學(xué)習(xí)匯報(bào)(參考版)
2024-10-13 10:46本頁(yè)面
【正文】 為全處上下形成學(xué)楷模、知榮辱、促和諧的良好氛圍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們雖為社會(huì)中的普通一員，工作、生活在不同的崗位和環(huán)境，但都能從我做起、從身邊小事做起，深入踐行社會(huì)主義榮辱觀；他們的凡人善舉體現(xiàn)了優(yōu)秀的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，是學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)，是建設(shè)“和諧社會(huì)”重要的精神財(cái)富和道德力量。在如此濃厚的道德宣傳教育的氣氛中，我們的“中國(guó)好人”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)水到渠成，同時(shí)，我們推樹了自己的典型，形成了大家一起學(xué)模范，促和諧的良好氛圍。事務(wù)處還組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“中國(guó)好人”的先進(jìn)事跡，受教育面達(dá)到100%，把廣大干部群眾學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)推向高潮。首先事務(wù)處組織所有工作人員登陸“中國(guó)文明網(wǎng)”和“合肥文明網(wǎng)”聯(lián)盟網(wǎng)站，進(jìn)入“我推薦、我評(píng)議身邊好人”專題，按照投票規(guī)則進(jìn)行投票和評(píng)議。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我所能干好本職工作，謝謝！第五篇：學(xué)習(xí)匯報(bào)中國(guó)好人榜學(xué)習(xí)宣傳和投票評(píng)選工作情況報(bào)告由中央文明辦主辦，中國(guó)文明網(wǎng)承辦的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)2011年8月份“中國(guó)好人榜”候選人名單已經(jīng)公布，合肥市張建軍、葛浩民、儲(chǔ)洪濤、杜英、張鳳琴等5人入圍。通過這次培訓(xùn)，使我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，從心靈深處體會(huì)到教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感，身為教師，特別是一個(gè)被寄予厚望的教師，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，按規(guī)律做事，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。每位學(xué)員課前精心準(zhǔn)備，課堂上展現(xiàn)了各自特有的教學(xué)風(fēng)格，聽著他們親切、幽默的教學(xué)語(yǔ)言，適時(shí)配合著提問、學(xué)員精彩的回答，一下子感覺自己又回到了學(xué)生時(shí)代。在我看來：首先該教學(xué)模式是考慮到學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面，卻沒有考慮到全體學(xué)生的發(fā)展，有悖于新課程的理念；第二由于學(xué)生在合作探究過程中用時(shí)相對(duì)較多，加上前面對(duì)結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)的檢查、后面的匯報(bào)和訓(xùn)練，這樣一節(jié)課一般完成不了該節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的學(xué)習(xí)效果真還值得我們思考，還有課前老師導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)制定工作量很大。影子實(shí)訓(xùn)階段，聽說寶橋小學(xué)在新課改中成績(jī)突出，“高效課堂”碩果累累，我選擇去了那里。教育是一門藝術(shù)，一門科學(xué)，更是一門需要用不斷的實(shí)踐、探究精神，鍥而不舍地追求，去成就神圣的事業(yè)。人常說，教師不研則淺，研而不教則空。高效才是課堂改革的根本出路，合作、自主、探究，才是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人合作交流。）還要培養(yǎng)孩子們的“四能”（即：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題的能力）。王凱成教授讓我懂得教育不僅要教知識(shí)，還要教思想，思想是教學(xué)的靈魂，抽象、推理、模型要貫穿教學(xué)始終。這些講座內(nèi)容很值得我們借鑒，我進(jìn)行了一個(gè)淺顯的梳理。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：9月25日—10月31日是專家講座，11月3日—11月28日是“影子”實(shí)訓(xùn)，12月1日—12月22日學(xué)員教學(xué)展示與研討。B 現(xiàn)成的范文不能套。（6）如何為高考作文準(zhǔn)備寫作素材？活頁(yè)積累本積累生活片段，摘抄、剪報(bào)等。d 防止貼標(biāo)簽。b “場(chǎng)面”是記敘文最好的結(jié)構(gòu)單位。（5）如何指導(dǎo)學(xué)生？A 寫生么？以高考滿分為例總結(jié)只有關(guān)注生活、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會(huì)的作文才有可能得高分。（3）確定觀點(diǎn)或思想：有沒有確定好一個(gè)中心論點(diǎn)，是作文成敗的關(guān)鍵。（1）充分認(rèn)識(shí)審題的重要性：審題永遠(yuǎn)是高考改卷的第一要素，思想?yún)R報(bào)《學(xué)習(xí)匯報(bào)》。他選擇最近幾年江蘇高考試題，強(qiáng)調(diào)了景情關(guān)系在高考試卷中的重要性。（5）掌握常見典故。（3）“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，注意“景”“情”關(guān)系。我有幸聆聽了專家的講座，感覺收獲頗豐。?。?(信號(hào)線)．與地平面之間用一種電介質(zhì)隔離開。換句話說，?場(chǎng)本質(zhì)上與靜電場(chǎng)是相同的。其中，微帶線是最普遍使用的平面?zhèn)鬏斁€之一，微帶線可以用光刻工藝制作，并且易于與其他無源和有源器件集成，因此被廣泛應(yīng)用于印刷電路板中。?嚴(yán)格來說，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的帶寬應(yīng)使用波特率來表示（baud），表示每秒的脈沖數(shù)。單位時(shí)間內(nèi)能夠在線路上傳送的數(shù)據(jù)量，常用的單位是bps(bit per second)。對(duì)于帶寬的阻礙。同軸電纜的最大承受功率同肫涮匭宰榪褂泄亍？梢約撲慍齙蓖岬繢碌奶匭宰榪刮常唉甘?，典承受的功率桩岓。维邓兼顾最小的塌v暮妥畬蟮墓β嗜萘?，郸该在ＡP乏負(fù)停常唉鋼湔乙桓鍪實(shí)鋇氖怠６叩乃閌跗驕滴擔(dān)?，掂惛，惮地?fù)紋驕滴矗?，蛋６Ωandwidth帶寬各種不同頻率成分所占據(jù)的頻率范圍。阻抗圓圖又由電阻和電抗兩部分構(gòu)成，導(dǎo)納圓圖由電導(dǎo)和電納構(gòu)成。一般
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