【正文】 推動(dòng)各部門在精神文明創(chuàng)建、6 專項(xiàng)執(zhí)法檢查、專項(xiàng)治理整頓、評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、宣傳教育等活動(dòng)中增列語(yǔ)言文字規(guī)范化指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，推動(dòng)行業(yè)系統(tǒng)進(jìn)一步建立長(zhǎng)效的語(yǔ)言文字工作管理監(jiān)督機(jī)制，建立健全“各司其職、。繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，不斷提高各級(jí)各類學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。（六）加強(qiáng)管理與監(jiān)督，把國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和教學(xué)水平作為教師職業(yè)要求，把普通話水平作為校長(zhǎng)任職的條件。，滿足語(yǔ)言文字應(yīng)用多樣化需求，保障國(guó)民語(yǔ)言權(quán)利建設(shè)語(yǔ)言文字公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)言文字咨詢服務(wù)。引導(dǎo)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的語(yǔ)言信息處理技術(shù)和語(yǔ)言文字方面的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。培育社會(huì)力量進(jìn)行自我管理。建設(shè)執(zhí)業(yè)認(rèn)證體系。20．推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的國(guó)際交流進(jìn)一步加強(qiáng)漢語(yǔ)的國(guó)際傳播，加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)、教材建設(shè)等工作；擴(kuò)大和深化與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的交流、合作，積極對(duì)外介紹、傳播我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展成果和研究成果，學(xué)習(xí)借鑒其他國(guó)家語(yǔ)言文字工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)中外語(yǔ)言文化的交流。做好“中華誦”系列宣傳活動(dòng)，使之成為教育工作和語(yǔ)言文字工作的精品工程，成為人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化普及活動(dòng)，成為推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字、提高國(guó)民語(yǔ)言文化素質(zhì)的重要平臺(tái)，成為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效載體。，逐步推進(jìn)漢字應(yīng)用水平測(cè)試、漢語(yǔ)能力測(cè)試，建立國(guó)家通用語(yǔ)言文字立體測(cè)評(píng)體系，拓寬測(cè)試領(lǐng)域，提高測(cè)試質(zhì)量和管理水平。，提升其語(yǔ)言文字方針 5 政策、理論知識(shí)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言文字使用的能力和水平，逐步建設(shè)一支高水平的管理干部隊(duì)伍?！罢Z(yǔ)用系（所）主任（所長(zhǎng)）論壇”建設(shè)，使之成為語(yǔ)用系（所）主任（所長(zhǎng)）發(fā)展的平臺(tái)。，擴(kuò)大研究生教育，擴(kuò)大“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”相關(guān)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)在全國(guó)高校的覆蓋率；在科研項(xiàng)目研制過(guò)程中發(fā)展隊(duì)伍、培育人才；從財(cái)政上支持高校博士研究生和年輕教師赴國(guó)外進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)或參加學(xué)術(shù)交流，建立常態(tài)機(jī)制或固定交流項(xiàng)目，逐漸培養(yǎng)出一批應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物；建立若干富有活力的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科研基地和人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)造就具有現(xiàn)代學(xué)術(shù)視野、創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)人才，滿足國(guó)家對(duì)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)人才的需求；加強(qiáng)對(duì)社會(huì)相關(guān)職業(yè)急需的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)人才培養(yǎng)。制定關(guān)于語(yǔ)言文字應(yīng)用科研的管理規(guī)范和工作制度；設(shè)立分工明確、功能細(xì)分、合作有序的科研管理機(jī)構(gòu)；規(guī)范招投標(biāo)程序和科研經(jīng)費(fèi)管理；建立科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。引導(dǎo)語(yǔ)言文字應(yīng)用研究為社會(huì)應(yīng)用服務(wù)。制定《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字應(yīng)用研究規(guī)劃》，主導(dǎo)開(kāi)展服務(wù)于語(yǔ)言文字依法管理、語(yǔ)言文字信息化和語(yǔ)言文字資源庫(kù)建設(shè)的應(yīng)用研究，為國(guó)家語(yǔ)言文字工作提供理論、技術(shù)等支撐。加強(qiáng)語(yǔ)言功能規(guī)劃研究，科學(xué)規(guī)劃國(guó)家通用語(yǔ)言文字、民族語(yǔ)言文字、漢語(yǔ)方言、外語(yǔ)在我國(guó)社會(huì)語(yǔ)言生活中的不同地位與功能；從國(guó)家安全的角度確定對(duì)我國(guó)具有戰(zhàn)略意義的“關(guān)鍵語(yǔ)言”；研究宏觀語(yǔ)言戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)落實(shí)語(yǔ)言戰(zhàn)略的行動(dòng)計(jì)劃，提出應(yīng)對(duì)重大語(yǔ)言問(wèn)題的科學(xué)預(yù)案，建立語(yǔ)言文化安全預(yù)警機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制。