【正文】 要樹立目標(biāo)，就樹立符合社會普遍價值觀的目標(biāo)，符合自身條件的目標(biāo)，符合國家需要的目標(biāo)。（態(tài)度，能力）二，良禽會擇木而棲，做人要有目標(biāo)理想，并為之行動。所以，不管從哪個角度，都不應(yīng)該為了創(chuàng)意捕殺活蝴蝶，為了蝴蝶也為了人類，應(yīng)該保護蝴蝶，也保護動物。我國也有動物保護法較為寬松，只對一二級動物有相應(yīng)保護措施，而對普通動物保護較少，動物保護協(xié)會的作用也微乎其微，因此，要從法律角度，保護動物。第二、從自然界來說，動物被大面積捕殺會影響到當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)，破壞生態(tài)平衡，也許會出現(xiàn)意料不到的問題，比如以前澳大利亞大肆捕殺青蛙，導(dǎo)致害蟲過度繁殖，損失慘重，所以500只蝴蝶也不是小數(shù)目，希望悲劇不要重演。第五篇：公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試部分真題解析景區(qū)舉辦“蝴蝶節(jié)” 將500只活蝴蝶縫在衣服上打造“花仙子”你怎么看？景區(qū)舉辦活動為了吸引眼球，做些創(chuàng)意些的活動無可厚非，但是用活蝴蝶做標(biāo)本卻不可取。在課堂教學(xué)中，要重視學(xué)生的主動參與意識，善于創(chuàng)設(shè)有信息反饋的教學(xué)情境，通過提問、討論、練習(xí)等多種方式，直接從學(xué)生那里獲得反饋信息；教師要善于觀察學(xué)生聽課的情緒、神態(tài)，間接獲取反饋信息?！鄙险n時，教師達到了最佳情緒狀態(tài)，真正用情去講授，不僅可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)情境，而且使學(xué)生受到感染，全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中去，整個課堂教學(xué)便處于教師積極主動的情緒調(diào)控之中。教師在課堂教學(xué)中，要將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。教學(xué)語言如果做到科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，才能感染學(xué)生的情緒，提高他們上課的積極性。(2)教學(xué)語言有張有弛，生動活潑，饒有趣味。在課堂教學(xué)中教師要善于運用多種手段，以新穎的形式激發(fā)學(xué)生的求知欲．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。4怎樣構(gòu)建一節(jié)高質(zhì)量的課堂？【答案解析】作為老師構(gòu)建高質(zhì)量的課堂不僅是每個教師的工作職責(zé)所在，也是展現(xiàn)和提高教師自身教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。新同事為單位注入新的活力，無論是生活上還是工作上，我都樂于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，促進自己的知識和能力的更新，也樂于給他們提供力所能及的幫助和支持。面對同事，老同事工作經(jīng)驗豐富，有良好的專業(yè)積累，是單位的寶貴財富。良好的人際關(guān)系對于教師順利完成單位工作、履行教育教學(xué)職責(zé)和提升自身的業(yè)務(wù)水平等有重要的意義，我會認真對待。3說說如何處理學(xué)校中不同的人際關(guān)系。如果把《窗前的小豆豆》作為一面鏡子，就會發(fā)現(xiàn)我們今天家庭和學(xué)校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也會發(fā)現(xiàn)我們成人自身的問題。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。作者是日本作家黑柳徹子，這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。我印象最深的一本專業(yè)書籍是《窗邊的小豆豆》?？傊?，要想成為一名優(yōu)秀的教師，并不是一蹴而就的事情，需要付出自己堅持不懈的努力，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不斷的反思自己，彌補自己的缺陷和不足。