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正文內(nèi)容

復(fù)習(xí)綱要-展示頁(yè)

2024-10-13 11:20本頁(yè)面
  

【正文】 奕奕生氣勃勃 不聞不問(wèn)不知不覺(jué)無(wú)邊無(wú)際 高高興興山山水水三三兩兩 津津有味井井有條翩翩起舞 不了了之自欺欺人上醫(yī)醫(yī)國(guó) 精益求精微乎其微為所欲為 出爾反爾人云亦云聽(tīng)之任之 烈日當(dāng)空 金桂飄香 瑞雪紛飛 古木參天 依山傍水 一字千金 大材小用 七上八下 調(diào)兵遣將 拐彎抹角 憂(yōu)心忡忡 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 熙熙攘攘 彬彬有禮 數(shù)不勝數(shù) 不懂裝懂 驕陽(yáng)似火碩果累累數(shù)九寒天根深葉茂湖光山色一瀉千里小題大做九死一生志同道合見(jiàn)多識(shí)廣氣勢(shì)洶洶自由自在口口聲聲竊竊私語(yǔ)聞所未聞心服口服揮汗如雨 秋色宜人落葉紛飛銀裝素裹含苞待放奇花異草波濤洶涌風(fēng)平浪靜一觸即發(fā)百發(fā)百中上行下效上竄下跳三長(zhǎng)兩短 大智若愚 丟盔棄甲沉魚(yú)落雁得寸進(jìn)尺崇山峻嶺得意洋洋忠心耿耿自言自語(yǔ)自作自受大大咧咧原原本本夸夸其談格格不入仁者見(jiàn)仁日復(fù)一日就事論事倚老賣(mài)老楓葉似火 百花爭(zhēng)艷 荒山野嶺不毛之地大腹便便 全心全意 兢兢業(yè)業(yè) 奄奄一息 神乎其神 將計(jì)就計(jì)一干二凈接二連三三頭六臂四面楚歌五顏六色六神無(wú)主七零八落八仙過(guò)海 頭頭是道橫眉怒目見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)耳目一新苦口婆心目瞪口呆手忙腳亂用心良苦 膽小如鼠對(duì)牛彈琴照貓畫(huà)虎守株待兔龍飛鳳舞老馬識(shí)途猴年馬月狗急跳墻 東張西望東倒西歪南腔北調(diào)走南闖北前思后想七上八下瞻前顧后里應(yīng)外合三、格言、諺語(yǔ) 積極進(jìn)取1逆水行舟,不進(jìn)則退。社會(huì):人際交往與社會(huì)適應(yīng)。3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南:健康:身心狀況、動(dòng)作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力。實(shí)施《指南》應(yīng)堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:1.遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn),教學(xué)時(shí)間應(yīng)不一樣。案例分析:1幼兒的注意發(fā)展的特征:幼兒的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),注意不穩(wěn)定2提高活動(dòng)效果,教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意:教育教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng)。2010年學(xué)前教育大事:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話(huà)會(huì)議《綱要》的指導(dǎo)思想集中反映在總則里,貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分,主要有:終身教育的理念,以人為本的幼兒教育、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。3游戲活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。1游戲活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。幼兒園教育的特點(diǎn):幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的發(fā)展需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。4同時(shí)教師深入、有效的參與和引導(dǎo)也是構(gòu)建積極有效互動(dòng)的關(guān)健所在。2其次師生雙方特別是教師在師幼互動(dòng)中保持關(guān)注也是構(gòu)建積極互動(dòng)的必要條件。5愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。3理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。社會(huì):1 能主動(dòng)地參于各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。3知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自已。5能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)健康:1身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。3能清楚的說(shuō)出自已想說(shuō)的事。語(yǔ)言:1樂(lè)意與人交流,講話(huà)禮貌。4能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。科學(xué):1對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;2能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教育于生活、游戲之中 :1能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。、感受美、創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),游戲、保教并重、個(gè)別差異,個(gè)性 》的框架是總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》指出教育評(píng)價(jià) 。、教師、幼兒及家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。第二篇:綱要 復(fù)習(xí)綱要 復(fù)習(xí)題 ,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。二是發(fā)達(dá)國(guó)家必須根據(jù)安理會(huì)的有關(guān)決議,向發(fā)展中國(guó)家提供必要的資金和技術(shù)援助,切實(shí)幫助他們提高反恐能力。