引導(dǎo)語(yǔ)言文字應(yīng)用研究為國(guó)家建設(shè)與發(fā)展服務(wù)。鼓勵(lì)高校和研究機(jī)構(gòu)與企業(yè)建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)研發(fā)成果的產(chǎn)品化和市場(chǎng)化。維護(hù)國(guó)家信息安全。增強(qiáng)中文信息技術(shù)與產(chǎn)品的自主創(chuàng)新能力，改善國(guó)家信息化建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)境。,發(fā)展國(guó)家語(yǔ)言產(chǎn)業(yè) 。采取各種措施，保存中華語(yǔ)言文字資源，建設(shè)漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言信息資料庫(kù)，加強(qiáng)語(yǔ)言文化研究，促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。建立、健全國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善相關(guān)法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法監(jiān)測(cè)。建設(shè)國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)和監(jiān)測(cè)技術(shù)平臺(tái)；對(duì)語(yǔ)言應(yīng)用情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果，全面把握語(yǔ)言生活實(shí)態(tài)、語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)，為國(guó)家制定相關(guān)政策提供依據(jù)和參考；開(kāi)展語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)理論研究，制定具體實(shí)施方案和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)監(jiān)測(cè)工作的常規(guī)化和規(guī)范化。建立并完善標(biāo)準(zhǔn)普及的工作機(jī)制，編制語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用指導(dǎo)叢書，加大語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度；開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的專項(xiàng)培訓(xùn)，推動(dòng)社會(huì)相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)文本的數(shù)據(jù)庫(kù)，建立語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的社會(huì)咨詢機(jī)制，為社會(huì)使用提供咨詢服務(wù)；建設(shè)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)測(cè)查認(rèn)證系統(tǒng)，開(kāi)展語(yǔ)言文字應(yīng)用產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)符合性認(rèn)證工作，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言文字應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)品的全面覆蓋；探索語(yǔ)言文字應(yīng)用產(chǎn)品的監(jiān)管方式，逐步建立機(jī)關(guān)、出版、教學(xué)等重點(diǎn)領(lǐng)域執(zhí)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督檢查制度。創(chuàng)新語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制機(jī)制，加強(qiáng)前期科研工作，確保語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和適用性；進(jìn)一步完善語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)，加快語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)程，基本完成國(guó)家語(yǔ)言文字通用標(biāo)準(zhǔn)和教育、信息處理、公共服務(wù)等領(lǐng)域重要標(biāo)準(zhǔn)的研制。、期刊等宣傳陣地建設(shè)，支持相關(guān)社團(tuán)、科研機(jī)構(gòu)、出版單位和高等學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字知識(shí)宣傳、培訓(xùn)等。，及時(shí)引導(dǎo)熱點(diǎn)設(shè)立語(yǔ)言文字安全與政策研究項(xiàng)目，建立語(yǔ)言熱點(diǎn)追蹤與輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社會(huì) 3 敏感問(wèn)題、重大問(wèn)題；加強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言監(jiān)測(cè)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行動(dòng)態(tài)定量分析和統(tǒng)計(jì)，對(duì)外語(yǔ)詞、新詞新語(yǔ)以及語(yǔ)言中的變異、發(fā)展進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析。關(guān)注港澳地區(qū)在普通話水平測(cè)試師資培訓(xùn)等方面的需求，根據(jù)需要提供指導(dǎo)和服務(wù)。，加強(qiáng)交流與合作。（二）社會(huì)語(yǔ)言生活健康、和諧發(fā)展，妥善處理好各種語(yǔ)言文字之間的關(guān)系、推行漢語(yǔ)拼音的同時(shí)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》保留漢語(yǔ)方言、繁體字相應(yīng)的使用空間。不斷提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力成為上述部門行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容之一。