【正文】 并做相關(guān)工作總結(jié)。其他協(xié)助所任教班級的信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)，協(xié)助教務(wù)、教研部門的學(xué)籍錄入等工作。節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，教案反思詳細(xì)，聽課記錄多，評優(yōu)。本學(xué)期，學(xué)校要求10年教齡以下老師的教案必須是書寫的，不允許打印。安排如下：王茀旺：化學(xué)吳起明：物理陳劍丹：地理王琳蟬：數(shù)學(xué)梁麗敏：英語葉秀瓊：語文蒙丹丹：歷史蔡興全：生物、政治吳昌玲：音樂、科學(xué)任務(wù)：填寫數(shù)據(jù)，刻錄光盤。從2005年年底開始，遠(yuǎn)程教育資源在我縣全面鋪開。需要做好幾件事：①課前準(zhǔn)備好教案；②上課時間，點(diǎn)名，禁止學(xué)生喧嘩、吃零售、丟垃圾、跑出室外；③電腦的維修分給四位老師：王琳蟬、梁麗敏、蔡興全、吳昌玲；④上課時，任課老師發(fā)現(xiàn)某電腦出現(xiàn)故障，在表格上填寫電腦故障情況；每次維修后，填寫維修記錄，指出某電腦當(dāng)前情況；⑤每次上完課后，任課老師檢查設(shè)備情況，室內(nèi)、電腦桌底下有垃圾，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；⑥一旦有上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查工作的通知，上課老師組織學(xué)生打掃電腦室衛(wèi)生（電腦桌、電腦、天花板等）⑦安排三個學(xué)生2臺電腦，不要讓他們聚在一起講話，影響老師上課。二樓電腦室有45臺電腦。需要做好幾件事：①課前準(zhǔn)備好教案；②上課時間，點(diǎn)名，禁止學(xué)生喧嘩、吃零售、丟垃圾、跑出室外；③發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)故障，上課老師及時維修并做好相關(guān)記錄，遇到困難，請其他老師幫忙；④每次上完課后，任課老師檢查設(shè)備情況，室內(nèi)、電腦桌底下有垃圾，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；⑤一旦有上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查工作的通知，上課老師組織學(xué)生打掃電腦室衛(wèi)生。每年1月上交電腦繪畫作品；每年35月計(jì)算機(jī)表演賽（初中）、8月份（決賽）；每年3月10日上交研修性學(xué)習(xí)報(bào)告，參加當(dāng)年科技創(chuàng)新發(fā)明比賽電腦室的管理我校有兩間電腦室，四樓電腦室有30臺電腦。原則：每位老師均可以輔導(dǎo)學(xué)生，責(zé)任落到人，學(xué)生獲獎，輔導(dǎo)獎歸指導(dǎo)老師一個人。第1周周五下午開始信息學(xué)奧賽培訓(xùn)，第4周篩選參加奧賽的學(xué)生。5年以上的老師，每周聽課不少于1節(jié)；5年以下的老師，每周聽課至少2節(jié)。王琳蟬老師做七年級信息技術(shù)研究課，梁麗敏老師做八年級信息技術(shù)研究課，1吳起明老師做九年級信息技術(shù)研究課。備課組長要做好考勤記錄及相關(guān)記錄。每次活動要做到有研究（活動）內(nèi)容，研究中心有發(fā)言人，并填寫好活動記錄表，并做好考勤登記。（1）備課組長九年級備課組長：吳起明八年級備課組長：梁麗敏七年級備課組長：葉秀瓊（2）科組活動宗旨是貫切學(xué)校的工作方針及工作意圖，開展教研活動，按計(jì)劃完成學(xué)校的教育教學(xué)工作。xx小學(xué)體藝科組第五篇：2013~2014工作計(jì)劃科組信息組工作計(jì)劃（20132014學(xué)第一學(xué)期）本學(xué)期，我科組將 “以鄧小平教育理論為指南，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，深入開展培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教科研活動，積極探索綜合實(shí)踐活動實(shí)施的教學(xué)模式，加強(qiáng)信息資源庫建設(shè)，不斷充實(shí)和豐富教育資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研、科研、培訓(xùn)等方面的作用”的指導(dǎo)思想，為了使教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃。1月14日前上交區(qū)期末體育學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測成績。積極配合學(xué)校做好各種臨時工作。開展大課間活動，組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)籃球比賽；12月3日全區(qū)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)評比；積極參加市體育論文評比；上交時間為12月中旬前；。協(xié)助德育、少先隊(duì)開展慶祝“迎接新年”系列活動。12月份：抓好課堂教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課。美術(shù)老師王艷承擔(dān)校內(nèi)美術(shù)研討課。配合學(xué)校挖掘有潛能的學(xué)生參加學(xué)校體育大課間的才藝展示。積極開展體育大課間、舉行校園陽光體育冬季長跑活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，全面提高師生的身體素質(zhì)。11月份：音樂老師到xx市舊部前小學(xué)參加聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動。組織學(xué)生訓(xùn)練，參加區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及上報(bào)工作。音樂老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊(duì)，準(zhǔn)備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽10月至11月舉辦黃埔區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師山水畫寫生作品展10月份xx市教研會油畫專業(yè)社，舉辦xx市油畫創(chuàng)作展，觀摩學(xué)習(xí)；美術(shù)教師參加市、區(qū)美術(shù)教研活動開展形式多樣的教研活動。10月份：開展學(xué)校科組教研活動，學(xué)習(xí)20xx版的新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求每位老師都要積極發(fā)言，做到有主題、內(nèi)容充實(shí)、有獨(dú)特的見解。體育科組積極組織學(xué)生訓(xùn)練，備戰(zhàn)區(qū)第2屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，開展大課間活動，參加區(qū)中小學(xué)體育大課間體育活動展示評比。9月xx市學(xué)生郵票設(shè)計(jì)大賽。配合少先隊(duì)和學(xué)校開展全校學(xué)生《國歌》、《隊(duì)歌》《蓮潤xx》等等禮儀歌曲、愛國歌曲的教學(xué)，營造良好校園文化氛圍。音樂老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生合唱隊(duì)，準(zhǔn)備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)比賽，參加黃埔區(qū)教研室音樂中心組成員的相關(guān)聽課、學(xué)習(xí)活動。：認(rèn)真抓好各年齡段學(xué)生的美術(shù)課堂教學(xué)，提高審美能力，扎實(shí)上、線描以及創(chuàng)作課程，創(chuàng)造機(jī)會讓大批有才能的小畫家參加各級各類的比賽，施展才能，為學(xué)校爭光。：認(rèn)真抓好兩操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、籃球等訓(xùn)練，9月份開始開展體育大課間活動。互相學(xué)習(xí)，博采眾長，從而提高自己的教學(xué)水平。