【正文】 《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告1011。這樣我們的采訪也就結(jié)束了。首先我先去找了一位男同學(xué)，他剛從食堂吃完飯出來(lái)，看到我過(guò)去，顯得有些抵觸，不過(guò)當(dāng)我說(shuō)了在做的這個(gè)事是馬原調(diào)查時(shí)，他來(lái)了興趣，很高興的結(jié)果我的調(diào)查問(wèn)卷，接過(guò)遞來(lái)的筆，刷刷的一會(huì)就填完了，問(wèn)了一聲大幾的，才知道是大三的以前也做過(guò)社會(huì)調(diào)查，很高興回憶起他們做的時(shí)刻，接下來(lái)我又去找了位女同學(xué)，很愉快的她接過(guò)來(lái)幫我填了，不過(guò)也有時(shí)候被拒絕了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還是接著做我們的調(diào)查，用心地做著?！恶R克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文日志三4月13號(hào) 星期日 晴在這個(gè)炎熱的天氣，我們來(lái)到了西區(qū)食堂，社會(huì)實(shí)踐就是深入體會(huì)，因此在這里更好的讓我對(duì)這里的調(diào)查提供了平臺(tái)。經(jīng)過(guò)一天的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)以前和我睡在一個(gè)屋檐下的兄弟們每個(gè)人都有了自己的人生價(jià)值觀，雖然各不相同，但是都是以對(duì)社會(huì)國(guó)家貢獻(xiàn)作為總的方向的。第四個(gè)是警察學(xué)校的。第三個(gè)是我初中的兄弟，他的專業(yè)是法律。所以他認(rèn)為一個(gè)真的有價(jià)值的醫(yī)生應(yīng)該體現(xiàn)在給病人多少關(guān)愛(ài)。他說(shuō)現(xiàn)在很多醫(yī)生看病時(shí)都沒(méi)有真正去體會(huì)病人的感受了，只懂得開(kāi)藥，收費(fèi)，賣(mài)藥好像賣(mài)衣服。他在填寫(xiě)志愿的時(shí)也選擇了做一名醫(yī)生。我們還談了一些關(guān)于軍人對(duì)國(guó)家價(jià)值的體現(xiàn)，在此就不列出來(lái)了。我知道他和我沒(méi)必要說(shuō)謊，所以深深地為他的這種精神感動(dòng)了。所以他對(duì)于價(jià)值的定義就完全是一名軍人的典型看法：人的價(jià)值就在于他為人民、為國(guó)家、為社會(huì)付出了多少。第一個(gè)是我的初中兄弟，現(xiàn)就讀于中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院。這個(gè)任務(wù)容易多了，而且因?yàn)槭亲约阂郧暗耐瑢W(xué)，大家說(shuō)的話都是真心話，得到的結(jié)果也比問(wèn)卷更確切?！恶R克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文日志二4月10日 星期四 晴經(jīng)過(guò)昨天的調(diào)查，任務(wù)完成了一部分。通過(guò)這次的問(wèn)卷調(diào)查和簡(jiǎn)單的談話，是一部分在大學(xué)中迷茫的大學(xué)生有了對(duì)自己大學(xué)生活的一種反思，認(rèn)真的考慮自己在大學(xué)期間的主要任務(wù)，同時(shí)也使自己更清楚的認(rèn)識(shí)到身上的重任，并對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀有了了解。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀的定義有著不同的定義，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)對(duì)待大學(xué)期間的課程是很認(rèn)真的自主的完成，并且考試符合學(xué)校的各項(xiàng)要求，認(rèn)清了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)，有明確的奮斗目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有著良好的規(guī)劃，并且合理的利用自己的課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)技能，以便能更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。在調(diào)查的過(guò)程中大多數(shù)的學(xué)生很積極的配合我們的調(diào)查工作，并積極的提供了在大學(xué)生活中遇到的一些問(wèn)題。為了調(diào)查大學(xué)生的價(jià)值取向問(wèn)題，以及大學(xué)生對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的觀點(diǎn)和看法，我們決定對(duì)大學(xué)生這一特殊的團(tuán)體的價(jià)值觀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)代大學(xué)生存在的價(jià)值觀問(wèn)題也是不容忽視的問(wèn)題。附錄：當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)后面打勾做以標(biāo)記）你的性別男女現(xiàn)在就讀幾年級(jí)大一大二大三大四你認(rèn)為大學(xué)四年的主要目的是什么取得文憑以后好找工作學(xué)習(xí)了解更多知識(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)你覺(jué)得你是哪類學(xué)生有理想有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，現(xiàn)在很迷茫，不知道怎么努力無(wú)所追求隨遇而安，過(guò)一天算一天對(duì)自己的將來(lái)很悲觀當(dāng)你遇到困難需要幫助的時(shí)候，你最先想到的是父母等長(zhǎng)輩，向他們求助向自己的朋友求助向老師求助自己想辦法解決如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)效率低下的情況，你會(huì)覺(jué)得心煩氣躁么經(jīng)常有事偶爾從來(lái)不會(huì)你會(huì)采取什么方式應(yīng)對(duì)壓力轉(zhuǎn)移（心情不好時(shí)娛樂(lè)、游戲、讀書(shū)）發(fā)泄（哭、傾訴、寫(xiě)日記）壓抑（喝酒、睡覺(jué)、假裝高興）順其自然你認(rèn)為緊張情緒會(huì)給你的考試帶來(lái)影響嗎總是有事偶爾從不你認(rèn)為自己在人和人的溝通交往上是否存在障礙有很大的障礙有時(shí)有障礙很少有無(wú)你是否曾經(jīng)為如何談戀愛(ài)與其他關(guān)系而產(chǎn)生不快的情緒經(jīng)常有時(shí)較少無(wú)1畢業(yè)后，你找工作的目標(biāo)是什么高薪水、高職位不要求更高的收入，但求更舒服的工作有利于發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的的價(jià)值有工作就行1你認(rèn)為幸福的人生中必不可少的是什么充分的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)保障美滿的家庭較高的社會(huì)地位輝煌的事業(yè)成就1你對(duì)當(dāng)今社會(huì)的看法和諧美好既有黑暗又有光明黑暗腐敗無(wú)想法1判斷人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小社會(huì)地位的高低金錢(qián)的多少說(shuō)不清1誰(shuí)對(duì)你人生價(jià)值觀的形成影響最大父母、家人同學(xué)、朋友老師一些或者一個(gè)知名人士第五篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查小組成員：曾緒陽(yáng)黃玉滿周 