再見了,北京教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-13 15:43本頁面
【正文】 六、板書設(shè)計(jì) 2 再見了，北京！圣火熄滅無盡的留戀與不舍 人們狂歡。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)熊熊燃燒的火叫奧運(yùn)（）。五、作業(yè)布置奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是（）。3．有什么字覺得比較難寫?教師指導(dǎo)。2．出示打亂順序的詞。）讓我們?cè)凇段液湍恪返母杪曋性俅稳ンw會(huì)奧運(yùn)會(huì)帶給我們的快樂，齊讀課文。師：讀了這句話，你感受到了什么？理解“留戀“和”“停留“，前者表示心情，后者表示人本身。生：再讀第三句。這屆奧運(yùn)會(huì)就辦得非常好，是一屆卓越的奧運(yùn)會(huì)。重點(diǎn)理解三個(gè)詞“卓越”“友誼”“尊重”。通過朗讀來感受。奧運(yùn)會(huì)會(huì)不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。而我們的北京奧運(yùn)會(huì)沒有歧視任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎(jiǎng)牌。在歷史上的奧運(yùn)會(huì)曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運(yùn)動(dòng)員不得進(jìn)入賽場(chǎng)。（4）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱?。∽吭?、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著全場(chǎng)的每一個(gè)人。讀句時(shí)，讀出狂歡時(shí)的高興與興奮。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）（3）出示：這時(shí)，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。3．自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個(gè)場(chǎng)面，板書：人們狂歡同樣也表達(dá)了人們無盡的留戀與不舍。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時(shí)的場(chǎng)面，表達(dá)了人們無盡的留戀與不舍。（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留戀與不舍”之情。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文“表演臺(tái)上……漸漸熄滅”）（2）出示：表演臺(tái)上……漸漸熄滅。思考：你知道了什么？（閉幕式的時(shí)間，地點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)歷時(shí)17天）2．北京奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，此時(shí)人們的心情怎樣？我們一起來看一看。2．今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《再見了，北京！》，學(xué)生齊讀課題。2008年8月24，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。，正確流利地朗讀課文，理解詞語的意思。，初步感受奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍之情。擴(kuò)寫詞語國(guó)()()()員()()()場(chǎng)()()()根據(jù)課文內(nèi)容填空()降下()燃燒()熄滅第五篇：蘇教版二上《再見了,北京》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版二上《再見了，北京》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、流利地朗讀課文。背誦課文。反饋。練習(xí)。出示表字，學(xué)生觀察，注意觀察下面部件的起筆和收筆。(1)指名認(rèn)讀環(huán)、表、國(guó)、朋、京5個(gè)字。三、指導(dǎo)書寫，記憶字形。(6)指導(dǎo)背誦這一段。結(jié)尾奧運(yùn)會(huì)閉幕了與開篇即將落下帷幕相呼應(yīng)。(4)出示掛圖。為什么不分膚色、不分年齡?體現(xiàn)了在奧運(yùn)精神的感染下，來自世界各國(guó)參與北京奧運(yùn)會(huì)的人們、超越國(guó)界、超越種族、超越年齡盡情歡慶。讓學(xué)生談感受。(1)各自輕聲讀第2自然段。(6)我們用什么語氣來讀這一自然段呢?自讀，指名讀，齊讀。(5)2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題歌一曲《我和你》唱出了世界人民的心聲演唱:劉歡 莎拉重點(diǎn)放在留戀與不舍上，找出最能表現(xiàn)人們的留戀與不舍的詞句，體會(huì)緩緩、漸漸、深情、微笑等詞語的含義。想像說話。解答剛才提出的問題。(1)指名讀第1自然段。北京 機(jī)場(chǎng)時(shí)間 上空飛機(jī) 外國(guó)朋友 全場(chǎng)禮花 五環(huán)2．名分段朗讀，加深對(duì)課文的了解。完成習(xí)字冊(cè)上本課內(nèi)容。四、當(dāng)堂鞏固。機(jī)：左窄右寬。名：上面不能寫成夂。場(chǎng)：左窄右寬。聯(lián)系圖片等資料，理解飛機(jī)為什么加上引號(hào)，舷梯、帷幕等在課文中的意思。讀這些詞句，要在頭腦中出現(xiàn)畫面，要有情感。重點(diǎn)指導(dǎo)一些難讀的句子，可以用組塊形式出現(xiàn)。范讀課文，注意指導(dǎo)生字的讀音，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)京、名、朋的后鼻音及場(chǎng)的翹舌音。問：再見了什么意思？再見了，是與北京奧運(yùn)會(huì)的告別。由北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志建筑鳥巢切入認(rèn)讀鳥巢，說說為什么加上引號(hào)？談?wù)剬?duì)北京奧運(yùn)會(huì)的印象。通過對(duì)課文的朗讀，感受奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍之情。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。讓我們通過朗讀來留住那些永生難忘的日子吧！選自己喜歡的自然段展示讀，要讀得把老師和同學(xué)帶入那離別的情景。（4）討論句子：奧運(yùn)會(huì)閉幕了，但人們?nèi)匀煌Ａ粼趫?chǎng)館里，遲遲不愿離去。（1）生自讀，邊讀邊想像畫面。（2）“留戀”是什么意思？圣火為什么會(huì)帶著“留戀與不舍”？（3）練習(xí)朗讀，讀出自己的感受。品讀第一自然段，感受運(yùn)動(dòng)員的依依不舍。二、品讀課文，感悟“再見”奧運(yùn)會(huì)即將落幕了，全國(guó)人民和各國(guó)參賽隊(duì)員依依不舍，課文是怎樣描寫這一場(chǎng)面的呢？讓我們一起進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式，去感悟離別帶來的留戀與不舍。學(xué)生描紅、臨寫。交流自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生熟讀課文，讀后交流自己的閱讀感受。二、初讀課文，整體感知學(xué)生自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)
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