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正文內(nèi)容

復(fù)習(xí)綱要(參考版)

2024-10-13 11:20本頁面
  

【正文】 (童區(qū)。(桃花源記)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(魏公子列傳)指出下列句子是否為判斷句,并對譯為現(xiàn)代漢語。(史記?游俠列傳)公子為人仁而下士,士無賢不肖,皆謙而禮交之。(史記?春申君列傳)天帝使我長百獸。(史記?滑稽列傳)巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。等死,死國可乎!”(陳涉世家)賢舜則去堯之明察,圣堯則去舜之德化,不可兩得也。(小石潭記)今主君欲一天下,收諸侯,存危國,寡人謹(jǐn)奉社稷以從。(季氏將伐顓臾)卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。(史記?淮陰侯列傳)指出下列各句中的詞類活用現(xiàn)象。(孟子?公孫丑下)信復(fù)收兵,與漢王會榮陽,復(fù)擊破楚京索之間。(段太尉逸事狀)山多石,少土。(李愬雪夜入蔡州)策蹇驢,囊圖書,夙行失道,望塵驚悸。(勸學(xué))晉靈公不君。(馮諼客孟嘗君)乃自強步,日三四里,少益嗜食,和于身。愛,謗,幣,兵,池,除,黨,貳,訪,憤,糞,羹,購,國,恨,給,憐,臉,賂,勤,窮,去,勸,乳,色,售,樹,睡,塘,涕,誣,寫,臭,淫,獄,走指出下列句子中名詞等活用為動詞的現(xiàn)象,就所在句的具體情況,從詞義和語法兩方面說明是活用為動詞的依據(jù)。(馮婉貞)秦人開關(guān)延敵,九國之師逡巡而不敢進。(孔雀東南飛)潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。成益愕,急逐趁之,蟆入草間。(指南錄后序)今天下三分,益州疲敝,此誠危機存亡之秋也?!狈礆w取之。(岳陽樓記)青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。)指出下列各句中劃線的復(fù)音詞是哪類復(fù)合詞或單純詞?!墩f文》:“試,用也。)(20)將軍向?qū)?性行淑均,長曉軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能。)(19)未嘗不嘆息痛恨于桓靈也(《出師表》“痛”本意是生理上的痛苦,引申作程度副詞,作“甚”、“十分”講;如:痛苦、痛罵、痛飲。(張俞《蠶婦》“城”,城鎮(zhèn);“市”,買賣。(元稹《離思》“曾”,曾經(jīng)、已經(jīng);“經(jīng)”,經(jīng)歷過。(《漢書?霍光傳》“結(jié)婚”,結(jié)為親家,指霍光之女嫁給上官桀之子。(《晏子春秋?內(nèi)篇雜下》“其”,它們的;“實”,果實。(《禮記?學(xué)記》“知”,懂得;“道”,道理。致,招來。(王安石答司馬諫議書。為,作。(白居易琵琶行序。山東,崤山的東面,泛指秦以外的六國或關(guān)中以東的地方。)(11)沛公居山東時,貪于財貨。特,特地。)(10)公交車特征拜郎中。城,城市。)(9)昨日入城市,歸來淚滿巾。(諸葛亮出師表。通,交往。(晁錯論貴粟疏。示,給人看。(史記?廉藺列傳。容,容貌。色,色澤。)(5)屈原行至江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。方千里。(戰(zhàn)國策?趙策。衣,上衣。息,增長)(3)顛倒衣裳。(周易?豐。子,兒子。(1)爺娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。(商君書?禁使)湯死,家產(chǎn)直不過五百金。(莊子?大宗師)布帛長短同,則賈相若。(論語?