、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本語(yǔ)言，嚴(yán)格遵守國(guó)家語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；確需使用外文的要準(zhǔn)確、規(guī)范。少數(shù)民族語(yǔ)言授課的學(xué)校要大力推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)文課程，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力達(dá)到相應(yīng)水平成為職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校畢業(yè)生的基本要求。各級(jí)各類學(xué)校將提升學(xué)生語(yǔ)言文字素質(zhì)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的核心內(nèi)容之一。二、戰(zhàn)略任務(wù)（一）國(guó)家通用語(yǔ)言文字基本普及，積極普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。、協(xié)調(diào)。國(guó)民學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的需要基本滿足，初步構(gòu)建起為國(guó)民和社會(huì)各行業(yè)提供語(yǔ)言文字宣傳、咨詢、信息、學(xué)術(shù)、認(rèn)證等公共服務(wù)的平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)，國(guó)民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利得到保障。語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本滿足社會(huì)發(fā)展需要，語(yǔ)言文字資源監(jiān)測(cè)與建設(shè)深入推進(jìn)，語(yǔ)言文字信息化建設(shè)在推進(jìn)國(guó)家信息化進(jìn)程中的作用進(jìn)一步凸顯，語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展，語(yǔ)言文字應(yīng)用研究和學(xué)科建設(shè)適應(yīng)語(yǔ)言文字工作和社會(huì)應(yīng)用需求，國(guó)家通用語(yǔ)言文字立體測(cè)評(píng)體系成為衡量國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要依據(jù)，具有較高素質(zhì)的語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍和學(xué)科人才隊(duì)伍為語(yǔ)言文字工作的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。全社會(huì)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，公民在公共場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字，語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。普通話、規(guī)范漢字成為各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)用語(yǔ)用字，成為義務(wù)教育階段學(xué)校的校園用語(yǔ)用字，成為機(jī)關(guān)公務(wù)、新聞宣傳、公共服務(wù)行業(yè)的主導(dǎo)用語(yǔ)用字。第二部分戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)一、戰(zhàn)略目標(biāo)“普通話初步普及、漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范” 目標(biāo)的基礎(chǔ)上，未來(lái)10年，國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及和規(guī)范程度較高的地區(qū)進(jìn)一步提升水平，困難較大地區(qū)加大推進(jìn)力度；國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力大幅度提高，語(yǔ)言文字信息化程度顯著提高，社會(huì)語(yǔ)言生活健康發(fā)展，努力形成與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位相適應(yīng)的良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。積極開(kāi)拓創(chuàng)新，拓展工作領(lǐng)域，豐富工作手段，推行漢字應(yīng)用水平測(cè)試和漢語(yǔ)能力測(cè)試，建立立體測(cè)評(píng)體系；將推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)“中華誦”活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，擴(kuò)大影響。為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮，為增進(jìn)歷史文化認(rèn)同和中華民族認(rèn)同、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。第一部分指導(dǎo)思想和基本思路一、指導(dǎo)思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作科學(xué)發(fā)展。語(yǔ)言文字工作管理體制不夠健全，工作機(jī)制有待完善，隊(duì)伍建設(shè)急需加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入明顯不足，工作的基礎(chǔ)條件十分薄弱，主要表現(xiàn)在執(zhí)法監(jiān)督體制和機(jī)制還需健全，應(yīng)對(duì)社會(huì)語(yǔ)言生活紛繁復(fù)雜變化、提供及時(shí)引導(dǎo)和服務(wù)的應(yīng)對(duì)機(jī)制還需完善，為教育發(fā)展和人力資源開(kāi)發(fā)、為繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、為國(guó)家信息化提供有效服務(wù)的運(yùn)作機(jī)制還需探索。語(yǔ)言文字工作的空間更為廣闊，人民群眾對(duì)做好語(yǔ)言文字工作充滿期待。，正在向全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，國(guó)家總體形勢(shì)和發(fā)展任務(wù)的變化，給語(yǔ)言文字工作提出了新挑戰(zhàn)，提供了新機(jī)遇。