【正文】 如果基于以上立意，考生在作文中運(yùn)用辯證思維，深刻分析水之勇，水之仁等“上善”之性和表現(xiàn)在外的“方”與“圓”之形的關(guān)系，取材豐富，個(gè)性鮮明，語言有表現(xiàn)力，寫出佳作是可以期待的。為人處世可以外圓內(nèi)方。只有方圓相濟(jì)，當(dāng)圓則圓，當(dāng)方則方，這個(gè)世界才會和諧。無方，世界便無秩序，便無約束。只有處理人情事故干練而通達(dá)，才算得上是文章。人生就像《紅樓夢》里說的一樣：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章。圓是沒有角的，因此不傷人，當(dāng)然也不易自傷?！皥A”是通融，是弧線，是潤滑。方正做人就是我們的內(nèi)心要秉直無邪，凡事都必須要做到公開、公平、公正而令人誠服、信服、折服、佩服?！皟?nèi)外相應(yīng)，言行相稱”?！胺健笔且?guī)矩，是準(zhǔn)則，是框架，是一種品德，是人的立身之根本。而《菜根譚》則更是道得明白：“處治世宜方，處亂世當(dāng)圓，處叔季之世(末世將亂的時(shí)代)當(dāng)方圓并用。黃炎培給其兒子提出：“和若春風(fēng)，肅若秋霜?！对鴩視酚械溃骸傲⒄?，發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也。做人治事，應(yīng)當(dāng)方圓并用，當(dāng)圓則圓，當(dāng)方則方。筆者根據(jù)多年參加高考作文閱卷的經(jīng)歷可以推斷，本次高考將有不少于百分之七十的考生選擇寫議論文。此命題既“貼著地面飛行”，讓考生人人有話說?！胺胶凶印薄皥A瓶子”，因物而變。點(diǎn)評二：2013年高考湖北卷作文題延續(xù)了新材料作文命題模式，但又將過去的材料加命題形式變成了材料加話題的形式。我覺得這是今年非常好的一個(gè)題目，好就好在他給同學(xué)的思維的原點(diǎn)和踏板，或者說明的窗口是清晰的，必須透過方圓這個(gè)窗口來看生活和人生，而不是模糊的。實(shí)際就是生活中的兩種態(tài)度，應(yīng)該怎么來對待生活、對待人生，這個(gè)題就是在談人生、談社會。但是這個(gè)題目是很明確的，就是一反顧眼為話題，如果對方圓不太懂，簽名加上一種解釋，各種器皿有方的、有圓的，最后他說的不止器物這樣，人生也是這樣。作文題目點(diǎn)評： 點(diǎn)評一：今年湖北卷是非常非常少的出現(xiàn)了一道應(yīng)該說是話題作文，話題是“上善若水任方圓”，在下面有一小段文字，說的是用先牛奶的盒子和裝礦泉水的瓶子、裝酒的瓶子做比較，方圓之間，各得奇妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。請根據(jù)你對材料的理解，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章。正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈。你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，而裝酒的圓瓶子一般又裝進(jìn)方盒子里。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。第四篇：2013年湖北卷高考作文題以下為2013年湖北卷高考作文題：你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。即每天上午10時(shí)和下午4時(shí)，由作文評卷業(yè)務(wù)組抽取一份樣卷，并評出該卷分?jǐn)?shù)。為了防止閱卷老師給“保險(xiǎn)分”，在計(jì)算機(jī)上還特別設(shè)計(jì)了一種程序，對評卷老師的評分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如果發(fā)現(xiàn)某位評卷老師評出的分?jǐn)?shù)集中在某個(gè)分值左右，則要進(jìn)行檢查。如果此次評閱分差仍然超過規(guī)定，就要交由業(yè)務(wù)組討論。按照規(guī)定，如果兩位老師評分的分差高于9分，則由電腦自動分發(fā)第三人評閱；第三人評閱分?jǐn)?shù)與前兩位老師中的一位，分?jǐn)?shù)差在9分內(nèi)，也由電腦自動生成作文分。語文作文評分一向是關(guān)注的焦點(diǎn)。范莉說，高考作文在返樸歸真，寫議論文，看重的是學(xué)生對觀點(diǎn)的證明過程，要求層層剖析、有說服力；記敘文則要求考生寓情于事、于景。這一傾向也影響了中學(xué)的作文教學(xué)，引起了教學(xué)專家的重視。乍一看，考生的文化底蘊(yùn)、文字功夫了得，但仔細(xì)讀來，內(nèi)容卻空洞乏味，情感蒼白。這引得不少考生紛紛模仿，使得這類“浮華”的作文越來越多地出現(xiàn)在高考卷中。昨日，在本報(bào)教育講壇中，華師一附中教師范莉說，近年閱卷點(diǎn)擇出的滿分范文均是“有著實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文章”。這份靜謐，這份和諧！站在項(xiàng)脊軒的門口，站在回憶的轉(zhuǎn)軸上，站在大自然的琴弦上，站在自我心靈的鐘磬旁！【點(diǎn)評】文學(xué)藝術(shù)作品魅力無窮，它可以滋養(yǎng)人的身心，牽扯人的靈魂。也怪不得震川先生獨(dú)自鐘愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長地久的感動，也怪不得震川先生有如此細(xì)膩的心靈寫出如此細(xì)膩的文章。然后站在那里靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。所以我只敢站在項(xiàng)脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這里的一切一切，聆聽著大自然為之演奏的音樂。這里安居著追求安然、靜然的震川先生，這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。愛她那明月下的半墻，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡樸。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。