊全，貨物成列有序，環(huán)境干凈衛(wèi)生。嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，定時(shí)定人排查治理安全隱患，堅(jiān)持就寢巡查和點(diǎn)名登記制度，加強(qiáng)女生寢室夜間值守，堅(jiān)決杜絕外來(lái)人員進(jìn)入。學(xué)生宿舍公共區(qū)域和寢室內(nèi)文化氛圍濃厚，設(shè)計(jì)典雅，寢室門上張貼住宿學(xué)生情況一覽表，營(yíng)造舒心、愜意的寢室環(huán)境，經(jīng)常開展寢室文化評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生寢室實(shí)行“十個(gè)一條線”管理，即被褥、枕套、手帕、口杯、牙具、熱水瓶、臉盆、餐具、鞋子、行李箱十個(gè)一條線。強(qiáng)化寢室內(nèi)務(wù)整理。床鋪完好無(wú)損，無(wú)安全隱患，有多功能架。地面材料為水磨石或防滑地板磚，衛(wèi)生間、洗漱間、浴室墻面瓷磚高度上頂，走廊墻面磚達(dá)1米以上。主要措施：標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備。安全有保障。管理有特色。（五）創(chuàng)建“三有”宿舍 目標(biāo)內(nèi)容：建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)。全面推行“五員制”。食堂及周邊環(huán)境整潔、衛(wèi)生，有加蓋垃圾桶和泔水桶，垃圾處理及時(shí)。提升服務(wù)質(zhì)量。財(cái)務(wù)制度健全，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，食物品名、數(shù)量、單價(jià)、金額真實(shí)準(zhǔn)確，經(jīng)辦人、驗(yàn)收人、審批人簽字手續(xù)齊備。辦理餐飲服務(wù)許可證，員工持證上崗。加工流程規(guī)范，遵循由臟到凈，由生到熟原則，不走回頭路，避免交叉污染的工藝流程。強(qiáng)化食品安全。冷藏、保溫、保潔、消毒、留樣、洗滌、排煙通風(fēng)、操作臺(tái)、食用品專柜等設(shè)備夠用、適用。食堂炊事設(shè)備材質(zhì)為不銹鋼，嚴(yán)禁使用塑制品炊具。學(xué)校食堂主、副食倉(cāng)庫(kù)分設(shè)，食品原料分類存放，有標(biāo)識(shí)（品名、出廠日期、保質(zhì)期），通風(fēng)良好，隔墻離地。食堂文化簡(jiǎn)明、美觀、富有教育意義。地面材料為水磨石或防滑地板磚，操作間、銷售間墻面瓷磚高度上頂，餐廳內(nèi)墻面磚達(dá)1米以上。有員工更衣間、消毒間、洗手間。有三項(xiàng)電設(shè)備，離污染源25m以上。主要措施：建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)食堂。靜心食堂。愛心食堂。良心食堂。（四）創(chuàng)建“四心”食堂 目標(biāo)內(nèi)容：放心食堂。清潔衛(wèi)生制度化，室內(nèi)窗明幾凈，天花板及四壁無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，地面無(wú)紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角。規(guī)范內(nèi)務(wù)整理。教師遵守學(xué)校規(guī)章制度，辦公紀(jì)律好，愛崗敬業(yè)、愛生愛校。同事之間互敬、互諒，合作互助。教師注重形象，穿著得體，舉止規(guī)范，交談和藹，說普通話。教師愛崗敬業(yè)，言行舉止文明，樹立為人師表的楷模。辦公室、功能室及教輔用房物品擺放典雅，規(guī)范整齊，教學(xué)用書、資料、練習(xí)本等擺放有序。辦公室、功能室及教輔用房有標(biāo)識(shí)牌、有格言警句、有管理制度、教師有臺(tái)式簡(jiǎn)介牌、有風(fēng)貌鏡、有開水設(shè)備。學(xué)生舉止大方，衣著得體，語(yǔ)言文明，尊敬師長(zhǎng)。遵守規(guī)章制度。黑板不亂寫、亂畫，地面干凈衛(wèi)生。加強(qiáng)衛(wèi)生管理。培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生能力。教室桌凳、教學(xué)用具擺放整齊，保護(hù)完好。主要措施:合理布置教室。蘊(yùn)含實(shí)力。充滿活力。（二）創(chuàng)建“三力”教室 目標(biāo)內(nèi)容：彰顯魅力。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)，學(xué)校有門衛(wèi)室，有電子監(jiān)控設(shè)備，有消防設(shè)施，有防暴器械，有專職保安或門衛(wèi)，門衛(wèi)有工作服，有規(guī)范的出入登記臺(tái)帳。學(xué)校要強(qiáng)化安全管理無(wú)縫對(duì)接，特別是加大對(duì)課間、就餐、就寢，雙休日上學(xué)、放學(xué)等管理相對(duì)薄弱甚至是管理真空時(shí)段的管理力度。學(xué)校安全管理制度健全，安全教育常態(tài)化，日常管理規(guī)范化。班主任、科任教師要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做好在校的服務(wù)保障工作。學(xué)校管理者要率先垂范，要求教職員工做到的必須先做到，切實(shí)關(guān)心教職員工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)。學(xué)校各項(xiàng)工作人人都是管理者、人人都是服務(wù)者，人人都在服務(wù)、人人都享受服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)育人。認(rèn)真落實(shí)“兩課一操”和陽(yáng)光體育活動(dòng)。校園內(nèi)設(shè)有宣傳欄、公示欄、文化長(zhǎng)廊。強(qiáng)化文化育人。廁所內(nèi)要做到地面干凈、墻面清潔、無(wú)臭，無(wú)蠅、無(wú)污水停積，學(xué)校要定時(shí)、定員進(jìn)行消毒處理。廁所蹲位、便槽按學(xué)生數(shù)比例設(shè)置。學(xué)校建立綠化樹木檔案，實(shí)行登記掛牌，并在綠化區(qū)合理設(shè)置溫馨提示。大力開展校園花草樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，綠化區(qū)域管理責(zé)任到班、到人。