瑜趙家驊王 愷《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文目錄關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的社會(huì)實(shí)踐方案擬定書(shū)........................................................................3 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查日志...........................................................................................5 日志一...............................................................................................................................6 日志二...............................................................................................................................7 日志三...............................................................................................................................8 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查報(bào)告...........................................................................................9 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查問(wèn)卷..........................................................................................15 《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向 社會(huì)實(shí)踐方案擬定書(shū)《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查日志《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文日志一4月1日 星期二 晴大學(xué)生是一個(gè)特殊的團(tuán)體，因?yàn)榇髮W(xué)是青年人從學(xué)校生活走向社會(huì)生活的而過(guò)度時(shí)期，而更加重要的是大學(xué)時(shí)期正是青年人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要時(shí)期。從總體上來(lái)看，大學(xué)生群體是好的，是值得養(yǎng)育他們的人民信任的，盡管他們還存在著這樣那樣的問(wèn)題。這些浮躁的心態(tài)表現(xiàn)在政治上是信念不夠堅(jiān)定、理想主義的缺喪和游移，表現(xiàn)在個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上是急功近利，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是不愿意下苦功夫練好基本功。五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生群體的價(jià)值取向和心理素質(zhì)，總體上是健康向上的，但面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的困惑和由此而造成的浮躁心態(tài)，也是問(wèn)題的一個(gè)方面。男生無(wú)計(jì)劃占24．19%，女生無(wú)計(jì)劃占28．16%；男生過(guò)一天是一天占5．19%，女生過(guò)一天是一天占3．38%，這少數(shù)學(xué)生需引起我們教育工作者的關(guān)注。意志健全是指大學(xué)生應(yīng)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)：目的明確合理，自覺(jué)性高；善于分析情況，能果斷地作出決定；自制力好，既有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃和堅(jiān)定性又有克制干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為，不放縱任性。（三）、大多數(shù)學(xué)生意志健全、人格完整：學(xué)生對(duì)自己的人生前途的態(tài)度是：盡力爭(zhēng)取明天的幸福人數(shù)占第一；對(duì)自己的學(xué)習(xí)有計(jì)劃性人數(shù)占第一。但還有相當(dāng)一部分學(xué)生還不知如何應(yīng)對(duì)挫折。（二）、他們多數(shù)有較穩(wěn)定的情緒：遇事多數(shù)學(xué)生能冷靜處理，其次主動(dòng)求助他人。從各年級(jí)學(xué)生情況看，二年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題人數(shù)比例均為各年級(jí)最高，三年級(jí)學(xué)生可能有心理問(wèn)題的人數(shù)比例（包括需要關(guān)注群體）高達(dá)72﹪，一年級(jí)學(xué)生有明顯心理問(wèn)題和心理健康人數(shù)比例相同。三、調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）四、調(diào)查結(jié)果分析（一）、多數(shù)大學(xué)生的心理是健康的：他們多數(shù)擁有良好的人際關(guān)系。本次調(diào)查著重研究大學(xué)階段學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展，及對(duì)學(xué)生心理的健康發(fā)展所產(chǎn)生的重要影響，從而達(dá)到以思想政治和心理素質(zhì)教育相結(jié)合為突破點(diǎn)，幫助大學(xué)生端正態(tài)度、堅(jiān)定信仰，樹(shù)立與時(shí)代、社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值取向的教育目的。