新人教版必修二就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)課堂實(shí)錄(參考版)
2024-12-06 08:36本頁(yè)面
【正文】 參考答案：略 。 、相互勸勉，在德行上共同進(jìn)步的必要性，寄予了蔡元培對(duì)北大學(xué)生的深切厚望。當(dāng)時(shí)的北京社會(huì)，經(jīng)歷了辛亥革命的失敗和軍閥的混戰(zhàn)，舊的道德已經(jīng)失范，新的又沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，整個(gè)社會(huì)陷入道德淪喪的狀態(tài)，一般人很少能不為所染。這一點(diǎn)無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，都有非 常重要的啟示意義。 第三題： 命題意圖：體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含意。它的結(jié)構(gòu)非常明晰。 參考答案：演講，由于是一聽(tīng)而過(guò)， 時(shí)間有限，一篇演講只能安排一個(gè)中心思想，而且要求中心突出。 “最觸動(dòng)心靈的是哪一點(diǎn)”可以由學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)自由發(fā)揮，暢所欲言。 很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯；平時(shí)敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試突擊講義。 【習(xí)題詳解】 第一題： 命題意圖：把握內(nèi)容，深入理解文章的思想文化內(nèi)涵。他伸張正義，振臂疾呼，以北大精神激勵(lì)人們?nèi)ァ皯?zhàn)勝環(huán)境，改造人心，驅(qū)除此等奄奄待斃不負(fù)責(zé)任之習(xí)俗”。 這篇演講是 1927 年在慶祝北京大學(xué)建校 29 周年紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表的，在演講中作者全面闡釋了北大精神就是犧牲精神這個(gè)主題。欲使人民養(yǎng)成國(guó)家觀念，犧牲個(gè)人而盡力于公，此北大之使命，亦即吾人之使命也。西人謂 life is activity，否則，反不如截發(fā)入山，做和尚之為愈，何必在世上擾擾哉。嗚呼！一人公正之勇氣能有幾何？今不以努力助鼓勵(lì)，而反以冷水澆頭，人心至此，可深浩嘆！中國(guó)人以“不”字為道德，如不嫖不賭，不飲酒，不吸煙，果屬靜止之道德，然缺乏相當(dāng)之努力，與夫犧牲之精神，以盡人生應(yīng)有之義務(wù)。如寅初此次反對(duì)鴉片，時(shí)有人以“在此種社會(huì)何必做惡人”之語(yǔ)來(lái)相勸勉。否則，若僅有表面之革命，恐雖經(jīng)千百次，于國(guó)家于社會(huì)仍無(wú)補(bǔ)于事也。當(dāng)知吾人對(duì)于國(guó)家社會(huì)之義務(wù)，應(yīng)以人民之幸福為前提，不當(dāng)以個(gè)人彌補(bǔ)虧空或物質(zhì)享受為目的。故公家觀念之薄弱已達(dá)極點(diǎn)，而對(duì)一己之升官發(fā)財(cái)，譬諸廁所之蒼蠅，群相騖集。然來(lái)寅初處謀事 之人，甚至預(yù)先說(shuō)價(jià)，必須月薪至若干元以上，或有其他不正當(dāng)之收益者而后可。彼輩之心理，以為寅初現(xiàn)正在反對(duì)禁煙局，則寅初推薦之人員，禁煙局不敢不留用。今日國(guó)家社會(huì)之所以每況愈下，根本原因在于吏治之不良，道德之墮落。 雖然，欲圖改革，必須自環(huán)境之改造入手。此次革命軍興，全省所受之損失不大，五也。軍隊(duì)之統(tǒng)一，三也。江蘇因?yàn)閷O傳芳之戰(zhàn)事未了，所統(tǒng)一者僅長(zhǎng)江以南之一部分；安徽在前數(shù)月間雖征收稅吏，俱歸二三軍隊(duì)首領(lǐng)所委派；福建即菜擔(dān)妓女，亦俱貼印花，其財(cái)政上之紊亂，可以想見(jiàn)；至湖廣江西等省，更無(wú)須深論矣。蓋浙江現(xiàn)時(shí)之地位，較他省優(yōu)良之點(diǎn)甚多。 茍有北大之犧牲 精神，無(wú)論舉辦何事，則結(jié)果之良好，俱可期而待。然既有精神，必有主義，所謂北大主義者，即犧牲主義也。五四運(yùn)動(dòng)，打倒賣(mài)國(guó)賊，作人民思想之先導(dǎo)?