清潔衛(wèi)生做到“十無(wú)”，即無(wú)暴露垃圾、無(wú)濫貼廣告、無(wú)雜草、無(wú)枯枝落葉、無(wú)污水積存、無(wú)蚊蠅滋生地、無(wú)噪音、無(wú)臭氣、無(wú)污漬墻面、無(wú)灰塵。學(xué)校建封閉垃圾池，設(shè)置分類加蓋垃圾桶，倡導(dǎo)無(wú)煙校園。校舍布局與環(huán)境協(xié)調(diào)，校門莊重、典雅、大方。學(xué)生要語(yǔ)言美,說普通話,對(duì)人有禮貌,遇見老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)問候親切。學(xué)生要行為美，舉止大方，行走坐立姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，不嬌柔做作。按規(guī)定舉行升降旗儀式，升旗儀式莊重肅穆，國(guó)旗下講話精練，富有教育意義，并建立好完整的檔案資料。主要措施：強(qiáng)化德育教育。文化校園。凈化校園。綠化覆蓋率達(dá)50%以上，無(wú)荒地、無(wú)裸露泥土。綠化校園。校園精細(xì)化管理目標(biāo)要求根據(jù)《建始縣教育系統(tǒng)形象建設(shè)工作意見》的要求，為推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，現(xiàn)就加強(qiáng)校園精細(xì)化管理提出如下目標(biāo)要求：（一）創(chuàng)建“四化”校園 目標(biāo)內(nèi)容：美化校園。做好處理應(yīng)急事故的急救、匯報(bào)記錄工作。及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)體育設(shè)施、器材的管理、使用情況，反映存在問題，不斷提高管理水平。為學(xué)校統(tǒng)一組織的大型活動(dòng)或會(huì)議，按時(shí)提供相應(yīng)場(chǎng)地，確?；顒?dòng)（會(huì)議）的正常進(jìn)行。對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)體育設(shè)施和器材的教育，介紹使用方法，對(duì)體育場(chǎng)地、設(shè)施和器材要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)，排除安全隱患，保證運(yùn)動(dòng)安全。按任課教師要求準(zhǔn)備好體育課所需器材，并協(xié)助布置好場(chǎng)地。體育（活動(dòng)）場(chǎng)地、器材管理員崗位職責(zé)服從領(lǐng)導(dǎo)，管好用好體育器材，確保體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等順利進(jìn)行。管理人員要經(jīng)常學(xué)習(xí)護(hù)理、管理花草樹木的有關(guān)常識(shí)和常見病蟲的防治常識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理水平。積極配合政教處做好宣傳教育活動(dòng)。對(duì)破壞花草樹木的行為，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)綠化工作領(lǐng)導(dǎo)組處理。每年春天來(lái)臨前，要做好花草的返青和樹木的補(bǔ)植，并根據(jù)校園綠化規(guī)劃，安排好當(dāng)年的綠化工作。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的校園綠化的管理和護(hù)理。1完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。依章辦事，做到領(lǐng)用、出借有記錄，物品出借要有期限，損壞要賠償，嚴(yán)格報(bào)損、報(bào)廢和調(diào)拔制度。經(jīng)常清點(diǎn)庫(kù)存物資，重要物資做到每月清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)物資不足，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示購(gòu)買。食品每天供應(yīng)到位。檢查庫(kù)房的通風(fēng)，潮濕，溫度等系數(shù)。必須做到物清、賬清，做到賬物相符、賬賬相符。嚴(yán)格進(jìn)出手續(xù)，食品類必須索證，合格證，生產(chǎn)日期，衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證，工商管理經(jīng)營(yíng)證等。清理大門前的攤位及亂停放車輛及其它雜物。實(shí)行會(huì)客登記制度，督促進(jìn)出校門人員下車。（包括進(jìn)餐）保證上課及自習(xí)期間學(xué)生不出校門。完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。定期抄報(bào)教師電表、水表送會(huì)計(jì)處，發(fā)現(xiàn)用電問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。水電工職責(zé)保證師生正常用電、用水需求，早晚自習(xí)保證教室每燈必亮。七、認(rèn)真做好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播室的工作。四、宣傳和維護(hù)學(xué)校形象，指導(dǎo)校內(nèi)各單位的形象設(shè)計(jì)和文化建設(shè)活動(dòng)的開展。二、協(xié)調(diào)校內(nèi)各職能部門的校園文化和校園文明建設(shè)活動(dòng)。六、定期檢查宿舍樓的水電設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。負(fù)責(zé)公物交接，遺失賠償。三、定期舉行室長(zhǎng)會(huì)，培訓(xùn)或交流經(jīng)驗(yàn)。二、負(fù)責(zé)住校生寢室安排調(diào)動(dòng)工作。男女宿舍樓管理員職責(zé)一、每日按時(shí)到崗。根據(jù)本食堂工作情況，合理安排勞動(dòng)力，注意發(fā)揮班組長(zhǎng)作用，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。認(rèn)真抓好本食堂的安全教育和治安消防工作，經(jīng)常檢查用電、用火、用氣、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行情況，明確崗位責(zé)任，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施整改，杜絕各類事故發(fā)生。