普通話和規(guī)范漢字普及程度不斷提高，在我國(guó)公共交際領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位；語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、信息化及應(yīng)用研究成果廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。，語(yǔ)言文字工作作為新中國(guó)建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷史進(jìn)程中，取得了很大成績(jī)。語(yǔ)言文字工作是全民之事。地方各級(jí)教育行政部門（語(yǔ)言文字工作部門）要切實(shí)履行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，精心組織，協(xié)調(diào)好語(yǔ)委成員單位和相關(guān)部門，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作，全力推進(jìn)本規(guī)劃綱要的落實(shí)。本規(guī)劃綱要的實(shí)施主體是各級(jí)人民政府及教育行政部門（語(yǔ)言文字工作部門），協(xié)同單位是語(yǔ)委成員單位和有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門。制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)地區(qū)間建立對(duì)口支援和互利合作關(guān)系。加大對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入力度。加強(qiáng)語(yǔ)言文字網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊和出版物等宣傳陣地建設(shè)，充分利用新聞媒體，創(chuàng)新宣傳手段，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重對(duì)社會(huì)關(guān)注的語(yǔ)言文字熱點(diǎn)問(wèn)題的宣傳解釋，營(yíng)造有利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣和規(guī)范使用的社會(huì)環(huán)境。編寫有關(guān)語(yǔ)言國(guó)情、語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等系列普及叢書。將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)宣傳納入普法規(guī)劃和普法教育內(nèi)容。鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域開(kāi)展研究，鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新。提升學(xué)科地位和學(xué)術(shù)影響力。加強(qiáng)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)。積極整合相關(guān)研究力量，充分發(fā)揮高等學(xué)校、科研院所和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，重點(diǎn)建設(shè)好國(guó)家語(yǔ)委科研基地。圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和語(yǔ)言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及社會(huì)語(yǔ)言生活中的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展戰(zhàn)略性、前瞻性、對(duì)策性研究，為語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐和智力支持。對(duì)在國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)科研資助、出國(guó)研修、重點(diǎn)培養(yǎng)等方式遴選培養(yǎng)一批優(yōu)秀的語(yǔ)言文字專家，改善工作條件，完善用人機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮專家學(xué)者在學(xué)術(shù)理論和政策研究、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制和咨詢服務(wù)中的作用。以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，建立國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。五、強(qiáng)化人才保障創(chuàng)新管理隊(duì)伍培訓(xùn)方式。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)語(yǔ)言文字的對(duì)外交流和傳播，擴(kuò)大中華語(yǔ)言文字的國(guó)際影響力，拓展中華文化傳播的廣度和深度。結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源，支持發(fā)展語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)提供多樣化語(yǔ)言文字服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、各種媒體和相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、政策制度，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提供語(yǔ)言文字咨詢服務(wù)和應(yīng)急援助。通過(guò)協(xié)作機(jī)制或聯(lián)席會(huì)議制度等方式，為經(jīng)濟(jì)、民政、國(guó)土、民族、外交、國(guó)防等部門提供語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一和核心利益。建設(shè)基于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，覆蓋廣泛、查詢便捷的社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用監(jiān)督檢查與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行科學(xué)有效的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)和改進(jìn)行政督查的方式和手段，提高依法行政的水平和實(shí)效。