國(guó)際政治新秩序的內(nèi)容(1)各國(guó)不分大小、強(qiáng)弱、貧富,都應(yīng)當(dāng)作為國(guó)際社會(huì)的平等成員,參與國(guó)際事務(wù)的討論和解決,反對(duì)以在欺小、以強(qiáng)凌弱、以富壓貧,反對(duì)一兩個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家壟斷國(guó)際事務(wù);(2)各國(guó)有權(quán)根據(jù)各自的國(guó)情,獨(dú)立自主地選擇本國(guó)的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展道路,反對(duì)干涉他國(guó)內(nèi)政,反對(duì)把一種特定的模式強(qiáng)加于人;(3)互相尊重國(guó)家領(lǐng)土完整和邊界不可侵犯的原則;(4)國(guó)家之間發(fā)生爭(zhēng)端應(yīng)當(dāng)通過(guò)和平方式合理解決,在國(guó)際關(guān)系中不得使用武力或以武力相威脅。(2)對(duì)調(diào)整我國(guó)的對(duì)外政策具有重要指導(dǎo)意義,而且也為我國(guó)制訂跨世紀(jì)發(fā)展的國(guó)際戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。(2)雖然格局的轉(zhuǎn)換沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但世界并不太平,大國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)奪對(duì)地區(qū)事務(wù)、國(guó)際事務(wù)主導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)依然激烈,各大力量都在增強(qiáng)實(shí)力,以使自己在新格局中處于有利地位,或者按照自己的愿望來(lái)建立新格局。(4)戰(zhàn)后跨國(guó)大公司大量涌現(xiàn),并在全球經(jīng)營(yíng),帶來(lái)了生產(chǎn)和銷(xiāo)售的國(guó)際化。(2)對(duì)外貿(mào)易成為國(guó)際交往中最活躍的環(huán)節(jié)和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的組成部分,促進(jìn)了市場(chǎng)的國(guó)際化。2社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。(4)依法治國(guó)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。(2)依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本保證。(5)發(fā)展商業(yè)性保障業(yè),作為社會(huì)保障的補(bǔ)充。(3)建立多層次的社會(huì)保障制度。2建立和健全社會(huì)保障制度的基本要求(1)要擴(kuò)大社會(huì)保障的實(shí)施范圍。(3)這是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的要求,是解決當(dāng)代中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵。2確立社會(huì)主義根本任務(wù)的依據(jù)(1)生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最根本的決定性因素,這是馬克思主義的基本觀點(diǎn)。(3)實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主是中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)革命與建設(shè)所遵循的基本原則和根本方法,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、克服來(lái)自“左”或右的干擾,不斷取得勝利的根本保證。1實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主是毛澤東思想的活的靈魂(1)實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主是貫穿毛澤東思想各個(gè)組成部分的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。(3)強(qiáng)調(diào)要注意黨的組織建設(shè),加強(qiáng)和完善民主集中制。1黨的建設(shè)理論與實(shí)踐的新發(fā)展(1)強(qiáng)調(diào)從思想上建黨,是毛澤東的馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容和顯著特點(diǎn)。(3)針對(duì)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的兩面性,實(shí)行又聯(lián)合又斗爭(zhēng)的政策。1建立和發(fā)展革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的歷史經(jīng)驗(yàn)(1)無(wú)產(chǎn)階級(jí)(通過(guò)共產(chǎn)黨)必須力爭(zhēng)并牢牢掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。辛亥革命沒(méi)有這個(gè)變動(dòng),所以失敗了。(2)他們沒(méi)有深入農(nóng)村,充分發(fā)動(dòng)和依靠中國(guó)革命的主力軍農(nóng)民。偉大的近代和現(xiàn)代的中國(guó)革命,是在這些基本矛盾的基礎(chǔ)之上發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。因此,帝國(guó)主義與中華民族的矛盾,封建主義和人民大眾的矛盾,是近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾;而帝國(guó)主義和中華民族的矛盾,是最主要的矛盾。(4)深化改革是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要內(nèi)容和基本保障。(2)深化改革是進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求。1建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村應(yīng)建立健全的五大機(jī)制(1)“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的長(zhǎng)效投入機(jī)制;(2)黨和政府各部門(mén)合力、協(xié)調(diào)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的工作機(jī)制;(3)引導(dǎo)在國(guó)家政策扶持下發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神,依靠自己的辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己幸福家園的激勵(lì)機(jī)制;(4)引導(dǎo)全社會(huì)力量支持新農(nóng)村建設(shè)的參與機(jī)制;(5)建立逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理機(jī)制。