【正文】 能撥開(kāi)歷史煙云與現(xiàn)實(shí)的遮蔽，這大概也正是梁實(shí)秋小品散文的當(dāng)代魅力所在。直到后來(lái)“尋根”作家的出現(xiàn)，梁實(shí)秋那些“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)“的小品散文才”旱田逢甘霖“。他用藝術(shù)實(shí)踐對(duì)于“左翼”文人的批判進(jìn)行回應(yīng)——我的小品文就是寫(xiě)“與抗戰(zhàn)無(wú)關(guān)”的，難道就不成為藝術(shù)品了嗎？到底你那些“抗戰(zhàn)八股”經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，還是我的小品文具有永久的藝術(shù)魅力？其實(shí)我認(rèn)為《雅舍小品》的遭遇是歷史必然現(xiàn)象，因?yàn)槲膶W(xué)和人一樣，需要適合生存的土壤，而中國(guó)的新文學(xué)從誕生之日起，就具有感時(shí)憂國(guó)的精神以及以天下為己任的憂患意識(shí)。甚至可以說(shuō)，《雅舍小品》是梁實(shí)秋用文藝創(chuàng)作的方法，對(duì)此前關(guān)于他所有批評(píng)進(jìn)行的一種回應(yīng)，當(dāng)然同時(shí)也是梁實(shí)秋性情的流露。人在苦惱煩悶的時(shí)候，或者遺失出家，或者在藝術(shù)的情感宣泄中得以解脫，無(wú)疑梁實(shí)秋選擇了后者。另一方面，作為英美派留學(xué)生，他民主言論與自由思想又經(jīng)常觸犯蔣介石當(dāng)局，從而左右不討好。既然時(shí)局壓力如此之大，那么梁實(shí)秋為何還要執(zhí)拗地堅(jiān)持寫(xiě)《雅舍小品》呢？原來(lái)，他與魯迅先生的論戰(zhàn)使他受到了文壇大多數(shù)的咒罵和唾棄，與“左翼”文人結(jié)怨甚深?？上攵?，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的年代，還能泰然自若地寫(xiě)在這些與時(shí)事無(wú)關(guān)的生活瑣事需要怎樣的心境，他又會(huì)遭到那些以救國(guó)救民為己任的抗日救亡文學(xué)者怎樣的唾罵。在我看來(lái)，《雅舍小品》可謂是“生“不逢時(shí)。究其原因與作家曠達(dá)樂(lè)生、幽默風(fēng)趣、從容優(yōu)雅的人生態(tài)度有關(guān)，與作家“兩腳踏中西文化，一身處新舊之間”的人生歷練有關(guān)，更與作家學(xué)養(yǎng)思想有關(guān)。借世相的描摹抒發(fā)自己的感受，表達(dá)筆者對(duì)人生的深沉關(guān)懷，這也是雅舍小品既超脫又厚重的一個(gè)支點(diǎn)。例如《下棋》一文，不僅刻畫(huà)了觀棋人這種左右為難、進(jìn)退為谷的情狀，同時(shí)也在前后文中生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)出“交戰(zhàn)”雙方在對(duì)弈過(guò)程中可能出現(xiàn)的種種精彩口搏、武斗場(chǎng)面，幽默詼諧，俏皮機(jī)智，具有生動(dòng)傳神的藝術(shù)效果。又以一種幽默、閑逸的心態(tài)冷靜地審視、玩味之，其中既有儒家的沖和，又有老莊的通達(dá)，也有佛禪的超脫。與老舍、林語(yǔ)堂等人一樣，梁實(shí)秋堪稱(chēng)20世紀(jì)中國(guó)散文的幽默大師，《雅舍小品》給予我最突出的印象也正是其幽默感的優(yōu)雅從容。更可貴的是：其雅與其俗都發(fā)自真性、生自真情，毫無(wú)造作與牽強(qiáng)。在雅舍中誕生的閑適的小品文，更是給了萬(wàn)千國(guó)民以現(xiàn)實(shí)的鼓勵(lì)和精神上的慰藉。在此，“雅舍”已不再是某一具體的物象，而是能給人以曠達(dá)樂(lè)生、從容優(yōu)雅心境的心靈之“家”。于是，在這個(gè)喧鬧的塵世，我也癡癡幻想著有這么一處安放心靈的“雅舍”。時(shí)至今日，雅舍之?樹(shù)?仍在汲汲生長(zhǎng)。他的思想、著述如同這樹(shù)一般，始之，籍籍無(wú)名，漸入，茁壯生長(zhǎng)，繼而亭亭如蓋。雅舍的青磚灰瓦仍在，雅舍的清幽雅致仍存，拾階而上，只見(jiàn)院內(nèi)的大樹(shù)枝繁葉茂，亭亭如蓋也。且書(shū)為人寫(xiě)，難免有不當(dāng)之處，經(jīng)歷了生活，個(gè)人感受各異，就讓生活在心里對(duì)它?自動(dòng)修正?吧！再則，老師的?人間煙火?也會(huì)讓學(xué)生感受樂(lè)趣，對(duì)生活充滿期待，甚而做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。讀書(shū)之余，運(yùn)動(dòng)鍛煉，旅游聽(tīng)歌，參加聚會(huì)，高談闊論……一樣都不能少。雅舍雖陋，先生亦能得?飯后鼓腹而出是下坡?的樂(lè)趣，能賞?月升中天，清光從樹(shù)間篩灑而下?的美景；遇逢迎拍馬之人，他戲謔地為他們描眉畫(huà)眼；女士購(gòu)物，挑來(lái)揀去，先生準(zhǔn)確地為她們吐露心聲；同學(xué)聚會(huì)，各種際遇，幾番心情，他心領(lǐng)神會(huì)……凡此種種，無(wú)不讓我們感受到先生的?才、情、趣?。我的朋友之中，男人中只有梁實(shí)秋最像一朵花?？闪合壬鷧s非書(shū)呆子也!他的摯友冰心女士曾如此評(píng)價(jià)于他：?一個(gè)人應(yīng)當(dāng)像一朵花，不論男人或女人。但讀書(shū)太多又未免讓人生出幾分擔(dān)憂來(lái)。此時(shí)，又想起了楊絳先生的話：?你的問(wèn)題在與讀書(shū)不多，而想得太多。我的倦怠亦可暫且擱臵一旁，一頭扎進(jìn)書(shū)中，去別人的世界逛逛，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，看看別人怎么做，也許會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。即便無(wú)線索可尋，亦可尋得一些寬慰或啟迪。讀書(shū)，對(duì)她是約束，亦是樂(lè)趣。此網(wǎng)友亦是教師，四十有余，職稱(chēng)、職位都有之，可以憑?老本?輕松度過(guò)下半生的教學(xué)生涯，?創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?可交由?年輕人?做之。時(shí)間約為早上六點(diǎn)，連續(xù)幾日皆是。我為人師亦十余載，學(xué)生的頑劣不化，教學(xué)的迷茫困頓，家長(zhǎng)的無(wú)理責(zé)難，工作的繁冗沉重，都曾讓我萎靡厭倦，激情全失，傳說(shuō)中的職業(yè)倦怠，我亦有之！面對(duì)困頓，何解？渾渾噩噩，聊以糊口，繼之？這實(shí)