子張)若為庸耕,何富貴也。(韓非子?難一)弟子入則孝,出則弟。(齊桓公伐楚)出門看火伴,火伴皆驚惶。指出下列劃線字的今字。在古代漢語平上去入四個聲調(diào)中,平聲是指平,上去入聲為仄。賓語前置的的語法條件是:賓語是疑問代詞的,否定句代詞作賓語的,有“是”“之”作標(biāo)志的。從詞義感情色彩的差異看古今詞義的異同,有古褒今貶、古貶今褒、古中今貶三種情況。二用包括轉(zhuǎn)注和假借。在漢字史上,漢字形體發(fā)生過兩次重大變化,一次是由小篆變?yōu)殡`書,一次是由隸書變?yōu)榭瑫?。世界上的文字基本可分為表音體系的文字和表意體系的文字兩類。(2)“是以厚賞不行,重罰不用,而民自治。賓語前置句式(1)“是以仁之于讓也,輕辭古之天子,難去今之縣令者,薄厚之實異也。”“懷”,動詞的使動用法,使??歸附?!鼻啊爸亍睘樾稳菰~的意動用法,以??為重,看重。”“食”,動詞的使動用法,給??吃。”“澤”,名詞做狀語,表示處所?!薄吧健?、“谷”名詞做狀語,表示處所。”“重”,形容詞用作意動,以??為重,看重。”“多”,形容詞用作意動,以??為多,即稱贊的意思?!薄巴酢?,名詞用作一般動詞?!薄耙隆?,名詞用作一般動詞,穿?!薄懊馈?,形容詞用作意動,以??為美。”“大水”為名詞性詞語活用為一般動詞,發(fā)大水?!薄巴酢保~活用為一般動詞,做王,統(tǒng)治?!薄八浴?,介詞“以”和輔助性代詞“所”組成的結(jié)構(gòu),在這里表示行為的方法、依據(jù)?!薄暗胤健保瑸閮蓚€詞連用,“地”,土地,名詞,做主語;“方”是“??見方”的意思。3“古者文王處豐鎬之間,地方百里。3“古者丈夫不耕,草木之實足食也?!敖裼韵韧踔萎?dāng)世之民,皆守株之類也。”得:能夠。萬乘:擁有萬輛兵車,用來代替武裝力量強大的國家。循:依照,憑借。2“去偃王之仁,息子貢之智,循徐魯之力,使敵萬乘。2“以是言之,夫仁義辯智非所以持國也?!比ィ壕嚯x,離開?!鞭q:言辭動聽。戚:斧?!毙藿蹋赫蔚陆?。行武:使用武力。2“上德不厚而行武,非道也。戾:暴虐。2“故罰薄不為慈,誅嚴(yán)不為戾,稱俗而行也。2“今之爭奪,非鄙也,財寡也?!笆且怨胖棕?,非仁也,財多也。1“故饑歲之春,幼弟不饟;穰歲之秋,疏客必食。脫離。1“夫古之讓天子者,是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也?!鄙恚河H自。虧:減損,少。服:穿的。1“雖監(jiān)門之服養(yǎng)不虧于此矣。采椽:櫟木做的椽子。1“堯之王天下也,茅茨不翦,采椽不斲。1“大父未死而有二十五孫。1“而民自治?!?厚:重。養(yǎng):給養(yǎng),生活資料。1“不事力而養(yǎng)足,人民少而財有余,故民不爭。” 釋:放下。走:跑?!疤镏杏兄?,兔走觸株,折頸而死。事;情事,情況。“論世之事,因為之備。??桑褐赣谰貌蛔兊霓k法?!逼冢浩谕?,要求?!?決:疏通水道?!?化:改變,消除。惡臭:難聞的氣味?!靶入龕撼舳鴤Ω刮?。“民食果蓏蜯蛤。” 作:起來,興起?!?勝:承受得起,經(jīng)得起?!?橐——託 投靠,依附⑸“上德不厚而行武,非道也?!?翦——剪 修剪⑶“澤居苦水者,買庸而決竇?!别摗A 供給食物通假字⑴“是以圣人不期脩古,不法常可。”士——仕 做官異體字⑴“民食果蓏蜯蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃。⑶“澤居苦水者,買庸而決竇。⑵“茅茨不翦,采椽不斲。五蠹一、文字方面古今字⑴“而民說之,使王天下?!薄耙詾椤奔础耙??為”的習(xí)慣句式,介詞“以”后面省略了賓語。是介詞“以”和動詞“為”的搭配使用,意為“把??作為??”。夫以百畝之不易為己憂者,農(nóng)夫也。本句同樣也是為了強調(diào)謂語而倒裝。謂語“大”由于被強調(diào),而放到了主語的前面,形成倒裝句。”“變于夷” 是用介詞“于”引進行為主動者“夷”的被動句式,意為被夷所改變(同化)。