青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任-在線瀏覽
2024-10-13 18:02本頁(yè)面
【正文】 悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一切知識(shí)。班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。就不可能有真正的教育工作。三、是必須具備多種能力。對(duì)班主任工作的無(wú)比熱愛(ài)是當(dāng)好一個(gè)班主任的先決條件。要個(gè)學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好形象，更要有親和力班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，良好的形象是對(duì)學(xué)生的思想和行為有著非常重要的作用。所以，班主任要注重自身的形象。因此，班主任對(duì)學(xué)生講話，必須要有針對(duì)性，做到通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅。優(yōu)美的語(yǔ)言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤(rùn)心，句句有用、育人。班主任的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的思想品德，巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛(ài)和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”。鼓勵(lì)和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠(chéng)的微笑，大方自然又親切的動(dòng)作，有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。最后是行為美，我們一直提倡教師要教書(shū)育人，提倡言傳身教。學(xué)生的成長(zhǎng)要受到學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面因素的影響，是多種教育力量綜合作用的結(jié)果。協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部的工作。首先要爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心。班主任要主動(dòng)向各科任教師介紹學(xué)生的情況和存在的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)生的看法和意見(jiàn)，相互溝通情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育要求；要教育學(xué)生尊敬各科任教師，班級(jí)重要活動(dòng)要請(qǐng)各科任教師參加指導(dǎo)；同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自己與和科任教師之間的團(tuán)結(jié)、師生之間的團(tuán)結(jié)。如：舞蹈隊(duì)、書(shū)法組、美術(shù)組……盡可能地使班級(jí)學(xué)生都能參加活動(dòng)，多參加幾項(xiàng)活動(dòng)，從中獲得更多的知識(shí)，能力，有助于整體素質(zhì)的提高。如：參加維持交通、文明城市的建設(shè)，文明家庭的建設(shè)，以及社會(huì)上組織的競(jìng)賽活動(dòng)等。深化家庭教育，首先全面了解家長(zhǎng)的情況家庭教育的主導(dǎo)作用是家長(zhǎng)，因此，對(duì)家長(zhǎng)要較全面的了解。其次提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)主要途徑是：一方面通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)；另一方面是家訪。目前有些家長(zhǎng)只管吃穿，不問(wèn)孩子在校的情況；有的家長(zhǎng)只要求孩子學(xué)習(xí)好，不求其他方面的發(fā)展。取得家長(zhǎng)的支持和配合，使班主任工作與家庭教育相結(jié)合起來(lái)。班主任及任課老師對(duì)所有家長(zhǎng)都要有禮有節(jié)。班主任要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，如家訪、電話訪問(wèn)向，建立起學(xué)生的家庭檔案，了解學(xué)生家庭狀況、和學(xué)習(xí)條件和家長(zhǎng)對(duì)子女的教育態(tài)度向，向家長(zhǎng)通報(bào)其學(xué)生的表現(xiàn)情況。一是協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系。班主任要贏得任課教師的支持，自己先要支持任課教師的工作。班主任與任課教師就班級(jí)學(xué)生的日常情況，經(jīng)常主動(dòng)溝通，既可加深了解，增進(jìn)友誼，又可取得共識(shí)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，形成互相支持，密切配合的教師集體。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。由于年齡限制，青年班主任事實(shí)上在學(xué)生跟前既樹(shù)立不起父母般形象角色，也樹(shù)立不起所謂的長(zhǎng)者風(fēng)范，所以無(wú)法權(quán)威性地對(duì)學(xué)生施與父母般的指導(dǎo)和長(zhǎng)者般的教誨。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？第一，要正確定位，樂(lè)于奉獻(xiàn)。但是，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就該安貧樂(lè)道。給自己一個(gè)合理正確的定位，不羨慕別人的金錢(qián)和地位，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，過(guò)好每一天。為了工作燃燒自己，奉獻(xiàn)自己，而收獲的是成功與感動(dòng)，何樂(lè)而不為呢？第二，要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。要尊重學(xué)生，和學(xué)生打成一片；要相信學(xué)生，大膽啟用他們；要愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不死，嚴(yán)父與慈母相結(jié)合；要對(duì)學(xué)生不偏愛(ài)，一視同仁。中老年教師從事教育工作多年，有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以供青年班主任學(xué)習(xí)和借鑒。遇到班上發(fā)生了棘手的問(wèn)題，自己一時(shí)又無(wú)法解決，要向中老年教師請(qǐng)教。班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它工作的對(duì)象是有思想有感情和有個(gè)性的學(xué)生。青年教師要認(rèn)
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