【正文】 生活的小事，但真正做起來并不容易。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們都做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來嗎？ 學(xué)生回答：??（象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等）。教師設(shè)置問題：第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對(duì)不起！”“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??第3題：文明行為都有哪些？（愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；你好我學(xué)??）第4題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成的?？傊?，我們要明白到學(xué)校來的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。）教師：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。教師：以上是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么??現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、起綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。（點(diǎn)名）學(xué)生回答：有可能是（賭博、吸煙、喝酒。教師：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。下面請(qǐng)同學(xué)們舉出一些《校園不文明現(xiàn)象》學(xué)生回答可能是：隨地吐痰、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔、隨口臟話等不文明現(xiàn)象。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。如教師還有圖片或其他教具也可以提前準(zhǔn)備。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。你們是肩負(fù)重任的跨時(shí)代的青少年，讓我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來完美自己的行為。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。五、總結(jié)：班主任：感謝同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)做班會(huì)總結(jié)。（瞿銘輝）但我們的腳步一刻不停，帶著這一顆純潔的心，（陳丹雅）讓禮貌待人永存在每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)不停??（樓伊莎）就這樣，大步的向前走，讓微笑掛上每一個(gè)人的眉梢，讓歡樂充滿人間。我決心遵守班規(guī)班紀(jì)，以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記：班榮我榮，班恥我恥，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，讓文明的氣息散發(fā)在學(xué)校的角落！宣誓人：七年級(jí)（2）XXX樓伊莎：我們已經(jīng)許下莊嚴(yán)的承諾，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！謝幕：（樓夢(mèng)超）風(fēng)有吹過的時(shí)候；（章潔明）雨也有停下的時(shí)候。我們，家之學(xué)子，國之未來。勇于糾正不文明行為。七、遵紀(jì)守法，不打架，不抽煙，不偷竊，不賭博、不破壞公物，不帶手機(jī)，不頂撞師長。五、寢室休息，安靜文明，愛護(hù)公物，不亂跑，不喧鬧，不影響他人休息。三、遵守就餐秩序,排隊(duì)有序,文明就餐,不外買,不插隊(duì)。下面，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員宣讀班委會(huì)制定的《七年級(jí)（2）文明倡議書》一、頭發(fā)整潔，及時(shí)理發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。樓夢(mèng)超：一位哲人說。”瞿銘輝：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你、我、他一定有很多感受，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)蓬勃的群體，一個(gè)學(xué)習(xí)的群體，相聚是緣份，我們應(yīng)該珍惜這份情感，和諧相處，共同發(fā)展。父親帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會(huì)給他帶來他想要的禮物。樓夢(mèng)超：彬彬有禮如三月的春風(fēng)，如夏日的甘泉，滋潤我們的心田，相反，粗暴無禮如秋天的涼風(fēng)，冬天的寒冰，刺傷我們的情感。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動(dòng)，什么是無言的強(qiáng)大。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺(tái)、燈光，令數(shù)以億計(jì)的海內(nèi)外華人嘆為觀止。說得多好呀！外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。長輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。學(xué)生四家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。同學(xué)們之間講究禮貌。寬容理解，善為人意。學(xué)生三對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。不留長發(fā)、不染發(fā)。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。學(xué)生二學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。樓伊莎：但是，在我們?nèi)缢飘嫷男@里，在我們其樂融融的家庭中，在我們朝夕相處的同學(xué)間，又有多少人能做到講文明、禮貌，養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？請(qǐng)回顧生活中的某些鏡頭：鏡頭一：不尊重老師鏡頭二：不注重自己鏡頭三：不尊重同學(xué)鏡頭四：不尊重家長瞿銘輝：看了上述鏡頭，不知道我們同學(xué)有何感想?請(qǐng)大家說說我們中學(xué)生應(yīng)具備的文明禮儀，歡迎大家發(fā)表自己的看法：學(xué)生一尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。陳丹雅：那么，怎樣才能做到文明有禮呢？舉止端莊穩(wěn)重，談吐優(yōu)雅大方，這就是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美。面試自然遭到了淘汰。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。都是些什么呢？他們看看這疊，看看那疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，我們等您。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！乙：你說誰呢！樓夢(mèng)超：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）（樓夢(mèng)超）：同學(xué)