“食人”為主動句式,意為供養(yǎng)人?!薄爸斡谌恕薄?食于人”都是用介詞“于”引進行為主動者的被動句式?!鼻熬錇橹鲃泳洌缶錇楸粍泳?,是用介詞“于”引進行為主動者“人”的被動句式,應(yīng)理解為:被人治理。“或”為語氣詞,無義。(7)“雖使五尺之童適市,莫之或欺。(6)“子是之學(xué),亦為不善變矣。(5)“戎狄是膺,荊舒是懲。(4)“江漢以濯之,秋陽以暴之,皜皜乎不可尚已!”“江漢”、“秋陽” 分別充當(dāng)介詞“以”的前置賓語?!盎颉睘榭隙ㄐ詿o定代詞,意為“有人”“有的”。(3)“北方之學(xué)者,未能或之先也。(2)“許子奚為不自織?”疑問代詞“奚”充當(dāng)介詞“為”的賓語而前置?!薄氨薄保轿幻~作狀語,修飾動詞“學(xué)”,表示“向北方”。(7)“蕩蕩乎,民無能名焉!”“名”,用作動詞,指用語言稱贊形容,前面受狀語“無能”修飾。(6)“使自得之,又從而振德之。皆為使動用法?!翱铩?,使??正。(5)“勞之來之,匡之直之,輔之翼之?!痹唬骸稗晒??”曰:“冠素。(4)“許子必織布然后衣乎?”“許子衣褐。(3)“賢者與民并耕而食,饔飧而治。(2)“其徒數(shù)十人,皆衣褐?!白钥椫c?”“自為之與?”“然則治天下,獨可耕且為與?”三、語法方面詞類活用現(xiàn)象(1)“有為神農(nóng)之言者許行,自楚之滕,踵門而告文公曰???!薄百t者與民并耕而食,饔飧而治?!拔∥『酰刑煜露慌c焉!”③介詞,同,和?!薄笆枪室蕴煜屡c人易,為天下得人難。多義詞的詞義辨析與①動詞,給予。(5)“巍巍乎,有天下而不與焉!”巍巍:疊音聯(lián)綿詞,高大的樣子?!叭粍t”連用,意為“這樣的話,那么??”。(3)“‘百工之事,固不可耕且為也。冶,冶煉鐵器。陶冶:詞組。(2)“以粟易械器者,不為厲陶冶;陶冶亦以其械器易粟者,豈為厲農(nóng)夫哉?”句中“陶冶”指從事陶冶的匠人。詞和非詞的辨析(1)“滕君,則誠賢君也;雖然,未聞道也。(21)“子比而同之,是亂天下也?!鼻椋罕拘浴#?0)“夫物之不齊,物之情也。(19)“吾聞出于幽谷,遷于喬木者。(18)“南蠻鴃舌之人,非先王之道。(17)“門人治任將歸。(16)“堯舜之治天下,豈無所用其心哉?亦不用于耕耳。(15)“惟天為大,惟堯則之?!币祝褐巍P牛赫\信,誠實。(13)“長幼有敘,朋友有信。單用則“稼”指種植,“穡”指收獲。(12)“后稷教民稼穡,樹藝五谷。注:把水灌入,讓水流入。(11)“舜疏九河,瀹濟漯,而注諸海; 決汝漢,排淮泗,而注之江?!绷遥簞釉~,放大火燒。敷:施行,也即治理的意思。(9)“堯獨憂之,舉舜而敷治焉。(8)“如必自為而后用之,是率天下而路也。(6)“許子以釜甑爨,以鐵耕乎?”爨:燒火做飯?!敖弧睘楦痹~作狀語,指交相,相互。下文“何為紛紛然與百工交易?”中的“交易”為詞組。(5)“以粟易械器者,不為厲陶冶?!焙郑河么置虼致榫幙棾傻囊路瑸楫?dāng)時貧苦人所穿。氓:由外地或外國遷來之民。(2)“愿受一廛而為氓。二、詞匯方面詞義(1)“負耒耜而自宋之滕。1“或相什伯,或相千萬。1“布帛長短同,則賈相若;麻縷絲絮輕重同,則賈相若。“皜皜乎不可尚已!”尚——上,通假字,超過?!白颖蹲又畮煻鴮W(xué)之,亦異于曾子也?!敖瓭h以濯之,秋陽以暴之?!皫熕蓝毂吨?。“子貢反,筑室于場?!拔粽撸鬃記]。“勞之來之,匡之正之?!笆ト擞袘n之,使契為司徒?!叭酥械酪玻柺碂溡乱菥佣鵁o教,則近于禽獸。許行一、文字方面“五谷不登,禽獸偪人。行仁政而王,莫之能御也。朝:使動用法,使??來朝。王:音wang4,名詞用作動詞,行王道統(tǒng)治天下。置是馬遞,郵是車遞。德之流行,速于置郵而傳命。1民之憔悴于虐政,未有甚于此時者也。指招徠、增加人口。指擴展土地。1地不改辟矣,民不改聚矣。镃(zi1)基:鋤頭。1雖有智慧,不如乘勢,雖有镃基,不如待時。1又有微子、微仲、王子比干、箕子、膠鬲,皆賢人也,相與輔相之 相與:共同。