創(chuàng)建綠色學校工作總結(jié)(參考版)
2024-11-22 04:19本頁面
【正文】 第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設(shè)備，科學的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛關(guān)注。很多孩子回家成了建設(shè)綠色家庭的生力軍。朱田小學環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以環(huán)境教育為辦學特色，做到環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會。同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣。做到了地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生的要求。愛護花草，不亂折亂踏。公共場所擺放鮮花。宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目。學?；ú輼淠居粲羰[蔥。學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。三、成果和體會綠色學校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩
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