，F(xiàn)學(xué)校既受軍閥之摧殘而暫時(shí)消滅，但今天之記念會(huì)，仍能在杭州舉行，聚昔日師友同學(xué)至二百數(shù)十人之多，可見(jiàn)吾北大形質(zhì)暫時(shí)雖去，而北大之精神則依然存在。下課。他不朽的聲音， 將穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)回蕩在我們靈魂的深處，陪伴我們不斷成長(zhǎng)，走向每一個(gè)成功。 課堂小結(jié) 師：大家說(shuō)得都很有道理，雖然側(cè)重點(diǎn)不同，但都是立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的。在學(xué)校不懂得尊重老師，也不懂 得與人相處，學(xué)生之間不要說(shuō)互相勉勵(lì)、互相促進(jìn)，連平等交往、友好相處也不容易。 生：我覺(jué)得“敬愛(ài)師友”這一條也很重要。在學(xué)?；烊兆拥木透挥谜f(shuō)了，平時(shí)無(wú)所事事，放蕩冶游，考試則開(kāi)夜車(chē)，臨時(shí)抱佛腳，不問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú)，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡，甚至作弊、抄襲，樣樣都來(lái)。選科不是選自己喜歡、真正想讀的，而是選發(fā)展前景好的；報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)也一樣，只看熱門(mén)不熱門(mén)，出 來(lái)工資高不高，不看適合不適合自己。 生：我覺(jué)得最重要的還是要“抱定宗旨”。不說(shuō)“力矯頹俗”，起碼要品行端正吧。正如作者說(shuō)的，“非根基深固，鮮不為流俗所染”，連大學(xué)生都很難避免被流俗污染，更何況我們中學(xué)生？現(xiàn)在的中學(xué)生拍拖早戀、抽 煙酗酒、沉迷游戲、打架斗毆等現(xiàn)象都有，甚至很普遍?！? 生：我感觸最深的是第二點(diǎn)“砥礪德行”。那么，你對(duì)蔡元培的話(huà)有無(wú)感觸？他的三點(diǎn)要求中最觸動(dòng)你心靈的是哪一點(diǎn)？畫(huà)出來(lái)，談?wù)勀愕母邢搿，F(xiàn)在我們放下歷史，談?wù)劕F(xiàn)實(shí)，看看對(duì)北大和中國(guó)歷史發(fā)展影響深遠(yuǎn)的蔡元培能不能觸動(dòng)我們這些新時(shí)代中學(xué)生的心靈。蔡元培對(duì)北大，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育，對(duì)整個(gè)中國(guó)的發(fā)展，都可謂功績(jī)卓著，影響深遠(yuǎn)。此后的北大，便一直站在時(shí)代的前列，引領(lǐng)潮流。在他“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”方針的指導(dǎo)下，北大成了思想自由之地，聚集了各方人才，容 納了各種學(xué)術(shù)和思想流派，互相爭(zhēng)鳴，自由發(fā)展?！痹谶@十六個(gè)字的指導(dǎo)下，蔡先生把故宮腳下的北大改造成為一片“精神的圣地”，北大的魅力從此不再是成批成批生產(chǎn)候補(bǔ)官僚的“魅力”，而是現(xiàn)在每個(gè)北大人掛在嘴邊的 “精神的魅力”。 生：他在本文的三個(gè)要求、兩點(diǎn)計(jì)劃，對(duì)北大的改革，都有顯著作用。而蔡元培當(dāng)校長(zhǎng)之后，北大有了翻天覆地的變化，面貌煥然一新。 生：我對(duì)比了一下蔡元培入主北大之前、主持北大期間和離開(kāi)北大之后的北大歷史，可以說(shuō)蔡元培入主北大，是北大整個(gè)發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 師：很好，現(xiàn)在沒(méi)有異議了。乍一聽(tīng)他的演講，一上來(lái)就提要求，好像很不近人情，如果不細(xì)細(xì)品思，有幾個(gè)人能體會(huì)這位新校長(zhǎng)的一片苦心呢？ 深入學(xué)習(xí) 師：剛才我們逐一分析了三點(diǎn)要求，也理解了作者的良苦用心，又在課外更全面地了解了作者的辦學(xué)方針和北大的歷史背景，現(xiàn)在，我想大家上堂課遺留下來(lái)的問(wèn)題應(yīng)該可以解決了。但我們也可以想一想，辦好北大的目的是什么？ 生：更好地培養(yǎng)學(xué)生。 師：對(duì)了。蔡元培要求學(xué)生“敬愛(ài)師友”
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