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團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)感觸1(參考版)

2024-10-13 11:20本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)改變思維,思維改變命運(yùn),人一定要不斷的學(xué)習(xí),不斷的了解新市場(chǎng)的情況,不斷改變自己的心態(tài),心態(tài)決定一切,態(tài)度決定命運(yùn)。一個(gè)人的人生不是靠嘴說說就能成功的,要速度+行動(dòng)。如果一個(gè)人成功了但沒有經(jīng)歷過失敗在遇到了緊急關(guān)頭,他那時(shí)候的心境會(huì)和一個(gè)經(jīng)歷過無(wú)數(shù)失敗才站起來的成功一樣嗎?絕對(duì)不一樣,人應(yīng)該不輕言放棄,無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持。不管在生活中還是工作中應(yīng)該考慮“共贏”,許多人到知道但為什么只有少數(shù)人能做到呢,這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題,當(dāng)今社會(huì)人都是自私的,沒有考慮過共贏的事情,人如果把自己的利益看的太重要,不可否認(rèn)你真的很失敗,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)決策者,應(yīng)該擁有一些別人擁有不了的東西,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo),最重要的是什么?一諾千金、氣度、理性、頭腦、信心等等、作為團(tuán)隊(duì)中的一員,必須把個(gè)人觀念撕掉。因?yàn)椴恢澜酉聛頃?huì)有什么事情發(fā)生,對(duì)這幾天的行程和內(nèi)容打了一個(gè)很大的問號(hào)!經(jīng)過幾天的培訓(xùn),剛開始的不屑已經(jīng)消失的無(wú)蹤影。在今后的工作中,我必將會(huì)牢牢記住培訓(xùn)時(shí)“開放、信任、我等于團(tuán)隊(duì)、承諾、責(zé)任、共贏、感恩、愛”這八條墻面上的大字,在生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中予以體現(xiàn)并繼續(xù)感悟,在工作中體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值,讓我們的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)大踏步的前進(jìn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下,我們必須摒棄小團(tuán)體概念,真正的做到各部門員工相互扶持、援助、承擔(dān)、鼓舞、關(guān)愛,營(yíng)造出家的感覺,而這家的感覺隨之帶來的就是電信團(tuán)隊(duì)的歸屬感!經(jīng)過這短短的培訓(xùn),留給了我太多的思考和感動(dòng)。盡管被分成了AB組,但在進(jìn)行到最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我們兩個(gè)組的剩余人員都毫不猶豫的集中到一起,協(xié)助對(duì)方的同時(shí),也使真正的團(tuán)隊(duì)理念得以升華。當(dāng)上級(jí)不援力、下級(jí)不得力、同級(jí)不借力、平行部門使反力,試問團(tuán)隊(duì)還有任何凝聚力可言嗎?可以說,協(xié)作和相互信任的品質(zhì)是影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕對(duì)指標(biāo)。也正是有賴于這種相互的信任,使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿完成。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功,大家做出自己的承諾也必須履行自己的責(zé)任,必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。看似殘酷的規(guī)則,不僅蘊(yùn)含了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的要求,也同時(shí)賦予每位成員沉重的責(zé)任,在你擔(dān)負(fù)起責(zé)任的同時(shí),便同時(shí)做出了對(duì)隊(duì)友、對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾。正是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo),所以從根本上激發(fā)每位隊(duì)員主觀能動(dòng)性;也正是因?yàn)橛辛酥饔^能動(dòng)性,所以大家才可以緊密的聯(lián)合在一起;恰恰是這種緊密的聯(lián)合,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力?,F(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)或堅(jiān)定、或猶豫或茫然的表情,不正是現(xiàn)實(shí)中面對(duì)工作、面對(duì)困難時(shí)的我們的寫照嗎,通過這樣的培訓(xùn),對(duì)于團(tuán)隊(duì)凝聚力,我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。忙碌的日子里,我們總是認(rèn)為所有的親人、朋友、伙伴都理所當(dāng)然的等在原地,等我們忙完轉(zhuǎn)過身去看他們的時(shí)候,其實(shí)已錯(cuò)過了很多,其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩現(xiàn)在所擁有的,珍惜現(xiàn)在所擁有的。猶記得在茫茫人海的游戲中,當(dāng)你什么也看不到的時(shí)候,搭檔那一雙溫暖的帶你走出困境的手。短短的兩天一夜,孔老師采用體驗(yàn)、互動(dòng)式授課方式,情景演練、震撼體驗(yàn)式教練方法,理念、方法與實(shí)踐對(duì)照,講課過程中氣氛輕松、幽默、富有哲理,讓大家受益匪淺。小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì)常見團(tuán)隊(duì)失敗的原因分析 目標(biāo)不明確 角色職責(zé)不清晰缺乏工作熱情,不投入 缺乏溝通、交流 成員的不良行為習(xí)慣團(tuán)隊(duì)角色的啟示測(cè)試:認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色 認(rèn)知他人的團(tuán)隊(duì)角色讓他人認(rèn)知自己的團(tuán)隊(duì)角色團(tuán)隊(duì)管理游戲:叢林遇險(xiǎn)討論: 你自己認(rèn)為合理的排列順序是? 小組排序的前五位是什么?為什么? 小組排序過程中是否有沖突?如何解決的? 在決策過程中,每個(gè)人發(fā)揮了什么樣的作用?你的小組是否有“一言堂”或“群言堂”現(xiàn)象,為什么?能力與影響力案例:波音公司的團(tuán)隊(duì)第四單元: 制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ?:SMART原則 4挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是鞭打快牛嗎? 第二天:白天+晚上第五單元:如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)有效溝通如何與不同性格的人溝通 你是哪一類性格的人? 你的領(lǐng)導(dǎo)、同事是什么性格?如何與不同級(jí)別的人溝通 如何與上級(jí)溝通? 如何與平級(jí)溝通? 如何與下屬溝通?常用的溝通技巧互動(dòng)
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