第二階段：熟練階段（23年）在這一段階段，我將有意識的把學(xué)校中學(xué)習(xí)到的先進教學(xué)理念與我的課堂相結(jié)合，不斷反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，豐富自己的知識儲備，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，盡可能的將自己所學(xué)的知識運用到課堂，成為一名熟練型的教師。（二）具體目標(biāo)第一階段：新手階段（12年）教師的主要責(zé)任向?qū)W生系統(tǒng)的傳授科學(xué)文化知識。（一）總體目標(biāo)。我的主要弱勢是教學(xué)經(jīng)驗不足，不能很好的將所學(xué)的知識與實際教學(xué)相聯(lián)系，做到學(xué)以致用。我是師范類學(xué)校畢業(yè)，通過大學(xué)四年和研究生三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了精深的教學(xué)理論知識和學(xué)科專業(yè)知識，并從中獲得了很多啟發(fā)，作為一名教師，擁有豐富的理論知識是不夠，重要的是要做到熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，承擔(dān)起教書育人的使命。教師，被譽為是太陽底下最光輝的職業(yè)，像辛勤的園丁，孜孜不倦的照料著祖國未來的花朵。同時在領(lǐng)導(dǎo)的幫助之下，認真提高 自己的工作能力，尤其是與同事合作的團隊工作能力。并以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷撏?，希望他能夠?dāng)面指出我的問題，我會認真聽取他的批評指正，并了解他對我的工作要求，以便更好的與同事合作，使單位的工作能夠更加順利的進行?！緶y評要素】人際關(guān)系處理能力、綜合分析能力【答案要點】第一，同事對我的批評，不能簡單的理解為是說我的壞話，我會反思自己在與同事工作中的不當(dāng)之處，無論是工作中的分歧還是溝通方式上的不當(dāng)，我都會首先從自身尋找原因。對于活動中籌集的愛加餐款項、明星捐款等要主動向社會公示公開，并說明具體流向與使用情況，從而確?？铐椩诠_的情況用于幫扶貧困、弱勢群體，保障活動的有效性。告知公眾健康人士參與本活動是不會對身體帶來影響及相關(guān)注意事項，并加強宣傳。二是，充分考慮活動的合理性。一是，每年堅持開展，避免流于形式。當(dāng)然，本次活動也確實有對合理性與有效性考慮不周的地方。另一方面，有部分人們的思想觀念尚未轉(zhuǎn)變過來。這主要在于，一方面，這畢竟是首次舉辦“饑餓24小時”體驗活動，沒有事先成功的案例。這本是一項利好的公益活動，卻在實際操作中引來不少網(wǎng)友的吐槽，認為是“炒作”、作秀等。關(guān)注饑餓、貧困等本是非常沉重的話題。但當(dāng)今，日益嚴(yán)峻的氣候等問題使糧食安全面臨巨大挑戰(zhàn)。，你們要去完成一件重要的工作，但是同事身體這時出現(xiàn)了問題，你怎么辦? “節(jié)約一粒糧食”為主題的公益活動，你如何組織?國眾解析：。并稱，公益活動目標(biāo)沒變，只是套上一個更吸引人的外殼，形式上的改變不應(yīng)被稱之為作秀。”劉文奎強調(diào)，饑餓24小時只是一個形式，“不能以影響身體健康為代價。”并稱對方只是借機“炒作”，“體驗饑餓不如讓吃不上飯的孩子體驗一天溫飽”。同時，“饑餓24小時”體驗活動也引起眾多爭議，有網(wǎng)友質(zhì)疑挨餓助力公益只是一場作秀，多位網(wǎng)友表示不理解為何要舉辦此類活動?；顒舆€倡議，體驗者可以邀請三位好友參加體驗，若好友不能完成，可以把微博、微信或頭像在活動期間改為“饑餓24”活動圖標(biāo)，捐出一天餐費支持愛加餐項目、改善貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)狀況等。此前，聯(lián)合國秘書長潘基文發(fā)來賀信，肯定我國設(shè)立扶貧日的舉措。2014年下半年四川公務(wù)員（法檢）面試真題解析（12月14日）材料：“饑餓活動”倡導(dǎo)捐出一天餐費做善款10月16日是第34個世界糧食日。同時，我也要總結(jié)本次會議的得失，為下次開展相關(guān)活動提供借鑒。最后，整理會議內(nèi)容，上報領(lǐng)導(dǎo)。在此期間，我會安排人員做好會議記錄工作，對提及較多的內(nèi)容和相關(guān)疑惑更要做好整理。在研討會開始之前我會組織工作人員布置會場、調(diào)試音響設(shè)備。同時，做好研討會的宣傳工作，營造氛圍；做好前期物質(zhì)籌備，整理好研討會所需的理論文章、制度規(guī)范、文