【正文】 交流教師心得體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情，感謝孩子們純真的愛(ài)。為發(fā)揮自己交流的橋梁紐帶作用，雖然自己身在這個(gè)學(xué)校交流，但時(shí)刻沒(méi)有忘記原來(lái)的學(xué)校，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間和原校同事聯(lián)系，向他們匯報(bào)這個(gè)學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。采用賞識(shí)教育，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮得淋漓盡致，而且吸引了學(xué)生的注意力，還有意想不到的收獲。作為低年級(jí)的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們駕駛理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。愛(ài)學(xué)生就要深入的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生就要理智的愛(ài)。第四、實(shí)施愛(ài)的教育，推動(dòng)教學(xué)的時(shí)效性。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課，有針對(duì)性的進(jìn)行教法研究。認(rèn)真搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來(lái)到這個(gè)初中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，平時(shí)積極參與到老師們的備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。他們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。第二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)?？s小城鄉(xiāng)差別，搞好學(xué)校的均衡化發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓每個(gè)孩子的都能得到和諧發(fā)展和成長(zhǎng)，一直是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們普通教師的期望和牽掛。如果非要找出幾點(diǎn)成績(jī)和收獲的話，我只能表達(dá)如下的感受。在這個(gè)學(xué)期，一初中校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是來(lái)學(xué)習(xí)鍛煉。做一個(gè)受學(xué)生歡迎、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使家長(zhǎng)滿(mǎn)意的老師 在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝龍崗初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，并且將學(xué)到的先進(jìn)理念結(jié)合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在今后的工作中，我將立足實(shí)際，深入研究，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力。上好每一堂課首先必須努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計(jì)講究精美創(chuàng)新，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí)!說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追，快速前進(jìn)!四、未來(lái)的計(jì)劃作為一個(gè)年輕老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法。通過(guò)上匯報(bào)課、聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流活動(dòng)。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。通過(guò)這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。學(xué)校還組織教師，舉行公開(kāi)課，雙方交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流，共同提高。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我參加他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并積極主動(dòng)地參與 其中，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。這次去學(xué)習(xí)，不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要去學(xué)習(xí)龍崗初中的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。2015年1月10日第五篇：城鄉(xiāng)教師交流工作總結(jié)2016年9月，我非常榮幸成為一名城鄉(xiāng)交流教師，并踏上了龍崗初中學(xué)習(xí)交流的路途。在今后的教學(xué)道路上，我一定將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，使我在人生的歷程中又增添了一筆。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的學(xué)習(xí)交流時(shí)間就過(guò)去了。把握好機(jī)會(huì)，及時(shí)給自己充電。在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，特別是使用電子白板的教學(xué)。在9月份里，圈內(nèi)鄉(xiāng)開(kāi)展了新教師培訓(xùn)，我積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。充分借助教研活動(dòng)主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真吸取老師們的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法。通過(guò)師生的共同努力，我班被學(xué)校評(píng)選為優(yōu)秀班級(jí)。在與學(xué)生的接觸中，我能很近的靠近學(xué)生的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。其次，課后加強(qiáng)與學(xué)生平等的交流。（二）、班主任工作：真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生。給他們重新制定出復(fù)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，在班里實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，多幫一的輔導(dǎo)和教師對(duì)后進(jìn)生的集中輔導(dǎo)等。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。從開(kāi)學(xué)第一天起我就抓學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練，要求學(xué)生每天堅(jiān)持做五個(gè)計(jì)算題，并充分利用好小助手，及時(shí)批改組員的作業(yè)。狠抓計(jì)算訓(xùn)練。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，給學(xué)生提供一個(gè)公平探討、和諧學(xué)習(xí)的平臺(tái)，真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性。這一學(xué)年，我在這一方面狠下工夫。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫(xiě)認(rèn)真，課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四、搞好本職工作，用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田。第三、學(xué)校的課間操活動(dòng)是一道亮麗的風(fēng)景，不管是學(xué)前班的小朋友，還是一至六年級(jí)的同學(xué)課間操做得是那么的整齊劃一，且一周中每天做的操都不一樣。他們特別熱愛(ài)勞動(dòng)，把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個(gè)家一樣，用心呵護(hù)著。校園總是那么干凈、整潔。三、圈內(nèi)完小獨(dú)特的文化震撼了我的心靈，讓我受益匪淺。還有教師們，經(jīng)常打電話給我，噓寒問(wèn)暖，這堅(jiān)定了我交流的信心。二、雙方關(guān)愛(ài)，為我踏踏實(shí)實(shí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，面對(duì)這所期待已久的小學(xué)，我的心情是激動(dòng)的；面對(duì)同事們，我沒(méi)有表現(xiàn)出以往的那種靦腆和拘束感；面對(duì)學(xué)生們，我也感覺(jué)我和同學(xué)們的距離很近。對(duì)于圈內(nèi)完小來(lái)說(shuō)我并不陌生，我在