【正文】 九、每周安排。六/七月：“青藍(lán)工程”師徒匯報課；組織一次主題式讀書論壇制定各年級復(fù)習(xí)計劃；做好各年級期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作；做好資料的收集與積累。八、每月具體工作安排：常規(guī)工作：開展英語教研課蘆花工作網(wǎng)絡(luò)教研師帶徒活動開展“主題式閱讀”；開展“主題式集體備課”；統(tǒng)計月投稿、蘆花信息，教學(xué)常規(guī)檢查。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力。六年級畢業(yè)班工作重點：認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。四、五年級工作重點：做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、各年級具體工作各年級做好各年級插班生和后進生的輔導(dǎo)工作。對各種活動評獎，鼓勵先進，學(xué)生提高了英語學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)習(xí)英語的氛圍。認(rèn)真做好上游生的輔導(dǎo)和下游生的補差工作，全面提高我校英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，抓早抓實，加強組內(nèi)教師及兄弟學(xué)校之間的交流，在畢業(yè)自查中取得良好成績。（三）提高教學(xué)質(zhì)量，一切從實際出發(fā)單元試卷的編制，本學(xué)期各年級的單元練習(xí)卷由各年級任教老師分工和把關(guān)，在期初安排教師出好全部的單元試卷，要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。加強課題研究，提高教師教科研能力。每人對本學(xué)科組教師至少聽評課30節(jié)。要求上公開課的老師第二天上深1度課堂。雖然我們的團體都是年輕的教師，但我們也一直堅持互聽課互學(xué)習(xí)，互為師徒，每位老師都認(rèn)真對待，謙虛學(xué)習(xí)，取長補短。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。充分發(fā)揮教研組作用。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。（二）加強學(xué)科組建設(shè)，提升教師水平繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。擴大“英語圖書角”，更好地為教師讀書提供物質(zhì)保障。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗。六、工作重點及具體措施（一）提高教育教學(xué)理論水品，轉(zhuǎn)變教育觀念。五、英語組特色活動——網(wǎng)絡(luò)教研。四、工作思路學(xué)科組：以校為本，校際聯(lián)動，區(qū)域推進，整體發(fā)展。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。三、工作目標(biāo)加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。每學(xué)期轉(zhuǎn)進了部分學(xué)生，普遍英語基礎(chǔ)較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學(xué)工作；中高段越來越多的后三分之一學(xué)生，繁重的輔導(dǎo)批改，我們心有余而力不足。以素質(zhì)提升工程為契機，以優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文案例評比、小課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、各項教學(xué)設(shè)計測評等為載體，促進我校青年教師教學(xué)設(shè)計、案例分析能力的提升。第二學(xué)期英語科組工作計劃7一、指導(dǎo)思想：圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科處的主要工作目標(biāo)，推進課堂教學(xué)的改革和校本教研制度建設(shè)及校本教研的開展，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。，并參與區(qū)評選；（3月13日）舉行英語教師信息技術(shù)與英語學(xué)科整合說課競賽；（5月20日）舉行英語即時書法比賽（鋼筆、粉筆），準(zhǔn)備下學(xué)期進行的全區(qū)、全市性的高中英語教師基本功競賽。（三）英語活動、競賽與考試學(xué)生方面：、高二成立英語學(xué)習(xí)小組或興趣小組并選好小組長；、3周高一舉行單詞競賽；；高二提高型或培優(yōu)型興趣小組，選拔好組長；；、高二、高三英語書法比賽，同時把英語書法比賽納入以后每一學(xué)期的常規(guī)賽事，以促使每一位學(xué)生注意英語單、句的書寫；（包括報告、經(jīng)驗介紹、有獎競猜、朗讀、表演等等各項趣味活動）（3月1820）于佛山一模（4月中下旬）的考試。在區(qū)高考備考中心組的指導(dǎo)下，分工協(xié)作進行高考專題資源建設(shè)工作。在平時教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地歸納、分析課本知識，多讓學(xué)生自己設(shè)問、自己分析答題思路和技巧，加大培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生思維能力的力度；與兄弟學(xué)校多交流，搭建交流協(xié)作的平臺，充分汲取各地名校英語備考經(jīng)驗，幫助我校完善科學(xué)完備的英語教、學(xué)、練、測機制。備考理念，加強高考備考研究，多學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗，多探索高考策略，思考高考復(fù)習(xí)的更高效、更深入的課堂活動。征集高中英語優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。三、工作要點（一）常規(guī)教學(xué)研究落實教學(xué)常規(guī)，加強常規(guī)的落實與檢查；各備課組及時制定學(xué)期教學(xué)計劃，落實好本備課組備課電子教案、學(xué)案、課件、練習(xí)、試卷等的負(fù)責(zé)老師；以課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心，舉行高一及高二教學(xué)優(yōu)質(zhì)研究課活動。根據(jù)學(xué)?！熬?xì)化”管理思想，本學(xué)期進一步抓“落實”，配合區(qū)、校工作計劃，大力提高教師教學(xué)水平，提高教師整體素質(zhì)，進一步構(gòu)建、提升“教師自我發(fā)展”的目標(biāo)，立足于本科組的實際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。上交各項期末資料。做好期末學(xué)科總結(jié)。抓好六年級畢業(yè)考試工作。結(jié)合“六組織科組教研活動和教師業(yè)務(wù)檢查。開展“讀書節(jié)”活動——課外閱讀成果展示活動。六月份：開展慶?！傲昙壚蠋熥龊脧?fù)習(xí)計劃，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。完成小語讀寫論文的評選，篩選上交區(qū)里。開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典美文誦讀表演大賽，展示活動成果。篩選上交小語學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果。組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識。開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動。四月份：本組教研員組織集體備課、聽課和評課。組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)。教師業(yè)務(wù)檢查。開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動。開展“讀書節(jié)”活動——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動。組織各年級語文老師參加語文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析。教師業(yè)務(wù)初檢。積極響應(yīng)環(huán)境保護號召，通過書中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護意識，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，關(guān)愛地球，節(jié)約資源，保護動物，積極護綠、創(chuàng)綠。