【正文】 我們將根據全學年的工作情況完成情況制定出下一的工作目標，以促進我校教育管理和教學質量向更高的臺階邁進。成績代表過去，未來還需努力。為促進學生身心全面發(fā)展、構建和諧平安校園奠定了良好地基礎。在正確辦學方向指導下，狠抓校園精神文化建設，引導和幫助學生知行統一，樹立正確人生觀和價值觀，深化校風、教風、學風。學校圖書室藏書生均42冊，訂閱報刊10余種，數量充足，達到《標準》要求；室外體育設施數量、規(guī)格達到《標準》要求，安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全；普通教室、各科專用教室及輔助用房、公共教學用房、辦公用房及生活用房的設置、數量達到要求；室內各種固定設施齊全，布置合理，整潔、完好。學校有運動場一個，標準籃球場1個，乒乓球臺3座，學校道路全部硬化。物質條件學校加大投入完成學校硬件建設，做到班班有教室，且符合國家規(guī)定標準，圖書閱覽室、實驗室、教學儀器室、體育器材室，配備齊全。美育重視美育工作管理，按規(guī)定開齊音樂、美術課，建立美術、書法、合唱、舞蹈等興趣小組，缺乏專業(yè)老師的有特長教師兼任。真正做到了以研促教，由教促研，使教師在主題教研中實現個人發(fā)展。四是完善校本培訓和校本教研制度。三是注重教學管理，打造學校工作亮點。二是作息時間安排和作業(yè)布置符合要求。智育一是學校按國家規(guī)定課程均開齊課程、開足課時，綜合實踐活動與音體美等課程均達標。并以此為契機，開展了中華民族傳統美德、愛國主義、集體主義等教育活動，使學校德育工作得以系列化、經常化、制度化。學校在德育教育工作實施過程中，注重學生心理健康教育，養(yǎng)成教育，注重校園文化建設。（二）素質教育部分德育學校認真落實《德育大綱》《中學生日常行為規(guī)范》建立建全德育工作組織，按計劃開設德育課，充分發(fā)揮少先隊、學生會功能作用。學校加強安全管理，構建安全教育。隊伍建設學校通過多種途徑，努力打造一支團結合作的教師團隊，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校將教師職業(yè)道德列為教師聘任的首要條件，嚴格考勤制度，努力改善教職工工作、學習和生活條件，充分調動教師的積極性。在抓好素質教育這條生命線的前提下，著力構建質量監(jiān)控與保障系統，不斷強化管理的科學性，以此來提升學校綜合辦學水平，促進素質教育水平的穩(wěn)定和提高。民主管理，各職能部門職責明確，分工合理。二、指標完成情況 奉天寨小學切實貫徹《市教育局關于中小學辦學水平發(fā)展性督導評估方案》精神和要求，努力構建以實施素質教育為核心的管理體系和機制，并對本工作完成情況逐項進行了疏理和總結，自評基準性指標得分 分。近年來，學校以量化管理為載體，全面實施素質教育，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，牢固樹立以人為本的教育理念，注重學生的全面發(fā)展，注重校本培訓，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務素質逐年提高。有計算機多媒體教學平臺1個，有供教師使用的計算機。每個教學班均有標準的普通教室1個，學校有實驗室1個，儀器及器材儲存室1個，多媒體網絡計算機教室1個，圖書室1個，多媒體教室、廣播室、團(隊)活動室、綜合檔案室各1個。綠化面積1500平方米，運動場地1800平方米，有1個籃球場。進入新世紀以來，學校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標，不斷創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提升學校品位，構建文明和諧校園，打造特色品牌學校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學校。第五篇：辦學水平發(fā)展性督導評估辦學水平發(fā)展性督導評估自 評 報 告奉天寨小學二O一五年四月辦學水平發(fā)展性督導評估自評報告奉天寨小學在上級教育主管部門的領導下，全面推進素質教育，堅持“以人為本、依法治校，創(chuàng)人民滿意學?！