與新教師結(jié)對幫扶工作計劃5篇(參考版)
2024-10-13 15:03本頁面
【正文】 我相信有耕耘總會有收獲！。我會繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛課堂教學(xué)，激活課堂?？傊@學(xué)期的工作自己付出了很多，同時自己也有很多的收獲。四、加強自學(xué)，不斷積累知識。實驗實踐活動，鞏固新知。在遇到難以理解的理論知識時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認知，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。圖文結(jié)合，掌握新知。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。教學(xué)就應(yīng)該讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。每上完一個章節(jié)，我們都及時對該知識模塊作出總結(jié)和反思，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。在活動中學(xué)生們都樂于積極動手參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量講解一些簡單的生活實例，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知。并結(jié)合教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的知識點，提供給學(xué)生配套的實驗，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。二、扎實備課，理清教學(xué)思路。一、認真學(xué)習(xí)教案，明確教學(xué)目標(biāo)。使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。羅老師對我來說也是一位非常值得尊敬和結(jié)交的老師，他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，一心為了學(xué)生著想。四、考核與獎懲幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項工作，考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導(dǎo)教師考核分，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。(4)指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。上交教務(wù)處留檔備查。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。學(xué)期結(jié)束時送科教室審核。三、結(jié)對要求：為保證結(jié)對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達到以下要求：幫扶教師要求(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。具備小學(xué)一級以上職稱教師自愿申報者指導(dǎo)教師具體人選由領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究后確定。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對幫扶計劃。四、考核與獎懲幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項工作，考核時幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計入指導(dǎo)教師考核分，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。(4)指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。(5)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。并指定結(jié)對幫扶對象。具備小學(xué)一級以上職稱的優(yōu)秀教育工作者。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1