【正文】 。在課即將結(jié)束之時(shí)，讓學(xué)生把地上的紙屑一起收集到大塑料袋里，把口扎緊，進(jìn)行裝飾，做成最大的太陽(yáng)和月亮。老師用錄音機(jī)把大家的故事錄下來(lái)，作為素材積累，為今后的作文打下基礎(chǔ)。小組根據(jù)故事分配角色，設(shè)計(jì)人物臺(tái)詞、動(dòng)作，還可以調(diào)配服飾、頭飾等把自己打扮起來(lái)，上臺(tái)表演小話劇《太陽(yáng)和月亮的故事》，組織學(xué)生出現(xiàn)一個(gè)個(gè)體現(xiàn)集體智慧的“情景展示”。以小組為單位商量編一個(gè)太陽(yáng)和月亮的故事，合作做出故事中的太陽(yáng)和月亮。寫月亮的詩(shī)也非常多，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。植物又養(yǎng)活了地球上的動(dòng)物和人類。它比地球大很多很多，離地球非常非常遙遠(yuǎn)。最新奇的太陽(yáng)和月亮課后指導(dǎo)學(xué)生把桌上，地上的廢料收拾進(jìn)垃圾箱，多余的材料收入紙箱，以備再次使用。評(píng)一評(píng)：評(píng)出最好玩的太陽(yáng)和月亮。其他同學(xué)發(fā)表自己的意見，提出建議?；蛘甙炎约旱淖髌贩诺脚_(tái)燈前展示，讓其作品有光亮的感覺，使作品更美，增加情趣。對(duì)于學(xué)生可能遇到的粘貼、固定等技能問題，教師可以集中指導(dǎo)。有什么困難跟老師商量商量。長(zhǎng)著大嘴巴的太陽(yáng)能說(shuō)出你心中的愿望，并幫你實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程第1課時(shí)變一變：師生圍坐一圈，教師引導(dǎo)：出示圓形硬紙板：“這是什么？”變個(gè)魔術(shù)：畫上五官，剪貼出光芒：“圓形變成了一個(gè)可愛的太陽(yáng)娃娃。共同收集各種材料：如繩子、吸管、紐扣、小石子、果殼、包裝紙、金屬絲等。教學(xué)重難點(diǎn)發(fā)展開放性思維，通過想象創(chuàng)造出有特色的新形象。認(rèn)知目標(biāo)：制作或者自編太陽(yáng)和月亮的故事，創(chuàng)造出太陽(yáng)和月亮的擬人形象。選擇學(xué)生生活、知識(shí)、情感上已經(jīng)熟知和接受的太陽(yáng)和月亮的個(gè)性形態(tài)，運(yùn)用想像畫、手工制作等開展想像創(chuàng)造。充分利用了兒童常常以想像代替思維、常常把幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起的思維特征。第五篇：《太陽(yáng)和月亮》教案第九課 太陽(yáng)和月亮教材分析在小學(xué)低年級(jí)段，造型技能的局限是影響創(chuàng)作意愿深入實(shí)現(xiàn)的潛在障礙，通過太陽(yáng)和月亮的圓、半圓的平面基本形生發(fā)成新物形的聯(lián)想和添加開展造型訓(xùn)練，由干抽象的幾何基本形本身沒有特定的指向性，所以用太陽(yáng)和月亮來(lái)約束造型。面對(duì)這些天真可愛的孩子們時(shí)總會(huì)讓你有點(diǎn)束手無(wú)策之感，怎么辦？我想今后要不斷的學(xué)習(xí)，盡快地適應(yīng)新環(huán)境的生活。四、表演并再次朗誦五、拓展（PPT）：師幼一起跟隨音樂有感情地朗讀創(chuàng)編的詩(shī)歌?；顒?dòng)過程：一、引入今天，我們班來(lái)了兩位客人，想知道他們是誰(shuí)嗎？二、展示圖片，引出詩(shī)歌：太陽(yáng)和月亮 提問：太陽(yáng)是什么時(shí)候出來(lái)的？ 月亮又是什么時(shí)候出來(lái)的？，他們是誰(shuí)呢？大家看一看，太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了？（一一展示小花、小鳥、小兔的圖片），月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了？（展示小花、小鳥、小兔的圖片）《太陽(yáng)和月亮》：太陽(yáng)出來(lái)了，小花醒來(lái)了，小鳥醒來(lái)了，小兔醒來(lái)了，白天真熱鬧；月亮出來(lái)了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)、月亮、小花、小鳥、小兔不同意境的兩組圖片。◆ 沒有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著第四篇：《太陽(yáng)和月亮》教案《太陽(yáng)和月亮》活動(dòng)設(shè)計(jì)小3班苗玉良活動(dòng)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，會(huì)說(shuō)“xx醒來(lái)了”，“xx睡著了”?！?深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話?！?這顆流星變成了一道閃光，劃破黑夜的長(zhǎng)空?！?啟明星是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈?！?逐漸淡去的黑云間，有幾顆星羞答答地眨起眼兒來(lái)?！?東方已經(jīng)浮上魚肚色的白云，幾顆疏散的星兒，還在天空中擠眉弄眼地閃動(dòng)?！?星星像一盞盞小電燈，在空中閃爍?！?深藍(lán)色的天幕上繁星閃閃，像是無(wú)數(shù)雙眼睛，一閃一閃的。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝?！?月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。★ 冷月高掛枝梢，寒風(fēng)把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫?！?月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉?！?一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀?！?月亮出海了?！?一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了?！?月亮升上來(lái)了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵?！?月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。★ 窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣?！?月牙兒下邊，柳梢上面，有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。★ 夜空中的一彎銀鉤，灑下無(wú)限清輝。★ 月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間?！?一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來(lái)一片情思?！?一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)?！?月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。★ 一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開放在淺藍(lán)色的天空中?！?門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛?！?月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。★ 月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來(lái)?！?月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方?！?滿月像個(gè)黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。★ 夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