【正文】 讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量!謝謝大家!。同學們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為。諸如此類的情況我們都可能會碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應該積極學習法律知識，堅決捍衛(wèi)自己的合法權利。比如說有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會想要大事化了，這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。另外，當自己的合法權益受到侵害時，如何依法維權的意識也薄弱。但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權利知之甚少，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人權利。同時還特別在20XX年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。兒童受國家的保護。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。因此，憲法是社會穩(wěn)定的調節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。確認和保障公民基本權利。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法是母法，就像家里的母親一樣。憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。中學生學憲法講憲法演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母。積極為學校和班級爭光。我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發(fā)展。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的內容，完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定，增加尊重和保障人權的規(guī)定等。20XX年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20XX年9月、20XX年1月、20XX年3月和20XX年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內容都必須符合憲法的規(guī)定。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念?！拔覀兊膰乙驗楹推?，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。中學生學憲法講憲法演講稿老師們同學們：大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《憲法在我心中》。希望大家能夠喜歡！我們要傳遞依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，對提高全體公民的法治觀念具有重要的意義。有一天，農(nóng)民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福。我希望，經(jīng)過全社會人的努力，我們社會可以真正成為一個憲法至上，依憲治國的和諧社會，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個公民心頭的陽光。在憲法之光的照耀下，和諧的社會正展現(xiàn)著她巨大的魅力。我們又看到許多新的報道，農(nóng)民工的工資有了保證資金，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣，農(nóng)民工的子女上學有了保障。值得慶幸的是，很多人為著這個目標努力著。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。當?shù)赖?、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時，我們應當努力建立一個法制社會，讓憲法關懷農(nóng)民工，保護農(nóng)民工，成為農(nóng)民工心頭的陽光。而他們的背后，是一座高聳的樓房——一個現(xiàn)代文明的標志物!類似的報道還很多，這些報道一次次地叩問著我們的心靈：這是我們所期望的社會嗎?這是我們農(nóng)民工應有的生活嗎?警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說明：道德、輿論不是根本的解決辦法?？墒?，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進xx市一處工地所看到的情景——在這間三面透風的破房子里，十幾個農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。我的講話到此,謝謝大家!范文二：親愛的老師、同學們：晚上好!xxx，當你們走進這座美麗的大學城的時候，看到這些現(xiàn)代化的建筑，你會想起誰呢?我記得當我第一次走進這里的時候，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?是的，我說的是有著一億x千萬大隊伍的農(nóng)民工。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其次，要遵紀守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。憲法賦予公民的權利遠不止這些。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。這讓我們認識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。我看過一個數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學生因經(jīng)濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威?！胺罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱”。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。關于首個“國家憲法日”，黨中央主席習近平強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。第四篇：中學生關于憲法演講稿中學生關于憲法演講稿小編為大家推薦下文，關于中學生憲法演講稿范文，希望可以幫助到你，歡迎你的閱讀。憲法興，則法治興。偉大的思想家盧梭講過，“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神”。憲法第53條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。那么，憲法與高中生有關系嗎?為什么我們上學不能想來就來、想走就走，必須遵守校規(guī)校紀呢?很簡單，憲法第46條告訴我們：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。她以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權利和義務，規(guī)定人民民主的最高法律形式。如：憲法第2條規(guī)定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業(yè)的許可證”。法治重在“憲法之治”。因此，總書記強調：全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、實現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠考慮。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家