2005-2006第二學期初二年級工作計劃合集(參考版)
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【正文】 2012年7月13日2。總之，全年級本著“團結(jié)、上進、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全體師生以飽滿的熱情投入到了工作和學習中，全體學生也表現(xiàn)出了良好的精神面貌和積極向上的精神態(tài)勢。體育節(jié)的籃球比賽，彰顯了各班團結(jié)向上的班風；學雷鋒月，我們有優(yōu)秀的團員或積極分子參與社區(qū)活動；隊列比賽展現(xiàn)了年級優(yōu)良的精神風貌；學校團委、學生會組織的“”表彰活動，使優(yōu)秀學生加入團組織。通過召開家長會和網(wǎng)絡(luò)家長會，共同配合，為提高學生學習成績提供了良好條件。進一步加強了與家長的聯(lián)系，尤其是個別生家 1長的溝通。針對學生出現(xiàn)的情況及初二青春期學生的特點,開展了系列青春期教育活動及豐富多彩的班級、年級文化建設(shè)活動。指導學生自學了有關(guān)的心理讀物，有針對性地進行了自我教育及心理訓練，提高心理能力，從而有效預防了心理問題的產(chǎn)生。學生以小組形式開展學習活動，合作學習的方式，進一步提高了課堂教學的效率。在提高學生成績、防止成績分化方面，定期召開年級組教師會議，落實措施，明確工作職責。在加強班級常規(guī)管理基礎(chǔ)上，使每一名學生在學習、行為、思想上有目標，有計劃，順利進入初三年級。在學習方面，本學期組織的年級月考，及結(jié)合月考所做的班級講評，年級學習先鋒評選活動，語數(shù)外物四門學科開展學科競賽活動，圍繞月考和競賽，各班分別組織學生學習經(jīng)驗交流活動大大促進了學生學習的積極性。目的是狠抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成。而青春期教育,心理和生理輔導疏通工作也為學習鋪平了道路。一、年級整體工作：本學期工作重點以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為主攻方向，進一步加強了常規(guī)管理，為進入初三年級打下了扎實的基礎(chǔ)。在下學期的工作中，我會更加努力工作，針對自己的不足之處進行改正和加強，進一步提高自己的工作能力，以使年級教導員的工作更好的服務(wù)于學校，服務(wù)于教學。堅持自學，提高思想覺悟，搞好學校分配我的各項工作任務(wù)。本學期學校共組織衛(wèi)生系統(tǒng)考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試，每次積極聽從教導處的安排做好考務(wù)工作。、配合學校進行對試用期滿教師的考核，組織學生進行問卷調(diào)查。切實抓好學校的衛(wèi)生工作，將學校分的衛(wèi)生責任區(qū)劃分到各班，并由班主任安排，天天堅持打掃、檢查，堅持公布，好的給予表揚，做的不夠的要督促并計入班級量化考核。三、積極配合學部、年級組，盡自己的職責完成本學期的工作任務(wù)。組織學生會檢查各班衛(wèi)生、紀律等情況及時提出表揚與批評，起到很好的督促作用。對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄；檢查學生課間10分鐘及課間操、課外活動；檢查教室日志、學生到校、放學等教學秩序情況；晚自習學生放學后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現(xiàn)。二、具體做好以下常規(guī)工作由于學校的整體搬遷，老師們都需要一個適應(yīng)的過程，所以在此期間更要做好常規(guī)工作、考勤工作。經(jīng)過我們一周、兩周的努力，學生的流失情況得到了很好的控制，使老師學生們基本適應(yīng)了臨開一中這個新環(huán)境。三月初的搬遷不管是老師還是學生都有一個適應(yīng)期，搬遷前學校統(tǒng)一了思想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。本學期具體工作：家訪工作落實；二次月考、期中、期末工作；周清工作繼續(xù)；二次家長會；開展一次學法指導（3月19日）；開展一次“明理”德育工作教育（5月 21日）；開展“學雷鋒月”活動（3月）。杜絕哄攆學生的行為，就是對那些學習差、行為差的學生，我們的目的也是盡可能留住學生，不讓一個學生因我們而失學。針對現(xiàn)階段中學生心理、身體發(fā)育情況，對針對中學生現(xiàn)在家庭離異、打工子女多、沒人管、個性強、家長管不住的特點。為了達到此目的，
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