【正文】 （100字左右）情境1：交流讀書的體會(huì)情境2：代表班級(jí)祝老師新年快樂情境3：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)后談感受情境4：向好朋友介紹自己的學(xué)校。③走進(jìn)故宮，______在歷史的長河中，讓人如癡如醉。ng贊（）（）（）永公（）生機(jī)（）然詞語釋義語無倫次 ：擲地有聲 ：選詞填空洋溢/徜徉/徘徊①今天放學(xué)后，他獨(dú)自在江邊______，遲遲不肯回家。nj236。nghuī xi233。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn)。你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽，可是，我這么說只有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能相互傷害、甚至中毒服務(wù)。偉大的應(yīng)用科學(xué)使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂舒適。如果說我現(xiàn)在是在不合時(shí)宜地說話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印第安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。我將反復(fù)唱一首贊歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。謝謝！說完，他掃視了一下廣場，而后轉(zhuǎn)身返回秘書處。二是，中國有九億人口，占世界人口的四分之一，可是周總理沒有一個(gè)自己的孩子。女士們，先生們：為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我個(gè)人的決定，原因有二：一是，中國是個(gè)文明古國，她的金銀財(cái)寶多的不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多的我們數(shù)不過來。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰降過半旗?！菊n堂學(xué)習(xí)】。（4）“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有平時(shí)多練習(xí)，多方面的知識(shí)積累，多鍛煉口語表達(dá)能力和敏捷、清晰的思維能力。（2）發(fā)言者需要邊說，邊想，邊構(gòu)思，根據(jù)講話內(nèi)容的需要，提取、篩選信息，迅速反應(yīng)，及時(shí)組織語言。即席講話的技巧（1）當(dāng)眾說話成功與否的關(guān)鍵有時(shí)不在于講話的內(nèi)容，而在于發(fā)言者的心理素質(zhì)。（2）要根據(jù)特定的背景、場合決定說什么和怎么說，可以就地取材，以當(dāng)時(shí)的人、事、景、情、物作為切入點(diǎn)；另外，講話者還要認(rèn)真傾聽，可以由他人的發(fā)言引出自己的話。、語文素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)漢語的興趣和認(rèn)同感。五、回顧總結(jié) n 即席發(fā)言n 即席發(fā)言的一般形式n ⑴即席發(fā)表看法⑵推銷自己或物產(chǎn)⑶在矛盾中說服別人第五篇：口語交際 即興發(fā)言【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。⑶再引出自己的觀點(diǎn)。㈡總結(jié)說服別人的方法：(投影板書)⑴先找到矛盾雙方的共同點(diǎn)。被美國總統(tǒng)威爾遜稱為中國的“青年外交家”㈠進(jìn)行自由發(fā)言。顧維鈞接著說：山東是孔子的故鄉(xiāng)，也是我們中國人的圣地，不容侵犯。大家說對(duì)不對(duì)，眾人回答“對(duì)”。形式在矛盾中說服別人介紹顧維鈞的故事：1919年1月28日“巴黎和會(huì)”上，日方代表牧野伸顯堅(jiān)持要求繼承戰(zhàn)敗國德國在我國山東的利益，面對(duì)氣焰囂張的日方代表，中方代表顧維鈞強(qiáng)忍心頭怒火，冷靜的說：西方有一位圣人，名叫耶穌。（我的家鄉(xiāng)是遼寧省朝陽市，它地處遼寧西部地區(qū)，山水迷人，這里是地球上第一朵花盛開、第一只鳥起飛的地方，它歷史悠久，擁有令人稱奇的紅山文化遺址。生答。形式推銷物產(chǎn)我們的故鄉(xiāng)要么物產(chǎn)豐富，要么風(fēng)景優(yōu)美，要么民風(fēng)淳樸，但“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”。我們應(yīng)爭取多發(fā)言，段練自己的思維。從大家的發(fā)言我們可以看出，即席發(fā)言的構(gòu)思技巧實(shí)際上屬于思維方法問題。C馬蹄上沾著幾片花瓣。A騎馬人踏 青歸來，手里捏著一枝花。考題都是一句詩，考生根據(jù)詩句內(nèi)容作畫。一句話，嘆息無出路，愛拼才會(huì)贏?、诿跃涫浇Y(jié)尾：③詩詞佳句式結(jié)尾：例：在結(jié)束演講之前，我想把郭小川的一段小詩獻(xiàn)給大家：??我們趁熱打鐵根據(jù)這些技巧來分析下面這則故事。例：這是一位青年在講《榜上無名，腳下有路》時(shí)的結(jié)尾：朋友們，青春無權(quán)閑適，光陰無權(quán)荒廢。能不憶江南？”我就是“能不憶江南”中的“江南”??C、注意開頭和結(jié)尾。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即興演講：唐代大詩人白居易有一首詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。）（3）事例切入法（略）（4）自報(bào)家門式切入：演講一開場即來了自我介紹，或個(gè)人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場觀點(diǎn)。”是的，只要信念不倒，我們?cè)谌魏尾焕那闆r下，都不會(huì)趴下，都能闖出一條路來。B、從實(shí)際出發(fā)，尋找一個(gè)切入點(diǎn)。理由略）。⑵選中理由?！盋、王二酒足飯飽，慢慢吟來：“這桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐選我容易的容易，我選小姐難上的難。A、張三看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪變水容易的容易，要把水變成雪難上的難。他開了一家書院，要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。當(dāng)然要想完成一次成功的即席發(fā)言，除了要克服緊張情緒，更重要的就是構(gòu)思技巧。演講時(shí)可做到眼神掃視全場，避免專注某一點(diǎn)，避免緊張?！薄奥牨娛遣粫?huì)注意我的每一句話的。利用內(nèi)部語言進(jìn)行自我安慰、排解、鼓勵(lì)。①深呼吸。排除各種雜念；不要去想是否失敗，不要去想觀眾是否厭煩，不要去想是否冷場，要做到“目中無人”，才能求得最佳的心理狀態(tài)。一位心理學(xué)家曾做過這樣的試驗(yàn)：當(dāng)一位很膽怯又不具有自信心的女孩子，在被人有意地充分肯定、贊揚(yáng)了一段時(shí)間后，其自信心大為增強(qiáng)，言談舉止與從前判若兩人。事實(shí)上，每個(gè)人都有怯場的情緒，只是輕重程度不同，只要多加訓(xùn)練，都會(huì)克服。羅馬演說家西塞羅第一次演講時(shí)“臉色蒼白、四肢和心靈都在顫抖”。如何克服怯場心理。其實(shí)啊，即席發(fā)言要求發(fā)言者多方面的素質(zhì)，首先一點(diǎn)就是克服恐懼、怯場的心理。梁朝偉就以這種似是而非之答，在不知不覺間將自己可能陷入的尷尬化解于無形。由于記者所提問題涉及個(gè)人隱私，同時(shí)又是影迷和公眾關(guān)心的話題，所以梁朝偉雖然不愿回答卻又不得不答。：“在北京《無間道》的首映式上，你和劉嘉玲非常親密，我們想知道，你們什么時(shí)候能走上紅地毯呢？”梁朝偉回答