【正文】 ?！睆V泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會(huì)貫通?！鼻谇髮W(xué)問而不用心思考，還是不能明白究竟，僅是空想而不肯勤學(xué)，變成疑不能解，危不能安，是靠不住的。要好好的學(xué)習(xí)。對這些名言生動(dòng)的注解看完這部電影，有種想去學(xué)習(xí)研究歷史的想法。“己所不欲，勿施于人”?！笔堑模行┦篱g的事物，環(huán)境的導(dǎo)致，都是我們無法控制，無法改變的，只有自己才能改變自己。當(dāng)孔子抱著顏回冰冷的身體，想用所有的辦法想救顏回時(shí)，那一幕是非常的感人，我差點(diǎn)哭了。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法；總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則；形成了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系；提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想；樹立了良好的師德典范。導(dǎo)演胡玫通過這部電影，讓我們對這位我國古代偉大的政治家、思想家和教育家，同時(shí)在軍事上亦有建樹，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文學(xué)名人之一。讓自己很失望的是，我已經(jīng)對孔子的一些事跡沒有很大印象了?？鬃与娪坝^后感（三）《孔子》這部電影已經(jīng)上映幾天，今天才抽出時(shí)間去看，在去看這電影之前，我重新找回看關(guān)于《孔子》的歷史。現(xiàn)在，我再也不會(huì)不懂裝懂了，上課認(rèn)真聽，遇到難題先思考，實(shí)在想不出，就再去向老師和同學(xué)請教，把每一道題都想清想透，成績也在一點(diǎn)點(diǎn)的上去。我以前也有這個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)候老師上課講的題目，我似懂非懂，本想下課后去問老師或同學(xué)，可又怕他們說班干部還不認(rèn)真聽，所以，就一直把題目憋在心里，而導(dǎo)致成績下降。在當(dāng)今社會(huì)，大家都愛面子，怕丟臉。隨后的十四年，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，傳播其思想，并進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作，他的思想和學(xué)說為后世留下了極其深遠(yuǎn)的影響。孔子出身于魯國，是一個(gè)有愛心、有智慧的人，主張禮儀仁和?？鬃与娪坝^后感（二）“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎??”一讀起瑯瑯上口的《論語》，就讓我情不自禁的想起了中國古代教育家孔子。這部影片人物刻畫的生動(dòng)形象，也能然人體會(huì)到深受教育，人們能在悲觀或樂觀的場景中得到知識?？鬃邮侵袊糯鷤ゴ蟮慕逃?，思想家，文學(xué)家，軍事家，政治家，教育家。有一次，他竟以100牛車，嚇退了齊國的500乘兵馬。說罷，他把這部書交給侍仆，命燒掉。他時(shí)刻不忘顏回提醒他的那句話：您知道您為什么被逐嗎？是因?yàn)槟炎约旱乃枷胗布釉趧e人身上?？鬃用腥税阉驌粕习?，孔子緊緊地抱了他八個(gè)小時(shí)，要知道，顏回是他最心愛的弟子??！可是，人死不能復(fù)生，弟子把他拉開。終于，魯國大司徒醒悟，請孔子回國。衛(wèi)國請孔子的弟子：子路去衛(wèi)國當(dāng)大將軍，抵擋外來侵略者。被逐以后，孔子和眾弟子周游列國，傳經(jīng)授禮。那時(shí)的孔子從一介蔗民到被魯君識中才華提為相國，可是他卻被其他同僚視為“眼中釘，肉中刺”，使他不得不被迫離開魯國?？鬃拥淖嫦仁撬螄?，而孔子后來從宋國移居到魯國。而我們的教育系統(tǒng)是不是被電影公司的商業(yè)手法忽悠了，倒是很次要的事情了。不過，從教育的角度，讓孩子從小就多接觸多感染傳統(tǒng)文化，這個(gè)大方向是值得贊賞的。他說:“《孔子》這部電影，無論從拍攝意義，商業(yè)利潤，藝術(shù)追求，電影探索，教育啟蒙，警世感人，視聽震撼，娛樂消遣，記錄歷史等任何一個(gè)角度，都沒有存在的必要，是一部完全可以抹去的電影。凡是電影本子由編劇直接“瞎編”出來的，多數(shù)不忍卒“觀”,收購電池。這可以看出，導(dǎo)演的綜合素質(zhì)平平、駕馭功力不足。這完全是生硬的故事設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)直接令人想起了“高、大、全”時(shí)代的革命英雄主義形象觀。這個(gè)上面已經(jīng)說過一些了。基于拍商業(yè)片的訴求，這一點(diǎn)是可以理解的。戰(zhàn)爭與美人，正是許多庸俗商業(yè)片的基本要素，企圖以此“附麗”于《孔子》來賺吆喝，正是導(dǎo)演內(nèi)心脆弱的表現(xiàn)，最終導(dǎo)致影片的多重訴求交織之下，拍攝遠(yuǎn)離了初衷――原本是為了塑造一個(gè)可親可敬、真實(shí)動(dòng)人的孔子而來的嘛?！拔洹北緛碇炼嗍且粋€(gè)歷史背景，刻畫內(nèi)心的邏輯真實(shí)，才是影片應(yīng)該著力的方向。孔子是“文”的，不是“武”的。這樣一來，請人氣高、成本高的演員如香港著名演員周潤發(fā)、著名女星周迅等，來作票房號召，也就順理成章了，觀后感《一部不適合小學(xué)生觀看的電影――《孔子》觀后感》。其二，電影導(dǎo)演拍攝這部大片時(shí)的心態(tài)，看得出來是非常之矛盾的，其用力的方向也是紊亂的，這直接導(dǎo)致的后果是，電影沒有一個(gè)好的視角和敘事方式，難以打動(dòng)觀眾，這觀眾當(dāng)然也包括孩子。話都聽不懂，這電影叫學(xué)生怎么看呢?從這個(gè)角度可以很清楚地知道，拍攝者從來就沒有打算面向孩子，這完全是面向成年人、甚至是成年人中熱愛國學(xué)人群的一部電影。為了完成老師布置的光榮任務(wù)，接連幾天，我從網(wǎng)上斷斷續(xù)續(xù)地看完這部電影，最后得出的觀后感，坦率地說,回收電池，這不是一部適合孩子觀看的影片?？赐觌娪埃蠋煵贾昧俗鳂I(yè):寫觀后感。電影孔子觀后感 篇4學(xué)校組織孩子看一場免費(fèi)的露天電影《孔子》，規(guī)定家長需陪同觀看，一部不適合小學(xué)生觀看的電影――《孔子》觀后感。“德，人之本也，本立而道生。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識?！币馑际侵缚鬃诱f：“弟子在家就孝順父母?？鬃拥摹熬訍圬?cái)，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，我想對各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家。海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。高山，是那樣地雄偉，綿延。有的是滿腦子的數(shù)字。猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。就說我們班上的吧。”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問?！蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思”。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。在他父親死后，要考察他的行為。即孔子說?！薄笆赂改改芙咂淞Α８笡]，觀其行?？鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。儒家思想――中庸之道。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。我只是在這部書中認(rèn)識了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不可雕也。像“父母在，不遠(yuǎn)游。”所以，孔子告訴他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對矛盾。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很可能會(huì)有豁然開朗的感覺。就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完，即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。作為一個(gè)理科的學(xué)生，我覺得我對這個(gè)問題有相對深入的理解。電影孔子觀后感 篇3子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃右苍S領(lǐng)會(huì)到了，自己的夢并不能通過他人來實(shí)現(xiàn)，尤其是弟子為了他永遠(yuǎn)地離開后，他明白了，他只能默默用授課的