【正文】 拓展的內(nèi)容不作統(tǒng)一要求，要做到分層教學(xué)。環(huán)節(jié)4——課堂小結(jié)，回歸目標(biāo)每堂課在結(jié)束前進(jìn)行單元回歸。所謂單元回歸就是要把下位概念回歸到上位概念。要把本課的知識(shí)樹(shù)回歸到單元知識(shí)樹(shù)上，從一開(kāi)始的單元導(dǎo)入到最后的單元回歸形成一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在頭腦中總是有一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如果是一個(gè)單元的結(jié)束，還要把這個(gè)單元的知識(shí)樹(shù)回歸到整冊(cè)書的知識(shí)樹(shù)上來(lái)。環(huán)節(jié)5——達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂反饋檢測(cè)手段可多種多樣，既可以是口頭提問(wèn)式，也可以是練習(xí)檢測(cè)式，還可以是課后作業(yè)的方式。達(dá)標(biāo)檢測(cè)要有針對(duì)性，通過(guò)檢測(cè)反饋學(xué)情，以便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容?！靖郊?】備課組長(zhǎng)工作職責(zé)備課組是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的學(xué)科組織，備課組長(zhǎng)在學(xué)科組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)同教材教師？認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和學(xué)科組長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃。開(kāi)展教學(xué)研究和備課活動(dòng)，努力提高本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。其主要職責(zé)是：1．端正教育思想，帶領(lǐng)全組教師自覺(jué)按照教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，把握學(xué)科教學(xué)方向，了解考試改革和教學(xué)改革信息，組織落實(shí)教研、科研任務(wù)。2．帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，制定好備課組教學(xué)計(jì)劃。3．組織好集體備課活動(dòng)，協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織本組教師相互聽(tīng)課，開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。4．組織本組教師搞好期中、期末復(fù)習(xí)，組織本組教師做好命題、閱卷、質(zhì)量分析和教學(xué)小結(jié)等工作，嚴(yán)把教學(xué)和考試質(zhì)量關(guān)。5．協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)科活動(dòng)。6．組內(nèi)教師有事請(qǐng)假，組內(nèi)落實(shí)代課任務(wù)，特殊情況報(bào)請(qǐng)教務(wù)處安排。【附件3】學(xué)科組長(zhǎng)工作職責(zé)學(xué)科組是學(xué)校落實(shí)教育、教學(xué)工作，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。學(xué)科組長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)科的核心和靈魂，學(xué)科組長(zhǎng)作用的發(fā)揮跟學(xué)科質(zhì)量、學(xué)科教師的發(fā)展、整個(gè)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)直接相關(guān)。在學(xué)科組建設(shè)方面，學(xué)科組長(zhǎng)要樹(shù)立主人翁意識(shí)，提高工作主動(dòng)性；要搭建發(fā)展平臺(tái)，助推隊(duì)伍建設(shè)；要挖掘?qū)W科資源，凝聚全部力量；要樹(shù)立品牌意識(shí)，建設(shè)特色學(xué)科。其主要職責(zé)是：1．根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)和本組實(shí)際情況，確立本學(xué)科組建設(shè)的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，建立和完善本學(xué)科組工作常規(guī)，積極倡導(dǎo)組內(nèi)合作、組外競(jìng)爭(zhēng)、講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。2．組織本組教師進(jìn)行讀書寫作實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、現(xiàn)代教育理論，端正教育思想；閱讀經(jīng)典名著，提升文化素養(yǎng)。3．按課程計(jì)劃和學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，根據(jù)本學(xué)科教師結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教師任課安排的建議，協(xié)助教務(wù)處審定備課組長(zhǎng)名單；制定學(xué)科組學(xué)期工作計(jì)劃，審定備課組的學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃、興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)等課程計(jì)劃并組織實(shí)施、檢查、落實(shí)；做好每學(xué)期的學(xué)科組總結(jié)以及每學(xué)年的自評(píng)，協(xié)助學(xué)校完成教師的學(xué)年考評(píng)和聘用工作。4．指導(dǎo)教師鉆研教材并開(kāi)展教學(xué)研究工作，檢查教師備課情況，在個(gè)人備課的同時(shí)，加強(qiáng)備課組集體備課力度，集思廣益，群策群力，把備課工作落到實(shí)處。5．經(jīng)常性組織教師分析各年級(jí)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。6．指導(dǎo)教師精選例題和習(xí)題，恰如其分地把握作業(yè)份量，實(shí)事求是地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代考試?yán)碚?，研究考試命題的基本原則和具體要求，認(rèn)真做好各年級(jí)校內(nèi)考試的命題評(píng)卷工作，把好出卷、審核、校對(duì)、評(píng)卷關(guān)，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析和反饋調(diào)控工作。7．