定期組織食堂職工開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)。認(rèn)真抓好食堂的飲食、環(huán)境、個(gè)人衛(wèi)生的管理工作，貫徹執(zhí)行《衛(wèi)生五四制》和《食品衛(wèi)生法》，公用餐具做到每餐消毒，防止流行疾病和食物中毒事件的發(fā)生。負(fù)責(zé)食堂伙食的成本核算，要降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量；擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目，增加花樣品種、風(fēng)味特色；熱情周到為師生服務(wù)作為根本宗旨，實(shí)行零利潤(rùn)核算。制定工作計(jì)劃和食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，并檢查落實(shí)情況。如遇突擊性任務(wù)，管理員要協(xié)助完成。注意學(xué)生上下樓梯的安全，防止踩踏事故發(fā)生。管理員要堅(jiān)守崗位不得脫崗，遇有特殊情況要請(qǐng)假。學(xué)生損壞公物要追究到人并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。每天檢查負(fù)責(zé)管理的摟層地面、走廊、摟道、衛(wèi)生間、教師休息室、不銹鋼扶手、護(hù)攔、防火門、墻裙瓷磚進(jìn)行清掃和擦洗情況；確保地面無(wú)灰塵、痰跡、紙等雜物，墻壁、天花扳無(wú)蜘蛛網(wǎng)，地面無(wú)污水、污垢現(xiàn)象；門窗玻璃整潔、明亮、無(wú)明顯污跡。不定時(shí)巡察各摟層，遇有情況及時(shí)報(bào)告。對(duì)于教學(xué)設(shè)備（包括計(jì)算機(jī)、電子白板、音響設(shè)備等多媒體教學(xué)設(shè)備）的損壞及時(shí)報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門進(jìn)行處理。對(duì)實(shí)施校園精細(xì)化管理工作扎實(shí)、成效顯著的處室和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)因管理疏忽、不到位，或工作失職、瀆職引發(fā)的管理事端，實(shí)行責(zé)任倒查，追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)給予一票否決。加強(qiáng)督促檢查。建立各負(fù)其責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。校長(zhǎng)是校園精細(xì)化管理的第一責(zé)任人。我校根據(jù)省市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《校園精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，明確目標(biāo)、措施，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作“時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管”。制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織2次應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險(xiǎn)、逃生、自救、自護(hù)方法。加強(qiáng)學(xué)生課間操、集會(huì)等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，經(jīng)常告誡家長(zhǎng)、教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不坐超員車輛，不坐摩的、貨車、三輪車等非營(yíng)運(yùn)車輛，自覺抵制各類交通違法行為。學(xué)校門口保安室設(shè)立監(jiān)控平臺(tái)和報(bào)警電話，加強(qiáng)校園視頻安全監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)教職工、臨時(shí)用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。加強(qiáng)公共場(chǎng)所的管理，落實(shí)衛(wèi)生保潔，做到環(huán)境整潔大方。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學(xué)期使用計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。加強(qiáng)藝術(shù)專用教室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備器材，對(duì)各種器材經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障及時(shí)維修。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，由專職人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。對(duì)老化的供電線路及時(shí)更換，保證校園內(nèi)消防器材的安全使用。定期檢查和維護(hù)學(xué)校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施。大力推廣普通話，書寫規(guī)范字。組織各類科普興趣小組，學(xué)校設(shè)有科普欄、宣傳櫥窗，內(nèi)容健康，更新及時(shí)。深入開展以愛國(guó)愛鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩之心等社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，努力實(shí)踐“養(yǎng)德立志、探知踐行”的精神，科學(xué)利用校園空間張貼《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、地圖、名人畫像、名言警句、勵(lì)志語(yǔ)錄、師生書畫作品。挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，校園文化氛圍高雅大方，體現(xiàn)教育性、科學(xué)性。積極開展“五有”、“