(2)從理論上看,經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家先走上社會(huì)主義道路并不違背馬克思主義的基本原理,是符合社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性。(5)國(guó)際經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)措施。(3)運(yùn)用財(cái)政手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展施加影響。1壟斷資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)、調(diào)節(jié)和影響的辦法(1)通過(guò)國(guó)有或半國(guó)有企業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展施加影響。(3)再生產(chǎn)周期四個(gè)階段的交替過(guò)程和每個(gè)階段的特征不如戰(zhàn)前明顯。二次大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)(1)經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期縮短,爆發(fā)頻繁。(2)剩余價(jià)值規(guī)律決定資本主義發(fā)展的一切主要方面和一切主要過(guò)程。(3)促使商品生產(chǎn)者展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,引起兩極分化。價(jià)值規(guī)律的作用(1)自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)之間的分配,從而調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流動(dòng)。(3)新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技革命不斷變革著人的實(shí)踐活動(dòng)方式。當(dāng)代新技術(shù)革命對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響和作用(1)新科學(xué)技術(shù)發(fā)展和科技革命大大提高了人們認(rèn)識(shí)和改造世界的能力。(2)唯物史觀主張物質(zhì)生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的最終決定力量;唯心史觀則把精神的東西當(dāng)作是社會(huì)歷史發(fā)展的最終決定力量。第三,關(guān)于同一對(duì)象的真理,只能有一個(gè)。真理的客觀性第一,任何真理都包含著不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容。(3)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。物質(zhì)不依賴(lài)于意識(shí)而存在,物質(zhì)決定意識(shí),它是第一性的;意識(shí)不能脫離物質(zhì)而存在,它是在物質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是對(duì)物質(zhì)的反映,意識(shí)是第二性的。世界觀作為人們對(duì)世界的總的看法,為人們的思想和行為提供總的原則,對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界起著導(dǎo)向和規(guī)范作用,這就是世界觀向方法論的轉(zhuǎn)化。第一篇:復(fù)習(xí)綱要世界觀和方法論的高度哲學(xué)既是世界觀,又是方法論。哲學(xué)方法論是指在一定世界觀指導(dǎo)下所形成的觀察事物、解決問(wèn)題的最一般的方法和原則。唯物主義的基本觀點(diǎn)唯物主義主張物質(zhì)是世界的本原、本質(zhì),精神現(xiàn)象是物質(zhì)派生的。唯物辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立(1)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)與孤立觀點(diǎn)的對(duì)立;(2)運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的觀點(diǎn)與靜止觀點(diǎn)的對(duì)立;(3)全面的觀點(diǎn)與片面的觀點(diǎn)的對(duì)立;(4)承認(rèn)事物的矛盾與否認(rèn)事物的矛盾的對(duì)立。(2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。(4)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。第二,檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的。兩種歷史觀的對(duì)立(1)根本的對(duì)立表現(xiàn)在對(duì)歷史觀基本問(wèn)題的不同回答:唯物史觀主張社會(huì)存在第一性,社會(huì)意識(shí)第二性,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)能動(dòng)地反映并能反作用于社會(huì)存在;唯心史觀則主張社會(huì)意識(shí)第一性,社會(huì)存在第二性,社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在。(3)唯物史觀主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,同時(shí)承認(rèn)個(gè)人在歷史上的作用;唯心史觀則主張少數(shù)杰出人物創(chuàng)造并決定歷史,主張英雄史觀,否認(rèn)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定性作用。(2)新科學(xué)技術(shù)革命必須引起社會(huì)關(guān)系的變化。(4)新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技革命,為解決一系列全球性問(wèn)題創(chuàng)造條件,對(duì)人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生著長(zhǎng)遠(yuǎn)的深刻的影響。(2)促使商品生產(chǎn)者改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),改善經(jīng)營(yíng)管理,提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率,推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。