青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任(參考版)
2024-10-13 18:02本頁面
【正文】 最后一點就是堅持不懈才能最終成為一名合格的班主任。新時代的班主任教師，要想在專業(yè)化成長的路上走得越來越遠(yuǎn)，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)。積極開展各種類型的班級活動。這就要做到對班級情況認(rèn)真分析，應(yīng)該細(xì)致到每個學(xué)生的分析，然后確定整體目標(biāo)，并制定完善的計劃，如何一步步實現(xiàn)這個班級目標(biāo)。班主任的常規(guī)工作：包括學(xué)期、月、周、日工作，這些都需要制定好計劃，按照計劃認(rèn)真完成，才能逐步提升自己。班主任的基本任務(wù)：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。同時，班主任在執(zhí)行學(xué)校教育指令方面起著中堅作用，一個任課教師不得力，課堂可能會出現(xiàn)混亂；一個班主任不得力，班級可能會出現(xiàn)混亂。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；是班集體的靈魂；是聯(lián)系班級中各科老師的紐帶；是溝通學(xué)校和學(xué)生各種組織以及家庭和社會的橋梁；是學(xué)校開展各項工作的得力助手；是學(xué)校德育工作的骨干力量，是國家教育方針的具體執(zhí)行者，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人，是班集體的只要組織者，是美的心靈的塑造者、健康個性的培養(yǎng)者，是學(xué)生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是影響學(xué)生整個人生命運(yùn)的人。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的青年班主任，最首要的是要成為一名優(yōu)秀的教師，其次是深入了解班主任的工作。第五篇：青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任班主任論文青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任對于剛踏入教育行業(yè)的青年教師從事班主任工作，跟老教師相比我們沒有班級管理經(jīng)驗，跟其它學(xué)科教師相比，我們沒有成熟的教學(xué)技能，沒有完善的教學(xué)理念，但跟他們相比我們有的是青春的激情，我們年輕，有更充沛的精力來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，能更好的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。同時還要任勞任怨的付出，多走進(jìn)學(xué)生的心靈，多觀察思考問題，多反思總結(jié)經(jīng)驗。只有這樣，才能在前人的基礎(chǔ)上，把育人工作推向一個新高度。要真正做好，必須要有一定的理論作指導(dǎo)。第四，要大量閱讀有關(guān)班主任工作方面的理論書籍，不斷充實自己的理論知識。要主動登門求教，態(tài)度謙和。第三，要虛心向其它教師學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹?。因此，青年班主任除工作以外，要和學(xué)生一起打打球，談?wù)勑模M(jìn)行適當(dāng)?shù)母星榻涣?。對學(xué)生犯的缺點和錯誤，要毫不留情進(jìn)行批評，絕對不能以表面的愛來掩飾學(xué)生的過失。學(xué)生提出的合理化建設(shè)或批評意見，要從善如流，勇于接受。青年教師年紀(jì)輕，框框少，和學(xué)生容易接近，所以，和學(xué)生接觸要平等相處，不擺架子，不唱高調(diào)，工作中處處尊重他們。愛生如子，愛生如命，才可能使自己和學(xué)生融合在一起。第二，要真心實意地愛學(xué)生。從此，他把全部精力都投入到工作中去，班主任工作干得有聲有色，班級工作多次受到上級獎勵，他本人也被評為省優(yōu)秀班主任。某校有一位青年教師，剛剛當(dāng)教師的時候也覺得不理想，認(rèn)為教書是利了別了毀了自己。青年人都富有理想，有所追求。怎樣才能做一個合格班主任呢？結(jié)合本學(xué)年的工作經(jīng)驗和《新課改下的班主任工作》一文，我覺得，作為一名新任班主任，應(yīng)從以下幾方面做好班主任工作。第四篇：青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任昆明市尋甸縣功山鎮(zhèn)尹武完小吳苑羚我叫吳苑羚，是功山鎮(zhèn)尹武完小二年級的班主任，本班一共52人，本人已經(jīng)擔(dān)任一學(xué)年的班主任。同時還要任勞任怨的付出，多走進(jìn)學(xué)生的心靈，多觀察思考問題，多反思總結(jié)經(jīng)驗。其實遇到的問題多了，思考得多了，積累的經(jīng)驗也就多了，處理起問題來也就得心應(yīng)手。年輕的我們血?dú)夥絼?，有時候遇到一些突發(fā)情況很難控制好自己的情緒，容易發(fā)脾氣，但是生氣無益于問題的解決。在平時工作的過程中，我們總會遇到一些難以“對付”的學(xué)生，他們身上存在早戀、網(wǎng)癮、打架等棘手的問題。反
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