【正文】 雖說我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中做了一些工作，但離要求目標還差得很遠，我們將揚長避短，積極努力，虛心向先進單位學(xué)習(xí)，使我們的創(chuàng)建工作再上新臺階。綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達得動力，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們實踐和追求得共同目標。學(xué)校為各班配備了垃圾捅，將廢舊物按紙、塑料、垃圾分類打包，定點存放，專人管理，等積累到一定數(shù)量，再集中回收處理。把綠色系列工作當(dāng)作全校工作的重點來抓，確立了制度保障。第一、將學(xué)生的環(huán)境意識教育納入團隊工作是一重大舉措，學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評比，也有了環(huán)保方面的內(nèi)容，結(jié)合全校衛(wèi)生紀律量化考核，每周開展衛(wèi)生區(qū)、綠化區(qū)評比，把綠化活動納入學(xué)生管理，加大了學(xué)生在校內(nèi)的監(jiān)督力度，保證了校園整潔、干凈。四、制定和完善了創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作制度在提高學(xué)生認識水平的基礎(chǔ)上，我校還注重培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的良好習(xí)慣，這可以體現(xiàn)在每學(xué)年的工作思路中確立的新的創(chuàng)建目標上。學(xué)校又先后投資l萬余元，定做了名人名言宣傳牌86塊，各種職責(zé)制度金屬牌55塊，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、活動紀實八榮八恥、兩免一補、防火防盜等宣傳牌20塊。三、加大投資力度，促進校園建設(shè)近年來，我們積極籌集資金，不斷加大校園建設(shè)的力度，在校園種花種草，進行立體綠化。通過主題班會，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得到提高，學(xué)校環(huán)境得以改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動村社，通過村社帶動群眾更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。提高了學(xué)生的防范意識和自我教育、自我保護的能力。(1)、積極參加四方吳鄉(xiāng)及三房吳村春季植樹造林活動活動，參與社會實踐活動，自覺向周剛?cè)罕娦麄鳝h(huán)保知識。開展實踐活動，確保環(huán)教實效，并努力向社會輻射。每學(xué)期舉辦了一次以保護環(huán)境為主題的書畫展及手工作品；語文學(xué)科組織了以環(huán)保為內(nèi)容的作文比賽，從小培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識和責(zé)任心。通過這一措施，同學(xué)們深深地認識到，只有嚴格要求自己，從我做起，不亂扔垃圾、不亂折花木、不隨地吐痰，熱愛自然，愛惜動物，保護環(huán)境，人類賴以生存的大自然才得以永存。(2)、組織觀看專題片，開展號題講座；使學(xué)生了解保護環(huán)境，必須從小事做起、從身邊做起。程鵬老師結(jié)合思想品德教學(xué)，使學(xué)生正確理解了“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，明確了經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；張守禮老師在地理課堂上，讓同學(xué)們清楚地認識到黃土高原的形成是人們亂砍濫伐、破壞植被的結(jié)果；王能學(xué)老師很好地解釋了酸雨是工廠、汽車、飛機的廢氣排出的結(jié)果。(1)、通過課堂教學(xué)，使學(xué)生從理上提高對環(huán)保教育的認識。當(dāng)前，人類面臨著嚴重的環(huán)境問題，因此我們把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，已成為學(xué)校發(fā)展過程中不可缺少的內(nèi)容。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，有計劃地組織學(xué)習(xí)甘肅省環(huán)保委員會甘文明委(2004)7號文件、10號文件，教育部辦公廳教基司(2003)3號文件，還學(xué)習(xí)了培訓(xùn)材料《要節(jié)約用水》、《一百種保護地球的方法》、《綠色之星》和《環(huán)境教育》上刊登的兄弟學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的先進經(jīng)驗。我們總結(jié)了往年創(chuàng)建過程中的得失，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了各項制度，豐富了活動內(nèi)容，責(zé)任到人，在去年獲得縣級“綠色學(xué)校后，我們積極開展創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！惫ぷ?。二、重視環(huán)保，讓綠色概念允滿校園，讓綠色行自學(xué)校搬遷到新址以來以來，我們十分重視學(xué)校的校園建動風(fēng)靡校園，讓綠色樹葉染綠校園。2009年3月縣委縣政府授予；“平安校園”稱號2005年高中升學(xué)考試綜合評比居全縣第五名，2006年高中升學(xué)考試綜合評比居全縣第三名在2007年的高中升學(xué)考試中，取得了輝煌成績：共考入重點高中168人，其中考入“宏志班”5人，“博愛班”5人，“聯(lián)想班”5人，“雨林班”1人，“希望班”5人“奧賽班”3人，“石化班”2人，“青樹班”2人，升學(xué)率達到49%。