遺俗:先代留下來的習(xí)俗。當(dāng):對等,相當(dāng)。法:效法。1今言王若易然,則文王不足法與?若易然:這么容易。猶:還。滋:益,更加。顯:顯名,揚名。管仲、晏子猶不足為與? 以:憑借。愿:傾慕。(孟子)曰:“管仲,曾西之所不為也,而子為我愿之乎?” 所不為:所不做的那種人。卑:低下,不足道。功烈如彼其卑也。如彼其專:像他那樣專一。比:等同看待。何曾(zeng1):為什么竟然。曾西艴然不悅,曰:‘爾何曾比予于管仲? 艴(fu2)然:惱怒的樣子。吾子:親密尊敬的對稱?;騿柡踉髟唬骸拔嶙优c子路孰賢?” 或:有人。(二)詞匯方面夫子當(dāng)路于齊,管仲、晏子之功,可復(fù)許乎? 當(dāng)路:當(dāng)?shù)溃干砭右?,掌管政?quán)。然而文王猶方百里起,是以難也。以齊王,由反手也。蹴,通“憱”。之,結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間取消其句子獨立性。君臣之義,如之何其廢之?如之何:為什么,古代漢語表示詢問的一種固定結(jié)構(gòu)。食:給??吃。行其義:做他應(yīng)該做的事。止子路宿 止:挽留。植其杖而蕓。勤:勤勞,勤苦。四體不勤,五谷不分。子見夫子乎?夫子:古時對男子的尊稱。丈人:年長的人,老者。(二)詞匯方面子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。使子路反見之。子路從而后(一)文字方面植其杖而蕓。今由與求也,相夫子,遠人不服而不能來也。既來之,則安之。以為東蒙主:以(之)為東蒙主的省略。過,動詞,責(zé)備,批評。爾:第二人稱代詞,你。(三)語法方面無乃爾是過與無乃??與:古代漢語中表示反問語氣的格式,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“恐怕??吧”。今由與求也,相夫子,遠人不服而不能來也。蓋均無貧,和無寡,安無傾。不患寡而患不均,不患貧而患不安。舍曰,回避說。君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。夫:指示代詞,那個。今夫顓臾,固而近于費。櫝(d柙(xi225?;①畛鲇阼?,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?兕(s236。顛:頭朝下跌倒。危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?危:側(cè)傾不穩(wěn)。就,動詞,接近,走向,這里有承擔(dān)的意思。力,才力,才能。陳力就列,不能者止陳力:施展才能。夫顓臾,昔者先王以為東蒙主。(二)詞匯方面季氏將有事于顓臾。季氏將伐顓臾(一)文字方面君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。虛上位,把最高的職位空出來。穿好衣服,帶上帽子。怪,意動用法,以??為怪。責(zé)畢收,以何市而反?何市而反,賓語前置。(三)語法方面于是乘其車,揭其劍,過其友曰:“孟嘗君客我。不足為,不值得幫助。祟,神禍,災(zāi)禍。被,遭受。僅,副詞,才。就,走近,引申為前往。未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。拊,撫育,撫慰。今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。”揭,舉?!庇许?,不久。草具,粗劣的飯菜。小草。孟嘗君為相數(shù)十年,無纖介之禍者,馮諼之計也。孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣。異體字。債的本字。食s
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