【正文】 數(shù)學(xué)科組201096。，11月份學(xué)校初評(píng)，做好充分的資源準(zhǔn)備。為了培育出數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展奧數(shù)興趣班。下學(xué)期上研討課的老師：陳敏靜、蘇仲賢、陳金群、黎曉榮、溫秀文、江綺珊、謝若娜。因此，把研討課的安排如下。其中的4次教研活動(dòng)定為科學(xué)課研討活動(dòng)（具體時(shí)間另定）。，本學(xué)期教研活動(dòng)會(huì)以講座、論壇、上研討課等形式開(kāi)展。）⑷內(nèi)容：，要求老師們帶齊數(shù)學(xué)課本、教材等資料，中心發(fā)言人則提前準(zhǔn)備好當(dāng)次討論的內(nèi)容。⑶要求：準(zhǔn)時(shí)（進(jìn)行考勤登記）、盡心。⑴時(shí)間：每周三下午，地點(diǎn)：綜合電教室。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)、主任）組成聽(tīng)課小組將進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)課、推門聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課。⑸每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查。⑷保證提供教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或者在本校聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。至少隔天要安排作業(yè)本的作業(yè)，作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)可以以梅花間竹的形式交替做。本學(xué)期開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)科作業(yè)本的設(shè)置做了統(tǒng)一的要求。老師們上課還要注意堅(jiān)持使用普通話，提倡提前到崗，盡量不拖堂、不坐著上課。數(shù)學(xué)課堂是邏輯思維高速發(fā)展和形成的過(guò)程，它存在著特殊性。堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，5年以內(nèi)新教師要備詳細(xì)教案。做到備好課、上好課，兼顧“三個(gè)方面”，即心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有方法。教學(xué)過(guò)程中要求落實(shí)四個(gè)“精”字。，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課，幫助頂崗實(shí)習(xí)梁老師盡快成長(zhǎng)。3．積極有序開(kāi)展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評(píng)課、反思。，新課標(biāo)，新教法為課程的教學(xué)研究。（五）重視初三的教育、教學(xué)工作結(jié)合我校的工作計(jì)劃，全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注初三教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)優(yōu)等生要讓他們吃飽，關(guān)注他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好，任課教師、學(xué)年組要定期舉行各類競(jìng)賽，激發(fā)興趣，搭建舞臺(tái)，使他們的特長(zhǎng)得以展示。提優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。即：教學(xué)進(jìn)度基本統(tǒng)一，單元考試時(shí)間基本統(tǒng)一，傳授知識(shí)的深度和廣度基本統(tǒng)一。同時(shí)強(qiáng)化集體備課，雙周由備課組長(zhǎng)組織好集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)和中心發(fā)言人。各備課組重點(diǎn)在教學(xué)的微環(huán)節(jié)上下工夫，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題，集思廣益，百家爭(zhēng)鳴，不走形式，人人有收獲。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué) 1生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。（三）充分調(diào)動(dòng)備課組的集體智慧和力量嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在組內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。二、工作目標(biāo)初一、初二力爭(zhēng)期末寶安區(qū)前三名。爭(zhēng)取寫出2篇數(shù)學(xué)科技小論文。同時(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充些拓展提升的題目，加強(qiáng)好學(xué)生的思維能力。第二課堂的開(kāi)展初一、初二利用開(kāi)一些講座：講一些趣味數(shù)學(xué)，有理數(shù)的速算，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，分為兩類：一類面向絕大多數(shù)的學(xué)生，主要是以基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)；另一類是從年級(jí)中挑選一些優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)行一些思維的拓展訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)綜合階梯能力。重視初三的教育、教學(xué)工作由于特殊情況，本學(xué)期初三在暑假期間沒(méi)有進(jìn)行補(bǔ)課，因而課程較緊。對(duì)優(yōu)等生要讓他們吃飽，關(guān)注他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好，任課教師、學(xué)年組要定期舉行各類競(jìng)賽，激發(fā)興趣，搭建舞臺(tái)，使他們的特長(zhǎng)得以展示。提優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。即：教學(xué)進(jìn)度基本統(tǒng)一，單元考試時(shí)間基本統(tǒng)一，傳授知識(shí)的深度和廣度基本統(tǒng)一。同時(shí)強(qiáng)化集體備課，雙周由備課組長(zhǎng)組織好集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)和中心發(fā)言人。充分調(diào)動(dòng)備課組的集體智慧和力量各備課組重點(diǎn)在教學(xué)的微環(huán)節(jié)上下工夫，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題，集思廣益，百家爭(zhēng)鳴，不走形式，人人有收獲。每一位老師要進(jìn)一步確立以學(xué)生為主體的“學(xué)生觀”，要尊重、關(guān)愛(ài)、相信每一個(gè)學(xué)生，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的真正主人，最大限度地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成功信念，促進(jìn)他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)教導(dǎo)工作計(jì)劃要求，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師必須精心設(shè)計(jì)練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性，做到精留作業(yè)、少留作業(yè)、留有效作業(yè)；在強(qiáng)化學(xué)生理解知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系；內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)的問(wèn)題。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言，包括對(duì)教材的理解，處理方法，重點(diǎn)難點(diǎn)，例習(xí)題的配備等，備課組長(zhǎng)要做好把關(guān)工作，這樣，對(duì)每個(gè)教師既是鍛煉，也是提高。重點(diǎn)是從教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力下手。認(rèn)真做好教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，各有側(cè)重地進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。三、具體工作加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量從教師教學(xué)活動(dòng)入手，結(jié)合新一輪新課程改革的學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平，同時(shí)有意進(jìn)行教學(xué)案例的收集。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。本學(xué)年期組黑板報(bào)出刊安排順序：第一次：九年級(jí)；第二次：八年級(jí)；第三次：七年級(jí)。七年級(jí)出題教師、測(cè)試出題安排、教案、學(xué)案 每周一練陳xx 無(wú) 第一章 第2周鄒xx 二 第二章14節(jié) 第4周吳xx 無(wú) 第二章58節(jié) 第6周宋xx 無(wú) 第二章912節(jié) 第8周 朱x 三第三章14節(jié) 第10周xx 四第三章5節(jié)，第四章13節(jié) 第112周成xx 無(wú) 第四章45節(jié)，第五章12節(jié) 第114周陳xx 一 第五章36節(jié) 第116周溫xx 無(wú) 第六章 第118周八年級(jí)八年級(jí)數(shù)學(xué)出練習(xí)安排表第一章 程xx 熊xx第二章 梁xx 程xx第三章 苑xx 鄧xx第四章 馮木x第五章 陳x第六章 陳x第七章 徐x第八章 徐xx總復(fù)習(xí)程x、熊xx 九年級(jí)出題教師、測(cè)試出題安排、教案、學(xué)案 每周一練馮x 九 上冊(cè)第三章 第2周 李x 二 上冊(cè)第二章 第4周 朱x 八 上冊(cè)第一章 第6周 李x 三 上冊(cè)