在有關(guān)部門的配合下，將語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入精神文明建設(shè)、普法宣傳教育、機(jī)關(guān)行文規(guī)范、教育督導(dǎo)、新聞出版編校質(zhì)量、廣播影視制作播出質(zhì)量、工商行政監(jiān)管和城市市容管理等范圍，并建立相應(yīng)機(jī)制或制度。建立長(zhǎng)效協(xié)調(diào)督查機(jī)制。將國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入地方各級(jí)政府行政執(zhí)法督查范圍，建立綜合執(zhí)法機(jī)制，完善和細(xì)化執(zhí)法程序和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)依法加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全語(yǔ)言文字及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)團(tuán)體和社會(huì)組織，積極支持其開(kāi)展或參加語(yǔ)言文字方面的宣傳教育、學(xué)術(shù)研究、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合作交流、維權(quán)自律等活動(dòng)。建立健全語(yǔ)委全體會(huì)議、語(yǔ)委咨詢委員會(huì)、外語(yǔ)中文譯寫規(guī)范部際聯(lián)席會(huì)議及專家委員會(huì)，以及各專業(yè)機(jī)構(gòu)、專項(xiàng)工作組等制度或組織。各級(jí)教育行政部門（語(yǔ)言文字工作部門）要切實(shí)履行統(tǒng)籌職能，充分發(fā)揮語(yǔ)委成員單位的作用，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)組織的支持，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、協(xié)調(diào)有效的工作機(jī)制，從體制和機(jī)制上確保語(yǔ)言文字工作的有序開(kāi)展。二、創(chuàng)新工作機(jī)制建立和完善全國(guó)語(yǔ)言文字工作“政府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、部門支持、社會(huì)參與”的管理體制。完善工作內(nèi)容。轉(zhuǎn)變工作思路。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極培育和樹(shù)立語(yǔ)言文字的新理念。推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試與國(guó)際漢語(yǔ)教育、海外華文教育的有效對(duì)接。加大普通話培訓(xùn)測(cè)試的海外推廣力度。鼓勵(lì)海外僑胞來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。積極推動(dòng)兩岸合作編纂中華語(yǔ)文工具書工作，完善“中華語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)”網(wǎng)站建設(shè)，推動(dòng)兩岸語(yǔ)言文字智庫(kù)、合作開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試等項(xiàng)目的實(shí)施，舉辦兩岸語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)研討會(huì)及語(yǔ)言文化交流論壇，繼續(xù)開(kāi)展術(shù)語(yǔ)和專有名詞等的研究規(guī)范工作，推動(dòng)異讀詞審音、漢語(yǔ)文本簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)研發(fā)、字詞對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)研制等方面的合作。合作開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試的科學(xué)研究。服務(wù)港澳同胞普通話學(xué)習(xí)和培訓(xùn)測(cè)試。遴選體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)、符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的經(jīng)典詩(shī)文及反映傳統(tǒng)節(jié)日、各民族文化的優(yōu)秀篇章，建設(shè)中華經(jīng)典誦寫講資源庫(kù)，以誦讀、書寫、講解等形式予以記錄、保存和展示、傳播，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化傳承體系建設(shè)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩(shī)文、民間習(xí)俗的梳理、篩選，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，運(yùn)用多種形式予以呈現(xiàn)，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力和影響力。繼續(xù)舉辦中華經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫賽事等系列活動(dòng)。探索以中華經(jīng)典誦讀、書寫教育為基礎(chǔ)的誦寫講教育教學(xué)方法。組織誦寫講下基層活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行誦寫講輔導(dǎo)。推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫講行動(dòng)。支持國(guó)家民委完成20種少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言的調(diào)查工作，出版《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文字保護(hù)叢書》。收集梳理少數(shù)民族語(yǔ)言文字的發(fā)展歷史和文化信息，建設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文化資源庫(kù)和傳統(tǒng)通用少數(shù)民族語(yǔ)言的大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)。做好少數(shù)民族語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)規(guī)范化工作。研制少數(shù)民族語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查收集普通話、漢語(yǔ)方言、少數(shù)民族語(yǔ)言的有聲語(yǔ)料，