钡霓k學理念，充分調動全體師生的積極性，努力完成市教育局辦學水平督導評估要求的各項目標。三是控制學生在?；顒涌偭俊Ｒ皇且髮W校盡可能平行分班，統籌安排，兼顧教育公平。要求學校加強教師在職培訓，多方面提高教師學歷和業(yè)務水平，同時，配好實驗專職人員。目前學校校級班子成員xx人，無x名女干部，中層干部xx人，數量過多，學校要按精干高效的要求，下力氣精減。要求學校改善女生宿舍條件，尤其要加強女生宿舍管理，關注安全隱患。評估組要求xx縣政府統籌考慮xx二中的沉重債務，拿出可行方案，逐年化解，協調解決好磚場的收回，村民舊房拆遷，外戶居住校內等問題。xx二中的辦學環(huán)境和條件還有許多地方需要改善和優(yōu)化。三 問題與要求為促進xx縣第二高級中學在新的起點上不斷持續(xù)發(fā)展，爭取在更大范圍和更多領域起示范帶頭作用。每天清晨的跑操不僅讓學生身體得到了充分鍛煉，更重要的是通過跑操增加了學生們的集體榮譽感。學校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特長，積極開展群眾性的藝體教育活動，推動了全校藝術、體育教育工作的發(fā)展。為打造藝體特色教育品牌，學校在管理機構中設置了獨立的體藝部、統籌全校藝、體教育工作，藝體教育實行招生、教學、管理一體化。學校十分重視藝術、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動學校發(fā)展的突破口，經過多年的探索和實踐，走出了一條適合學校長遠發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。學校還開展了“師生大舞臺”等活動，全員參與xx省教育科學規(guī)劃“十二五”重點課題《xx省普通高中高效課堂導學案分層開發(fā)與應用研究》，并被評為xx省課題研究先進學校。自主”高效課堂模式三年來，學風有了明顯好轉。預習課培養(yǎng)了學生自主、合作、探究知識的能力，展示課培養(yǎng)了學生表達、書寫、交流等方面的能力。張?zhí)硪硇ｉL帶領校委會成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學結對取經，又請荊州北門中學專家講師團來學校現場指導，改革以教師灌輸為主的傳統課堂教學模式，全面推行“生本學校認真貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和xx省有關課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動課程改革。我們在《學生德育小論文集》里，看到了《祖國在我心中》、《國旗下漫想》、《愛xx愛咸寧愛家鄉(xiāng)》、《美麗的大自然》、《預訂六十年的花》、《憶辛亥》等好文章，也看到了學校德育工作取得的成績。以專家講座、教學課、班會課、活動課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設活動氛圍，教育學生知道感恩，講誠信和孝道，傳承中華傳統美德。多年來，學校形成了八大德育活動系列：班主任德育系列、學科德育系列、團委學生會德育系列、升旗儀式德育系列、國防教育德育系列、課外活動德育系列、校外基地德育系列和社會實踐德育系列，多途徑開展德育活動。一是以分管政教副校長、政教主任、綜治主任、團委書記、年級主任、班主任、團支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負責學校德育工作，具體組織德育活動；二是以分管教學副校長、教務處、教研室、政治課教研組，各學科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長，總務處、服務部人員為一條線，從服務育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級副校長、年級主任、班主任、校外輔導員、家長為一條線，從學校、家庭、社會三結合的角度，進行思想道德教育。