組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科業(yè)務(wù)，開(kāi)展相互間的聽(tīng)課評(píng)課工作；根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，組織外出觀摩、考察，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)；積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教研課題確定學(xué)科組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)教師的不同情況，協(xié)助校長(zhǎng)和教務(wù)處制定出教師進(jìn)修的規(guī)劃和措施，并經(jīng)常檢查落實(shí)，通過(guò)結(jié)對(duì)子、示范教學(xué)等方式幫助新教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。8．協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)和改善對(duì)校園網(wǎng)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教室的管理和建設(shè)工作。充分發(fā)揮本學(xué)科使用各種教具、學(xué)具和圖書、雜志等教學(xué)資料的作用，并認(rèn)真落實(shí)，專人負(fù)責(zé)整理。設(shè)備借用過(guò)后要及時(shí)收繳歸還學(xué)校統(tǒng)一保管、保養(yǎng)、維修。9．認(rèn)真管理學(xué)科組日常工作，負(fù)責(zé)本組教研活動(dòng)的考勤工作；認(rèn)真做好本組各種教學(xué)檔案的管理工作；安排好辦公室值日，做好辦公室日常安全防范工作，注意防火、防盜。請(qǐng)各位同仁本著對(duì)學(xué)科組負(fù)責(zé)的態(tài)度，提出忠懇意見(jiàn)與建議！第三篇：中學(xué)理科組教研工作計(jì)劃中學(xué)理科組教研工作計(jì)劃20092010學(xué)第二學(xué)期在新的一學(xué)期里，本組成員要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織各項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng)，針對(duì)上學(xué)期查出的教學(xué)失誤、問(wèn)題，要認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，組織全組成員認(rèn)真作好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課，及作業(yè)的批改、講評(píng)工作和課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本組成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，順利開(kāi)展各項(xiàng)工作。其具體安排如下：一、思想方面：全組成員要積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面 ：１、備課 ：全組成員要積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)備課，且做到周前備課。備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，教師要上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，要積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。２、上課： 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。全組成員上課時(shí)都要認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。：教師要利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。４、作業(yè)： 根據(jù)減負(fù)的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、教研方面：教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀認(rèn)真制定具有科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性的計(jì)劃。堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計(jì)劃。每周三舉行了一次教研活動(dòng)，每位組員進(jìn)行了一次公開(kāi)課，并使公開(kāi)課都按過(guò)關(guān)課的要求上，既要有教案，又要有課件，還要有說(shuō)課稿。每位組員要積極撰寫與學(xué)科相關(guān)的論文，每位組員都進(jìn)行說(shuō)課。充分調(diào)動(dòng)教師積極性，激發(fā)工作熱情，自覺(jué)調(diào)整教學(xué)心態(tài)，提高教學(xué)效率，嚴(yán)格向四十分鐘要質(zhì)量。每位組員都要隨時(shí)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課、檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。教研組成員在相約“周三”活動(dòng)中，要求真務(wù)實(shí)，精誠(chéng)協(xié)作地開(kāi)展新課程研討，用新理念夯實(shí)說(shuō)課，評(píng)課的技能基礎(chǔ)，進(jìn)行案例分析，反思實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)交流教學(xué)方法，思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量。教研組長(zhǎng)要配合學(xué)校教導(dǎo)處經(jīng)常性地抽查作業(yè)，掌握第一手材料，做好總結(jié)與反思，針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，打造特色教研。切實(shí)把教研活動(dòng)變成解放教師思想，注入新鮮血液，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”。要認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成教案、作業(yè)的檢查、統(tǒng)計(jì)和督導(dǎo)工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成期中、期末評(píng)卷及統(tǒng)分工作；要認(rèn)真書寫教學(xué)質(zhì)量分析。四、其他教研室的衛(wèi)生，自周一至周五，分別由李永升、史述紅，劉萬(wàn)忠、孫萬(wàn)榮，張彩琴、王月中，高祿、薛向榮，趙淑鶴、水小霞負(fù)責(zé)打掃。板報(bào)亦分別由上述成員輪流更新。本學(xué)期第一次板報(bào)由張彩琴、王月中辦?？傊?