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。突出年級組語文教研活動特色，各年級組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文實踐活動。探究型教學(xué)”實踐，各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。（三）積極開展教學(xué)研究活動，提高教師教研水平科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展“自主抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要認(rèn)真填寫聽課記錄，及時做好教學(xué)的反饋與反思。五”環(huán)境日等，讓學(xué)生多寫相關(guān)習(xí)作，增強孩子們對保護動植物等自然環(huán)境中一切事物的意識。即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一檢測。各年級備課組長分別是：賴翠紅、黃劉妹、吳冬花、吳秀賢、陳麗好、龔石蘭。各年級備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位?？平M和各年級備課組開學(xué)初就要制定好計劃，教學(xué)活動嚴(yán)格按照計劃辦事，聯(lián)系本科組本備課組的實際，對照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，用合適的文字、圖片、音樂等創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到常學(xué)常用，常對照檢查，探索更加有效的教學(xué)方式方法。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)新的語文教改成果和新的教學(xué)理念。明確形勢發(fā)展要求，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識。組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作；開始全面復(fù)習(xí)，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫教學(xué)總結(jié)一、指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)語文學(xué)科工作思路，以新課程理念和《XX市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想，堅持教學(xué)教研工作相結(jié)合，進一步落實和完善區(qū)關(guān)于全面開展在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育、開展智慧教育、落實課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂”的要求，開展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新和實踐能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。輔導(dǎo)后進生階段小節(jié)與措施調(diào)整準(zhǔn)備中段考教學(xué)常規(guī)檢查準(zhǔn)備月考5月份教學(xué)常規(guī)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。努力創(chuàng)建綠色科組工作：在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點，在教學(xué)中不失時機地對學(xué)生進行環(huán)境保護教育五、每月具體工作安排：2月份科組長與備課組長，部分教師商討科組計劃及課題開展措施；討論輔導(dǎo)后進生措施學(xué)習(xí)科組計劃；做好月考準(zhǔn)備；集體備課階段檢查。通過上課、教學(xué)案例分析等活動，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時促進他們的成長與提高。（2）加強兄弟學(xué)校間交流區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動，以及教研室組織的教研活動，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗，本科組的公開課活動積極開展，認(rèn)真對待。2．以多樣化教研促進教學(xué)工作。作業(yè)及時批改，及時指正，爭取減少不合格人數(shù)。做到有計劃，有備課練習(xí)，有人員落實，有時間保障。e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來，模擬檢測時，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：（1）學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團結(jié)精神；（4）部分學(xué)生畏難情緒較強，遇到比較難的知識，理解不透不會主動去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心；（5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費心、費力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進一步提高教師駕奴課堂的能力。一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神，以人為本，樹立和落實科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢，明確方向，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。4）組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語大賽。2）選好人選，組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。3．加強科組、級組備課力度，認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計，認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)習(xí)他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的優(yōu)處。重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)。5．結(jié)合我校教學(xué)工作的要求，科學(xué)合理地進行學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批改。4．加強培優(yōu)補差工作，提高我校學(xué)生整體英語水平。3．重點抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。2. 重視迎接六年級英語教學(xué)質(zhì)量檢測。，本學(xué)期采用電子備課形式，同年級教師分工合作，在共性的基礎(chǔ)上加入個人的見解。，促進教師相互學(xué)習(xí)、提高?！白叱鋈ィ堖M來”的方式，活躍教研氣氛，外出聽課學(xué)習(xí)，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗。加強對新教材使用的研究，重點探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對話教學(xué)的處理及學(xué)困生問題等。三、具體工作要點（一）新課程學(xué)科教材教法探討1．繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，加強集體備課密度，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，寫好教學(xué)反思筆記。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，高素質(zhì)高品位地推進我校英語教學(xué)工作。同時，做好書香羊城全市高二學(xué)生英語讀寫競賽的輔導(dǎo)工作和增城的能力競賽。做好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，備課組要組織落實好輔導(dǎo)的各項工作，要求在本學(xué)期第三周開始，對高一、高二、高三學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進行競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師精心挑選優(yōu)生進行針對性輔導(dǎo)，爭取優(yōu)異成績。本學(xué)期高一要開展好社團活動。社團是提高學(xué)生綜合能力的良好平臺，更是打造學(xué)校德育品牌的有效手段。同時，要求