三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四課珍珠泉教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)[5篇模版](參考版)
2024-10-13 15:01本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)學(xué)生問答思考：珍珠泉到底在哪？現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行GOOGLE進(jìn)行搜索（根據(jù)作者名：吳然）另外補(bǔ)充吳然的兩件作品《一碗水》和《歌溪》。（四）、贊泉。水是那樣深，深得（）。（2）根據(jù)學(xué)生回答板書：清深綠（3）齊讀描寫珍珠泉的水的特點(diǎn)的句子（帶圖片）（4）練習(xí)說(shuō)話，出示句式：水是那樣清，清得（）。（三）、學(xué)習(xí)第二小節(jié)?；蛘咚娜诵〗M討論。③解篩（配合出示圖片），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這為什么用這個(gè)篩字。②指名朗讀。④拓展練習(xí)：你還想說(shuō)這是怎樣的水泡？填空：（）的水泡⑤通過(guò)朗讀表示可愛的，喜歡的語(yǔ)氣。這個(gè)句子和圖片。交流（指名暢談）。）課文的哪小節(jié)寫了水泡？（二）、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。二、教學(xué)過(guò)程（一）、揭示課題導(dǎo)入：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象中的泉水？（指名）板書：泉課件出示：資料袋中的三大泉的圖片（配樂）教師引言：今天老師要帶大家去珍珠泉走走?。ㄑa(bǔ)充課題：珍珠）初讀課文。3。品讀課文2。3兩小節(jié)。第五篇：三年級(jí)下冊(cè)珍珠泉教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1。目的是豐富學(xué)生知識(shí)，增加閱讀興趣。這里只布置學(xué)生去想，去回憶，去觀察，為口語(yǔ)交際課做準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生得出：珍珠泉四周綠色環(huán)繞，水是綠色的，清且深，泉水有冒不完的水泡，在陽(yáng)光下涌出，形成多彩的珍珠的答案。連接語(yǔ)提出的“課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，表達(dá)了怎樣的感情”的要求，要指導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)和討論中完成。這里可不做統(tǒng)一要求，目的是讓學(xué)生感受優(yōu)美語(yǔ)言，培養(yǎng)積累的習(xí)慣?！斑@就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”是發(fā)自內(nèi)心的自豪和贊美，要強(qiáng)調(diào)重音和停頓，讀出自豪感。水是那樣深，又那樣清……”，三個(gè)“那樣”要讀出綠的美感和贊嘆的感情。（3）指導(dǎo)朗讀課文時(shí)，還可以讓學(xué)生把自己認(rèn)為寫得好的語(yǔ)句畫下來(lái)，多讀幾遍，再和大家交流為什么喜歡這些句子，怎樣讀才能表達(dá)出感情?！卑阉莓?dāng)作人來(lái)寫，融入了人的感情，從中體會(huì)作者喜悅的心情。（1）學(xué)生一邊讀，一邊想象課文所描寫的情景，比如，描寫太陽(yáng)光照在水泡和潭底石頭上的情景：“水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊”引導(dǎo)學(xué)生感受文字描寫的流動(dòng)中的美，色彩的絢麗，在頭腦里想象出一幅幅生動(dòng)的畫面，還可以把想象到的情景互相說(shuō)一說(shuō)。初讀，讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容，交流自己讀后的印象和感受；再讀課文時(shí)，就課文提示，展開討論理解內(nèi)容，體會(huì)感情；最后教師指導(dǎo)有感情的朗讀，在讀中進(jìn)一步體會(huì)語(yǔ)感，積累優(yōu)美語(yǔ)句?？梢韵纫龑?dǎo)學(xué)生讀懂連接語(yǔ)，明確閱讀要求：課文寫了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，表達(dá)了怎樣的感情。教師可準(zhǔn)備有關(guān)泉水的或一些圖片資料。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)12鄉(xiāng)的感情。選編這篇課文的目的，一是在自讀自悟中，了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情；二是了解敘述順序，積累課文優(yōu)美語(yǔ)言。本課表達(dá)上的特點(diǎn)是抓住有特點(diǎn)的景物，描寫細(xì)膩生動(dòng)，用詞優(yōu)美。第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)一串串多彩的珍珠。第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環(huán)繞，就像一個(gè)大花環(huán)。第二自然段——第五自然段是課文的重點(diǎn)部分。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動(dòng)的特點(diǎn)，以及“我”對(duì)家鄉(xiāng)泉水喜愛的順序?qū)懙?。板書設(shè)計(jì)珍珠泉泉水綠深清愛泉水水泡晶瑩閃亮更愛家鄉(xiāng)第四篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì)1三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材簡(jiǎn)說(shuō)這篇略讀課文描寫了家鄉(xiāng)山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。六、作業(yè)選取你最喜歡的家鄉(xiāng)的一處景物，按一定順序，抓住景物的特點(diǎn)仔細(xì)觀察，然后和同學(xué)們交流。同學(xué)們，你們想不想把自己的感情也表達(dá)出來(lái)呢請(qǐng)你選擇你認(rèn)為珍珠泉最美的景色，通過(guò)感情朗讀向同學(xué)們作介紹。帶
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