【正文】 學(xué)校對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行進(jìn)行整理歸檔（培訓(xùn)方案、專題講座報(bào)告、教師學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、考勤情況登記、總結(jié)等）。每輪學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格考勤制度。（四）結(jié)合“踐行群眾路線，轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境，共建美好校園”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。（二）學(xué)習(xí)“一德四新”：《師德新說》、“教育法律法規(guī)”知識(shí)、等，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高教職工思想政治和政策理論水平。培訓(xùn)時(shí)間： 每輪培訓(xùn)作息時(shí)間——上午：7:3011:30 ；下午：2:005:00。即：第一輪在7月12日～19日（8天共64學(xué)時(shí)）；第二輪在8月20日～26日（七天共56學(xué)時(shí)）。五、培訓(xùn)主題：踐行高尚師德，注重校本研究，夯實(shí)專業(yè)理論水平，助推教學(xué)質(zhì)量快速提高。三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 何開勝（沿河縣教育局招生考試院院長(zhǎng)、教研室主任）副組長(zhǎng)：冉啟萬(wàn)（沿河縣教育局教研室副主任）陳文麒（沿河縣淇灘鎮(zhèn)教育管理中心主任）夏丹丹（沿河縣教育局繼續(xù)教育辦公室）成員： 母志義張黔生劉加平楊高魯利民何安萍張德珍肖榮黎智慧楊勝學(xué)楊杰黃帥崔發(fā)忠唐小斌徐毅領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，夏丹丹任主任，劉加平任副主任并負(fù)責(zé)具體辦公。道幃學(xué)區(qū)二〇一一年七月一日第五篇：鐘南片區(qū)繼續(xù)教育方案沿河土家族自治縣淇灘鎮(zhèn)區(qū)域20142015學(xué)暑假鐘南片區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想淇灘鎮(zhèn)鐘南片區(qū)暑假的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點(diǎn)，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，讓教師“邊實(shí)踐，邊培訓(xùn)，邊研究，邊提高”，使全片區(qū)教師積極主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。3．重視青年教師的培養(yǎng)，建議制定三年培養(yǎng)計(jì)劃,要建立一套有效的培養(yǎng)機(jī)制,營(yíng)造教師成長(zhǎng)的良好氛圍,一定要培養(yǎng)出一批校教學(xué)能手、教學(xué)骨干，更要培養(yǎng)出一批區(qū)、市級(jí)有知名度的教師。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。2．要做好教研后續(xù)效益。1．教研活動(dòng)應(yīng)確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。4．有的公開課準(zhǔn)備不足,有些教師對(duì)學(xué)校教研認(rèn)識(shí)不足。2．教師參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠，教學(xué)的理念、手段還較落后。二．存在的問題。4月15日，道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀暨實(shí)施動(dòng)員大會(huì)在畜牧局會(huì)議室舉行，夏杰校長(zhǎng)安排部署了道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的具體實(shí)施工作。其中3名教師達(dá)到了二級(jí)乙等水平、7名教師達(dá)到了二級(jí)甲等水平、6名教師達(dá)到了三級(jí)甲等水平。（五）普通話培訓(xùn)。小學(xué)階段整合學(xué)區(qū)骨干教師力量，以“同伴互助、自我反思”為核心的提高方式，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)，幫助教師迅速提高教學(xué)能力，如中心小學(xué)教師拉果、旦麻小學(xué)教師桑吉本參加了全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)講課比賽活動(dòng)，中心小學(xué)華德吉老師承擔(dān)了道幃學(xué)區(qū)二年級(jí)漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示任務(wù)；此外，提高學(xué)校教研整體水平，組織道幃中學(xué)七年級(jí)教師到縣藏文中學(xué)聽課、交流經(jīng)驗(yàn)。因缺乏學(xué)科帶頭人，教研活動(dòng)主要以集體備課、同課異構(gòu)的形式，聚焦常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，摸索課堂教學(xué)方法。（四）校本教研活動(dòng)。循化縣漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施三年，作為該項(xiàng)目的核心試驗(yàn)區(qū)，在漢語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展方面發(fā)揮了不可忽視的作用?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，受訓(xùn)教師每人撰寫工作筆記2篇，教學(xué)心得1篇，教學(xué)后記1篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學(xué)走訪，了解學(xué)習(xí)情況。4月25日開始，為期六周的影子培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。（二）影子培訓(xùn)。小學(xué)團(tuán)隊(duì)。借團(tuán)隊(duì)教研的便利，積極協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)和獲取解決學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中存在的其他問題的方法，理化實(shí)驗(yàn)員和教師在循陽(yáng)中學(xué)了解了實(shí)驗(yàn)課的開課情況，將好的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。道幃中學(xué)教師專業(yè)水平較低，在教研活動(dòng)中，我們把自己定位為學(xué)習(xí)角色，4月26日，數(shù)學(xué)教研組四人赴循陽(yáng)中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)；5月26日，漢語(yǔ)教研組三人赴查汗都斯中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)。初中團(tuán)隊(duì)。道幃中學(xué) 二〇一一年七月一日道幃學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)道幃學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)期初學(xué)區(qū)教研工作安排，結(jié)合《循化縣教育局關(guān)于成立“區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)”的工作方案》，為進(jìn)一步提高校際教研聯(lián)動(dòng)的實(shí)效性，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，道幃學(xué)區(qū)周密策劃，認(rèn)真部署，在參與區(qū)片教研團(tuán)隊(duì)所有工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校級(jí)教研聯(lián)動(dòng)，實(shí)施規(guī)范性教案及教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編寫，實(shí)施“兩語(yǔ)”能力檢測(cè)，開展重點(diǎn)學(xué)科講課比賽，取得了較好的教育教學(xué)效果，具體情況總結(jié)如下：一、開展的工作。主要是,沒有落