（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著構建德育網絡，形成德育系列。堅持學生一日常規(guī)管理，堅持跑操和18個社團活動，堅持體藝特色發(fā)展，堅持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學生的青春躁動轉化成了青春律動；把學生的自卑轉化成了終身發(fā)展自信，把學生的看誰跑得快轉化成了看誰最終走得遠。干部培養(yǎng)遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公平為教師專業(yè)成長提供經費和發(fā)展平臺，2012年來共組織教師“走出去、請進來”及各類培訓400余人次。每兩年為全體教師做一次體檢。學校管理體現了全心全意為師生服務的原則。無論是食堂餐前、餐中、餐后行為習慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對應管理等，無不顯現了管理的精細和實在。如高效課堂推進的日巡查，周研討，期評比方式，以及預習課型、展示課型、反饋課型的規(guī)定以及展示課中的展示、質疑、辯論、評價等有力推進了高效課堂的全面實施。學生評比就有“三十佳”等。三是評比量化。人人都管理，處處有管理，事事見管理，人人被管理。精細化管理又是xx二中管理的一大特色。學校重要的工作制度都通過了兩到三次教職工的廣泛征求意見才定稿發(fā)文。一是管理決策民主化。只要是教師、學生、家長提出的合理意見，學校立即督查整改。（5）輿論監(jiān)督。學生自主管理是學校管理的一大特色，學校本著學生“自我管理，自我服務，自我教育，自我提升”的理念向教職工大會闡明成立“xx二中學生自主管理委員會”的意義，在招募學生管理干部志愿者的基礎上，按班級——年級——學校三個層面成立了學生管理委員會相關機構，循序漸進地先“校園衛(wèi)生、文明守紀、愛護公物、安全檢查、學習評比”，再“校園文化、校園廣播、《春草》社刊、《xx二中報》雜志”宣傳，進而到“課外活動、社會實踐活動、跑操、自主學習”，不斷拓展深化自主管理內容，提升自主管理水平。特別是“校長事務問責制”和“考評獎懲制”，有力地保障了制度的落實。學校制訂了《黨風廉政建設制度》、《教職工考勤制度塈崗位管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》、《財務管理條例》、《安全責任追究制度》等涵蓋黨務、校政、教師、學生、后勤各項工作管理56個規(guī)章制度。計劃的完成情況形成了“檢查記錄”、“總結評比”、“結果通報”完整的循環(huán)步驟。（2）計劃引領。（1）目標定位。設立了辦公室、督導室、教務處、政教處、體藝部、團支部、教研室、綜治辦、總務處、年級管理會和學生管理委員會等組織機構，職責明確，責權統一。一是管理機制合理化。學校每學年資助家庭困難學生約600名，資助金額達130萬元左右。層層落實，逐個把關，全程監(jiān)督。三是高度關注貧困學生群體。校園廣播以及?？洞翰荨肥翘剿髡胬?、認識社會、倡導文明、表揚先進的平臺。校園內校訓牌、宣傳欄、警示牌路旁林立，引人注目；樹叢里、花叢中，世界名人塑像、名人名言排列有序；還有精心設計的校標彰顯校園品味。二是真抓校園文化建設。藝術活動場地和用具比較齊備，田徑運動場面積22680㎡，有400米標準跑道，籃球場3個，羽毛球場3個，乒乓球臺5個，健身場地1個，室內體育館1個。學校圖書室藏書（包括電子圖書）現有xx冊、閱覽室面積近xx㎡，有xx個座位，有電子閱覽室1間，有專門的圖書管理員，學校圖書的借出率和閱覽室的使用率較高。裝備了兩個完整的計算機教室，每個教室新配備了80臺電腦，大大促進了學校信息技術教學。近三年來，學校逐年改善教育教學先進設備。近五年來，學校投資1500多萬用于學生宿舍、學生食堂、音樂樓等硬件設施的建設。（三）積極籌措辦學經費，努力改善辦學條件一是努力改善辦學條件。學校職工隊伍按需設崗，適應學校規(guī)模發(fā)展需求，能滿足服務教學、服從師生的工作需要，技術崗位職工持證上崗，符合崗位資格要求。學校鼓勵教師努力爭做師德表率、育人模范、教學專家，努力培養(yǎng)一批具有現代教育理論，能熟練運用現代教育技術的教師。xx