，一切教學(xué)工作的重點(diǎn)就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本組教師都要為搞好這一重點(diǎn)工作不斷努力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。五、教研組活動(dòng)計(jì)劃（后附）李家嘴學(xué)校中學(xué)理科教研組201031第四篇：科組工作計(jì)劃科組工作計(jì)劃科組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力；努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。根據(jù)學(xué)?！熬?xì)化”管理思想，本學(xué)期進(jìn)一步抓“落實(shí)”，配合區(qū)、校工作計(jì)劃，大力提高教師教學(xué)水平，提高教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步構(gòu)建、提升“教師自我發(fā)展”的目標(biāo)，立足于本科組的實(shí)際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。二、工作思路按照區(qū)、校工作重點(diǎn)及計(jì)劃安排，確定以新課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心，推動(dòng)以校為本的教研制度的落實(shí)；以新課改評(píng)價(jià)、校本教研、及高考英語(yǔ)備考研究、指導(dǎo)為重點(diǎn)，加大高考專題研究和備考的力度；充分發(fā)揮教師專業(yè)化成長(zhǎng)的各種平臺(tái)作用，實(shí)現(xiàn)我校英語(yǔ)教師群體性成長(zhǎng)。三、工作要點(diǎn)（一）常規(guī)教學(xué)研究落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí)與檢查；各備課組及時(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好本備課組備課電子教案、學(xué)案、課件、練習(xí)、試卷等的負(fù)責(zé)老師；以課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心，舉行高一及高二教學(xué)優(yōu)質(zhì)研究課活動(dòng)。推動(dòng)以項(xiàng)目申報(bào)為基礎(chǔ)的教研制度的落實(shí)，以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)科組建設(shè)。征集高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。（二）高考備考研究樹(shù)立科學(xué)的備考理念，加強(qiáng)高考備考研究，多學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn)，多探索高考策略，思考高考復(fù)習(xí)的更高效、更深入的課堂活動(dòng)。鼓勵(lì)全體組員認(rèn)真研究高考試題所體現(xiàn)的改革方向，改革課堂教學(xué)，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法。在平時(shí)教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地歸納、分析課本知識(shí)，多讓學(xué)生自己設(shè)問(wèn)、自己分析答題思路和技巧，加大培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生思維能力的力度；與兄弟學(xué)校多交流，搭建交流協(xié)作的平臺(tái)，充分汲取各地名校英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)，幫助我校完善科學(xué)完備的英語(yǔ)教、學(xué)、練、測(cè)機(jī)制。高三英語(yǔ)教師參加區(qū)教研室策劃的每月定期開(kāi)展高三課例交流觀摩和專題研討活動(dòng)。在區(qū)高考備考中心組的指導(dǎo)下，分工協(xié)作進(jìn)行高考專題資源建設(shè)工作。四月底前完成09高考題例研究工作。（三）英語(yǔ)活動(dòng)、競(jìng)賽與考試學(xué)生方面：、高二成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組或興趣小組并選好小組長(zhǎng)；、3周高一舉行單詞競(jìng)賽；；高二提高型或培優(yōu)型興趣小組，選拔好組長(zhǎng)；；、高二、高三英語(yǔ)書法比賽，同時(shí)把英語(yǔ)書法比賽納入以后每一學(xué)期的常規(guī)賽事，以促使每一位學(xué)生注意英語(yǔ)單、句的書寫；（包括報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、朗讀、表演等等各項(xiàng)趣味活動(dòng)）（3月1820）于佛山一模（4月中下旬）的考試。教師方面：、校內(nèi)外進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)理論、先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)與研究，提高課堂效率，提升教學(xué)效果。，并參與區(qū)評(píng)選；（3月13日）舉行英語(yǔ)教師信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合說(shuō)課競(jìng)賽；（5月20日）舉行英語(yǔ)即時(shí)書法比賽（鋼筆、粉筆），準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行的全區(qū)、全市性的高中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽。（四）英語(yǔ)項(xiàng)目申報(bào)、課題研究與教師專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)科組老師申請(qǐng)項(xiàng)目申報(bào)，同時(shí)高一、高二、高三每個(gè)備課組必須以備課組為單位申請(qǐng)并實(shí)施至少一項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)與研究；對(duì)項(xiàng)目、課題的實(shí)施過(guò)程要定期檢查、督促，強(qiáng)化校本科研課題的提升。加強(qiáng)對(duì)科組老師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)對(duì)先就教學(xué)理念的理解與運(yùn)用，開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革試驗(yàn)，加強(qiáng)反思、總結(jié)、提升并形成我校的特色，爭(zhēng)取我校英語(yǔ)科組成為南海區(qū)英語(yǔ)教科研基地學(xué)校?？平M工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好。做好聽(tīng)課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成