高校大學(xué)生的價(jià)值取向逐漸趨于功利、注重實(shí)際，而冷落了理想信念，丟掉了奉獻(xiàn)精神，所以本次調(diào)查我從大學(xué)生的價(jià)值取向和心理素質(zhì)相結(jié)合的分析研究為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析研究，找出解決問(wèn)題的辦法和途徑，從而達(dá)到使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，建立與時(shí)代、社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值取向的目的。我們希望通過(guò)調(diào)查，幫助一些大學(xué)生尋找到符合自身發(fā)展的價(jià)值取向，認(rèn)識(shí)到自己的心理問(wèn)題，并及時(shí)解決它，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。大學(xué)雖然只是人生中短短的四年光陰，但這四年卻是人生中尤其關(guān)鍵的一段時(shí)期，它凝聚了人們對(duì)未來(lái)的一切憧憬和思考，有人在這里立下一生的宏愿，走向成功的殿堂，也有人在這里渾渾噩噩地生活，走向了黑暗的深淵。（五）學(xué)校建立心理咨詢服務(wù)組織，積極開(kāi)展心理咨詢；給大學(xué)生創(chuàng)造和提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)生自己實(shí)現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變，使自己朝積極樂(lè)觀的心態(tài)發(fā)展，形成健康的情緒和情感。大學(xué)生已具備相應(yīng)的知識(shí)，在條件許可的情況下完全可以根據(jù)市場(chǎng)需要和社會(huì)需求創(chuàng)造新的職業(yè)。特別地，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)的觀念。其次，目標(biāo)要適中。作為大學(xué)生，首先，要正確全面地評(píng)估自己。通過(guò)在實(shí)踐中的道德行為，增強(qiáng)自己的道德水平和素質(zhì)修養(yǎng)。其次，大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身道德修養(yǎng)的重要性。（二）大學(xué)生要加強(qiáng)自身道德實(shí)踐能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這是解決道德認(rèn)知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。學(xué)校要舉行多種活動(dòng)讓大學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的思想，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)思想教育，展開(kāi)更多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)的活動(dòng)，讓大學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與。五、解決方法（一）擴(kuò)寬大學(xué)生了解政治時(shí)事的渠道，開(kāi)展更多的政治實(shí)踐活動(dòng)。有的大學(xué)生擇業(yè)時(shí)，對(duì)自己的定位不正確，一味地求穩(wěn)求高薪求享受。探討其原因，從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，忽視了自身責(zé)任承擔(dān)，多沉溺于自身事務(wù)而不能顧外，逐漸淡化了對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注，也逐漸減少了自己對(duì)與政治有關(guān)的事情的參與與關(guān)注熱情。社會(huì)上存在的道德失范現(xiàn)象,唯利是圖、拜金主義、官場(chǎng)等社會(huì)丑惡現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了嚴(yán)重的腐蝕。其次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有負(fù)面消極影響?；谡{(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，下面來(lái)分析一下當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀轉(zhuǎn)變及心理不健康的原因。大學(xué)生承受著學(xué)習(xí)、將來(lái)就業(yè)、社會(huì)期望等眾多壓力，因不良的心理狀態(tài)，如：煩躁、焦慮、自卑、孤獨(dú)等，不良心理成為影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和人際交往的重要因素。根據(jù)我們小組的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，%的大學(xué)生感到心理壓力大，煩惱多，心情壓抑；%的人需要覺(jué)得自己需要心理輔導(dǎo)。2003年，衛(wèi)生部發(fā)布數(shù)據(jù)，全國(guó)有3000萬(wàn)青少年存在不同程度的心理問(wèn)題，16%%的大學(xué)生有心理障礙。就此，我們小組展開(kāi)了調(diào)查。一個(gè)人的心理素質(zhì)體現(xiàn)出一個(gè)人處世方式。心理現(xiàn)象是指認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程；個(gè)性心理特征是指人們?cè)谂d趣、能力、氣質(zhì)、性格上的特征。2當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)現(xiàn)況所謂的心理是指人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象；心理是物質(zhì)高度的發(fā)展的產(chǎn)物，是人腦的機(jī)能。大學(xué)生還是一個(gè)消費(fèi)群體，大部分的費(fèi)用都是由家庭支付。4由于社會(huì)物質(zhì)的高速發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)觀呈現(xiàn)不合理架構(gòu)。從中，不難看出大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，能否開(kāi)發(fā)個(gè)人的潛能和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)占首位，大學(xué)生已不再停留在僅僅將職業(yè)當(dāng)作謀生手段的初級(jí)階段。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，%的人找工作的目標(biāo)是為了發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而其余將近一半的大學(xué)生則是尋求更舒適的工作和高薪水、高職位的工作。同時(shí)，我們也應(yīng)看到，由于受到現(xiàn)代社會(huì)拜金主義、享樂(lè)主義的影響，一部分學(xué)生受社會(huì)上錯(cuò)誤思想和不良傾向的影響，價(jià)值評(píng)判尺度逐漸向享樂(lè)、功利方面偏移，產(chǎn)生了一些消極甚至錯(cuò)誤的思想和行為。