故多年連續(xù)受到政府與社會的廣泛贊譽：1992000、2001年，四房吳鄉(xiāng)人民政府授予“四房吳鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進集體”、“教育質(zhì)量穩(wěn)步上升先進集體”、“校園建設(shè)先進單位”；2002年白銀市委、市政府授予“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”稱號；2003年會寧縣委、縣政府授予“文明單位”稱號。近年來，三房初中秉承“勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“育人是根本、教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命、特色是魅力”的辦學(xué)宗旨，遵循“教書育人、管理育人”的原則，向教研要質(zhì)量，向管理求效益，取得令人矚目的成績。該工程是關(guān)注西部發(fā)展，心系革命老區(qū)，支持會寧教育的陽光助學(xué)工程。2008年至今享受寄宿生生活補助1590人次。學(xué)校布局合理、教學(xué)設(shè)施基本齊備；儀器配備達標，六配八室齊全，模式一、二、三電教設(shè)備全部投入使用。教學(xué)班12個，學(xué)生1096人，％,住校生813人,其中女生381人, %。現(xiàn)有教師43人，其中大專以上學(xué)歷33人，合格率77％，中級職稱7人，市級以上優(yōu)秀教師9人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，市縣優(yōu)秀班主任4人，有十多人分別在國家、省、市等刊物上發(fā)表教研論文20余篇。第五篇：中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報和諧校園綠色氛圍——三房吳初中創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ鲄R報一、學(xué)校概況三房初中始建于1948年,歷經(jīng)數(shù)次改制，1995年被縣政府命名為“三房吳初級中學(xué)”。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。同時積極鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患，組織學(xué)校的保修網(wǎng)絡(luò)。3．自1998年學(xué)校搬遷現(xiàn)址以來，根據(jù)學(xué)校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生，用水狀態(tài)常常處于任其自然、學(xué)校月月超計劃用水的狀態(tài)，20xx 年起，學(xué)校根據(jù)實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領(lǐng)導(dǎo)、專家多次來校指導(dǎo)，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：首先，學(xué)校多次召開主管部門會議，進一步大力營造節(jié)約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。同時，學(xué)校還通過團委、學(xué)生會，由同學(xué)精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學(xué)校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染，學(xué)校還積極鼓勵學(xué)生通過社會實踐和學(xué)校科技節(jié)等活動，利用科技小發(fā)明、科研課題等，了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。2．通過各種渠道，加強校內(nèi)節(jié)能減排工作宣傳力度，提高師生節(jié)能減排意識。任博生校長親自擔(dān)任工作小組組長，?？倓?wù)主任、政教主任、團委書記、學(xué)生會主席擔(dān)任副組長。二、學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建過程和成果自1998年搬遷至徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)以來，學(xué)校把如何搞好學(xué)校循環(huán)經(jīng)濟的工作、提高師生的節(jié)能減排意識作為一項重要的工作。學(xué)校綠化面積約60畝，同時配備有物理、化學(xué)、生物等各類實驗室以及標準足球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施。學(xué)?？傉嫉?86畝，總建筑面積50500平方米。各類部門、各個單位分別按照本行業(yè)的特點，探究各種方法來實現(xiàn)節(jié)能減排的目的。姜堰市港口中學(xué)20081024第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校中學(xué)工作總結(jié)要點“綠色學(xué)?！笔侵冈趯崿F(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)中心，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。對于下一階段的工作，我們將以學(xué)校的具體實際為著眼點，立足于未來，扎扎實實做到以校為本，大力開展校本研究、校本培洲和校本課程的開發(fā)。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保瑺I造“和諧校園”是全體港中人孜孜以求的目標；筑綠色風(fēng)景線，育自覺環(huán)保人，是我們不懈的追求。七、存在問題和今后設(shè)想我們雖然在環(huán)境教育上作了一些工作，但是也存在著很多不足，特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德，還要做持續(xù)不斷的努力。3．促進了學(xué)生個性特長發(fā)展。我們認為環(huán)境教育無疑提高了學(xué)生的環(huán)境認識水平，而且通過他們來促進社會、學(xué)校和家庭環(huán)境意識的提高。在環(huán)境教育的實踐中，我們認為堅持