剩余價(jià)值規(guī)律是資本主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律(1)剩余價(jià)值規(guī)律決定資本主義生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)。(3)剩余價(jià)值規(guī)律決定資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生、發(fā)展及滅亡的全部過(guò)程。(2)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的同期性和非同期性交錯(cuò)出現(xiàn)。(4)經(jīng)濟(jì)危機(jī)與通貨膨脹相結(jié)合。(2)國(guó)家的宏觀計(jì)劃調(diào)節(jié)。(4)國(guó)家的貨幣信用調(diào)節(jié)措施。1經(jīng)濟(jì)文化落后國(guó)家走上社會(huì)主義道路的必然性(1)在歷史上看,經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家越過(guò)特定的發(fā)展階段,跳躍式地進(jìn)入更高的歷史階段,是人類(lèi)歷史上常見(jiàn)的現(xiàn)象。(3)從實(shí)踐上看,經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家先走上社會(huì)主義道路,已顯示出社會(huì)主義制度的先進(jìn)性和優(yōu)越性,促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。1深化經(jīng)濟(jì)體制改革的重大意義(1)深化改革是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和加入世貿(mào)組織的客觀需要。(3)深化改革是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中突出矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓迫,是中國(guó)貧窮落后的根源,是阻礙近代中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的兩座大山。這些矛盾的斗爭(zhēng)及其尖銳化,就不能不造成日益發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)。1辛亥革命的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)(1)由于中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)上和政治上的軟弱性,缺乏徹底反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的勇氣和力量,所以他們沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義的口號(hào),也沒(méi)有提出徹底的土地革命綱領(lǐng),他們不能號(hào)召和凝聚全國(guó)的革命力量。毛澤說(shuō):“國(guó)民革命需要一個(gè)大的農(nóng)村變動(dòng)。”(3)他們未能建立起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的革命政黨,把反帝反封建的革命堅(jiān)持進(jìn)行到底。(2)必須分清統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的左、中、右三種勢(shì)力。(4)新民主義革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)必須以武裝斗爭(zhēng)為支柱。(2)提出了“懲前毖后,治病救人”的處理黨內(nèi)矛盾、開(kāi)展黨內(nèi)斗爭(zhēng)的正確方針。(4)提出要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),提出理論和實(shí)踐相結(jié)合、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起及自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng),必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。(2)毛澤東思想是毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人運(yùn)用實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主這些基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法在解決中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中所形成的偉大理論成果。簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨八十年中領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并取得勝利的基本經(jīng)驗(yàn)(1)必須始終堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo),堅(jiān)定不移地走自己的路;(2)必須始終緊緊依靠人民群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量;(3)必須始終自覺(jué)地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,永葆黨的生機(jī)和活力。(2)這是社會(huì)主義本質(zhì)決定的,也是體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性的要求。2在現(xiàn)階段,我國(guó)收入分配制度應(yīng)遵循的原則(1)堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配;(2)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,更加注重社會(huì)公平,合理調(diào)整國(guó)民收入分配的格局,使全體人民都能享受到改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果;(3)進(jìn)一步理順?lè)峙潢P(guān)系,完善分配制度,著力提高低收入者的收入水平,擴(kuò)大中等收入者比重,有效調(diào)節(jié)過(guò)高
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