如感情充沛：由生活到學(xué)習(xí)到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個(gè)人到時(shí)代到家國，都情寄其間，感奮動人。站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，把船長的位置留給我！【點(diǎn)評】本文亮點(diǎn)頗多。未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備駛向人生的下一個(gè)航程。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們 無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下了溫存的回憶。站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?。由于年齡、常識等原因，文中也有瑕疵，說奶奶“如同枝柯間找不著舊日里做窠的老燕”就不準(zhǔn)確。文章主體部分似夢非夢，亦虛亦實(shí)，空間轉(zhuǎn)換、時(shí)間推移、層次井然。觀察細(xì)致，文筆細(xì)膩，感情真摯，一切景語皆情語。然后掉頭，默默走開，眼淚成詩。如同怕看舊照片里的初戀情人。再后來一切都變了，古鎮(zhèn)如同一個(gè)抹脂粉的老婦人，在時(shí)代T臺上走秀，卻讓人驚喜不起來。那時(shí)孩子們也慌了，低頭走過，恍惚傳來昔日的笑聲，他們再也吃不到古園里糖藝?yán)先俗龅奶切▲B了。那時(shí)奶奶慌了，滿院里轉(zhuǎn)，卻不講話，如同枝柯間找不著舊日里做窠的老燕，在枝柯間翻飛。轉(zhuǎn)身拐入小院，古槐還在，恍惚間看見奶奶依然安詳?shù)卦跇湎录{著鞋底，總感覺奶奶的鞋底沾了槐花的香味，總愛穿著不肯脫下。我不在的時(shí)候，古墻就是借青苔的手為我一筆一畫寫下思念的文字。“吱呀”一聲響，門開了，跨過高高的門檻，踏入，隨即懸空，像掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢境里，那“吱呀”的聲音像一首從遠(yuǎn)古傳來的歌謠。一路的疑問一一跳出，兒時(shí)的畫面紛至沓來。站在老家的門口不經(jīng)意就走到了老家門口，歲月斑白了門上的門神壁紙，消褪了朱紅色的門漆，朽蝕了高懸的門檐。為了謀生，當(dāng)年我送別父母；為了求學(xué)，如今父母送我。離別是一種永恒的人生狀態(tài)。我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。站在車站的門口，祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。離去了，便是無限的不舍與懷念；待到歸來時(shí)，眼中是一種欣喜若狂的興奮。千叮嚀萬囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水??總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人，十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。這個(gè)世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著。我會站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點(diǎn)，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口??從此，車站便停留在了我的記憶里。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次??我當(dāng)時(shí)就哭了，因?yàn)椴幌氚謰岆x開。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。從作者對文學(xué)的熱愛和語文素養(yǎng)看來，走進(jìn)文學(xué)殿堂指日可待！站在車站的門口車站，一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺。作者將思緒化作一江春水，流入文學(xué)門內(nèi)的世界，信手拈來，縱情揮灑，感悟真切，議論生輝。我知道，終將有一日，我會走進(jìn)文學(xué)的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合??被文學(xué)具體化了的生存形式與生活態(tài)度，如細(xì)雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當(dāng)我站在文學(xué)的門口，暮雨晨風(fēng)陣陣飛來，讓我走得堅(jiān)強(qiáng)并且詩意。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅(jiān)忍使我在遭遇崎嶇時(shí)亦能淡定從容。當(dāng)我站在文學(xué)的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學(xué)的方式存在于歷史的視線里，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閑狐兔。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠(yuǎn)的絕響。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。站在文學(xué)的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。站在文學(xué)的門口青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致；梧桐細(xì)雨，西窗紅燭，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，也有血脈相承、追宗懷遠(yuǎn)的幽邃情思，可謂情景交融。作者立足于“老屋”門口，追溯往事，回憶與“老屋”相關(guān)的人和事，以時(shí)間為序，用疏淡的寫意筆法，再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅(jiān)守