【正文】 2011/9/5。甲：在此我們代表604班的所有同學(xué)向到場的所有老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望本班的所有同學(xué)都能讓文明禮儀伴我們行！此次《文明禮儀伴我行》的主題班會到此結(jié)束。九、每日四省吾身：“今天,我微笑了嗎?我問候了嗎?我禮讓了嗎?我?guī)椭鷦e人了嗎?”(四)結(jié)束語甲：希望同學(xué)們能做一個講禮儀，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。八、敢于同一切破壞校園文明的行為作斗爭。六、課間文明休息，不追趕喧鬧。三、講究公共衛(wèi)生，認(rèn)真打掃，不亂扔垃圾、不踐踏草坪。）甲：沈玉同學(xué)說的很對！其實，文明離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，請看——（三）爭當(dāng)文明學(xué)生乙：下面，請學(xué)習(xí)委員宣讀班委會制定的《一(1)班文明倡議書》一、頭發(fā)整潔，及時理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。乙：不知道同學(xué)們看完了這一組幻燈片、聽完了王蘇海同學(xué)的介紹有什么樣的感想，請大家發(fā)表一下自己的看法。甲：這是美國的環(huán)保提示語，同樣為專為中國人設(shè)計。(二)不文明行為甲：可是，總有一些意想不到的事情，請看——照片乙：還不止是這些呢?還有讓人更加震撼的事情。請看大屏幕。在美麗的陳鑄中學(xué)校園中，我們享受著知識的芬芳。今天，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。五、活動準(zhǔn)備：拍攝不文明行為的照片和文明行為的照片。三、活動重點：明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。第五篇：文明禮貌伴我行主題班會教案文明禮貌伴我行主題班會教案初一(1班)一、班會主題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，、活動目的：通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計都十分有益。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。同學(xué)問禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(一)學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。(二)乘車禮儀騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。就座甲，不要為別人預(yù)占位臵，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。①要注意整潔，遵守規(guī)則。通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,即使天氣炎熱,袒胸露腹,笑語喧嘩,也別把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人j士。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。二、見面禮儀握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交*在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。(三)儀態(tài)舉止談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。(二)言談言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。希望可以通過這一次班會，在小學(xué)生的心中埋下文明禮貌的種子再者從四個方面來分析文明禮儀：一、個人禮儀(一)儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。再給同學(xué)講我國古代“孔融讓梨”，“程門立雪”等講求美德的小故事，讓同學(xué)感受中華民族的傳統(tǒng)美德。五、教學(xué)過程：首先通過多媒體放映幾個反映不文明行為的場景，讓學(xué)生討論并發(fā)表意見。三、教學(xué)重點：明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生文明、禮貌語言的使用率。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。說到文明禮儀，我想到了一個故事。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。結(jié)束語：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、