【正文】 經雙方合法授權代表簽字蓋章后生效。五、本協議自簽字之日起生效，有效期為年，根據雙方意愿可長期合作，經協商后再續(xù)簽協議。三、未盡事宜，雙方協商解決。實習實訓結束后，對實習實訓學生進行全面的評價與考核，與甲方共同簽發(fā)“工作經歷證書”。選派實踐經驗豐富，具有一定理論水平，責任心強的技術人員擔任實習實訓指導工作，并保持相對穩(wěn)定。對在實習實訓過程中有違法、違紀和違規(guī)行為的學生有權終止其實習實訓活動。對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員，優(yōu)先聘請作為兼職教師，參與教學活動。負責實習實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方的保密制度、安全制度和其他相關規(guī)章制度。一、甲方的權利與責任有權在不影響乙方正常生產和工作的前提下前往乙方對學生進行指導或管理，有權向乙方了解學生的實習實訓情況。附件校外實訓基地協議書鄂爾多斯職業(yè)學院2010年12月3日附件校外實訓基地協議書根據經濟社會發(fā)展的需要，為提高學生的專業(yè)技能和社會實踐能力，培養(yǎng)和增強學生的綜合素質，使學生畢業(yè)后能夠成為一名懂技術、能動手、會管理的，適應社會需求的高素質技能型人才，實現校企相互促進，資源共享，共同發(fā)展。對協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與成效決定是否續(xù)簽合作協議。第十七條 實訓基地的檢查與評估。第十五條對協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與成效，可辦理協議續(xù)簽手續(xù)。第十四條實訓基地協議合作年限根據雙方需要協商確定，一般為2～3年。在國家高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內，征求畢業(yè)生本人意見后，實訓基地共建單位可優(yōu)先選聘有關畢業(yè)生。負責對實習實訓師生進行安全和紀律教育，積極協助學校處理學生在實習實訓中的有關事宜，為實習實訓師生妥善安排好食宿、交通等。指定相關職能部門確定專職或兼職人員組織指導、管理實習實訓工作。第十二條企業(yè)工作職責為學生提供包括基本技能和綜合能力培養(yǎng)的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行頂崗實習，培養(yǎng)學生實踐技能、團隊協作精神、創(chuàng)新精神，為學生從事相關工作打下良好的基礎。加強對學生的政治思想教育，完善各種規(guī)章制度，經常與實習基地保持聯系，切實做好實習實訓學生的管理工作。選派責任心強、有實踐經驗的學生管理人員和指導教師，及時與實訓基地聯系，并與實訓基地的管理人員和指導教師一起，共同管理學生在實習期間的學習和生活。第十一條 教學系工作職責各教學系根據專業(yè)特點和實際需要，負責選擇實訓基地的單位和場地，與企事業(yè)單位洽談具體建立實訓基地的事宜。第十條 招生就業(yè)處工作職責負責協助相關的系聯系建立實訓基地。審查已經聯系的實訓基地和有關的合作協議，協助各教學系做好有關實習指導教師聘用等方面的工作。其中學校職責主要包括教務處職責與教學系職責。依據科學技術的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的技能培訓項目與培訓內容。積極創(chuàng)造條件，開展職業(yè)教育研究和專業(yè)技術應用研究，實現產學結合。第三章校外實訓基地的任務第六條校企雙方根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求以及職業(yè)崗位（群）的技能要求，共同制定實訓課程標準（實訓大綱）、實訓計劃、實訓項目方案，合作編寫實訓教材。第四條 根據專業(yè)與鄂爾多斯及周邊地區(qū)經濟發(fā)展情況，校外實訓基地應專業(yè)對口，相對穩(wěn)定，就近就地，盡可能立足內蒙古自治區(qū)及鄂爾多斯市，既便于開展工作，又有利節(jié)約經費，滿足實習實訓教學任務，具備實習實訓學生食宿、學習、衛(wèi)生和勞動保護等方面的條件。校外實訓基地的技術人員、能工巧匠能夠承擔、指導學生的實習實訓。校外實訓基地建設本著校企雙方互惠互利，各施所長，互補所需，雙方受益，義務分擔的原則進行。為進一步加強和規(guī)范校外實訓基地的建設和管理，特制定本辦法。第五篇：校外實訓基地管理辦法校外實訓基地管理辦法發(fā)布時間：20110606鄂爾多斯職業(yè)學院校外實訓基地建設管理辦法第一章總則第一條 校外實訓基地是指具有一定實習規(guī)模并相對穩(wěn)定的社會實踐的重要場所。第八章 附則第三十條本辦法由學校授權招生就業(yè)辦負責解釋。第二十八條各專業(yè)教研組要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。第二十七條各專業(yè)教研組要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。第七章 檢查與評估第二十六條為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，教務科和招生就業(yè)辦將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。第二十四條協議書內容應包括：；；；、學習、交通、酬金等安排；；；；。合作協議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。第六章校外實習實訓基地簽約與掛牌第二十二條經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由招生就業(yè)辦向學校提出書面申請，經學校審核同意后，與該單位簽定合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。第二十一條各專業(yè)教研組必須配有分管專業(yè)校外實習實訓基地建設的負責人。第二十條各專業(yè)教研組具體負責校外實習實訓基地建設工作。第十八條教務處落實和組織實施學校校外實習實訓基地規(guī)劃，對全校各專業(yè)校外實習實訓基地的工作進行統籌協調。院級校外實習實訓基地原則上由招生就業(yè)辦協助各專業(yè)教研組建設與管理。第十六條承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第十五條 根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，與學校制定共同專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習實訓計劃。第十三條通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。第四章 校外實習實訓基地主要任務第十二條為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。第十條校外實習實訓基地批量接受相關專業(yè)學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業(yè)實習，接受相關專業(yè)教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。第九條學校根據人才培養(yǎng)方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。第三章 學校與校外實習實訓基地合作形式第七條學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優(yōu)先給予支持。第五條能承擔我校中等職業(yè)教育、非學歷職業(yè)技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校有關專業(yè)一定數量的教師與學生開展實習實訓，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。第二章建立校外實習實訓基地的基本條件和要求第四條校企合作關系緊密，能與“產、學、研”一體化相結合。第二條校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質，不斷提高教學質量及教學水平。教務處二○○九年四月二十日第四篇：校外實習實訓基地管理辦法華山職業(yè)技術學校校外實習實訓基地管理辦法（試行）為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應地方經濟社會建設發(fā)展需要，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。第八章 附則第三十條 本辦法由學校授權教務處負責解釋。第二十九條 各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。第二十八條 各教學系部要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。第七章 檢查與評估第二十七條 為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，教務處將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。第二十五條 協議書內容應包括：；；；、學習、交通、酬金等安排；；；；。合作協議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