二、主要工作：，抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量，積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各種教研活動，全面提高科組教師的教育教學(xué)能力。期末復(fù)習(xí)考試。復(fù)習(xí)課展示。教研組工作總結(jié)。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。（2）三、四年級漢字聽寫大賽。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。檢查學(xué)生作業(yè)?？偨Y(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。（3）五、六年級作文競賽。（1）一、二年級寫字比賽。十月參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。（全批全改）五、各月活動安排：九月集體備課。四五六年級檢查：1）語文練習(xí)冊（全批全改）2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級）3）語文大作業(yè)或?qū)懽謺?、三年級檢查：1）語文練習(xí)冊（全批全改）2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價等級）3）生字抄寫。各備課組精心組織“每月一次”語文活動。積極參加教研室組織的教研活動。（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注。（3）開展十月份“作文教學(xué)和口語交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個新的高點(diǎn)，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。（1）1—3年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1—2年級學(xué)生識字量達(dá)20__字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)0字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。二、工作目標(biāo)營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動，推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè)，打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，并組織學(xué)員做好名師工作室簡報(bào)。競賽二團(tuán)的工作目前已正常開展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展，然后會正常在周末上課。鼓勵、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評獎，并為教師發(fā)表論文提供平臺。（五）鼓勵科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。（三）采取“請進(jìn)來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（二）有針對性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高科組教師的綜合實(shí)力（一）抓好結(jié)對子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；①抓好新老教師結(jié)對子的工作，加強(qiáng)對結(jié)對子的青年教師教學(xué)情況的檢查。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。（1）學(xué)期初，各備課組長根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。各備課組實(shí)行考勤記錄。備課的地點(diǎn)在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化備課組功能落實(shí)備課組的活動時間和地點(diǎn)。認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。聽課、評課指導(dǎo)中心有針對性地幫扶2~3名教師。二、深化課堂教學(xué)改革，鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果成立科組聽課、評課指導(dǎo)中心。具體舉措包括檢查教師備課本，實(shí)行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。③上課、備課檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對子師徒聽課不能少于30節(jié)。一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量配合學(xué)校加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。組織本科組教師參加學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)大會。七月份組織教師對期末測試進(jìn)行流水評卷。促本科組教師做好期末復(fù)習(xí)工作。組織本科組教師參加校際教學(xué)案例、反思、論文比賽。進(jìn)行第三次月考。做好慶“六一”校園普通話演講的準(zhǔn)備。利用科組活動時間，制定專題，展開討論，形成一定的科研氛圍。進(jìn)行第二次月考。督促教師作好本學(xué)科的學(xué)藝競賽工作。（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師怎樣做課題研究》）。四月份利用科組活動時間開展“備課—授課—評課”活動。在科組內(nèi)進(jìn)行常規(guī)檢查。科組內(nèi)互聽互評，吸取優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。三月份開展“備課—授課—評課”活動。督促本科組教師創(chuàng)建個人博客，并在個人博客上發(fā)表自己的計(jì)劃、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。加強(qiáng)教師的教育科研意識，由過去重視知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)過程，利用課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息，積極進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，做教學(xué)中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對待模式的情況下，形成個人的教學(xué)特色。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。三、具體措施加強(qiáng)本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識。倡導(dǎo)自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語言的積累，尊重學(xué)生獨(dú)特感受，營造書香校園，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。做好多元化一體評價工作，促進(jìn)語文素質(zhì)評價對學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評價。高度重視集體備課，按照學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動，進(jìn)一步完善公開課制度，使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。在有獨(dú)特見解的情況下，增進(jìn)對理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。努力開發(fā)本組教師的教學(xué)特色，各取所長，盡可能地發(fā)揮每位教師的特長，使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨(dú)特見解，能完善自己的