【正文】 。從社會(huì)工作中的挫折中他們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更正確的給自己定位了。這都可以歸因于他們開始體會(huì)到了社會(huì)的殘酷和本質(zhì)，開始接受和適應(yīng)社會(huì)工作的游戲規(guī)則?？傊瑥目傮w上來講，我班實(shí)習(xí)生的管理正常有序，主要表現(xiàn)在：學(xué)生工作狀態(tài)穩(wěn)定、無違紀(jì)事件發(fā)生；用人單位對(duì)實(shí)習(xí)生普遍評(píng)價(jià)良好；實(shí)習(xí)生在單位認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、積極提高自身綜合素養(yǎng)。讓他們平時(shí)注意工作細(xì)節(jié)，并把心得體會(huì)寫進(jìn)實(shí)習(xí)小結(jié)。二、和所有學(xué)生保持密切聯(lián)系，對(duì)他們的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)。目前，我班90%的同學(xué)都能在各自的崗位上安心的工作。第二，在常規(guī)管理方面，我通過巡訪用人單位、見面、電話、校訊通等途徑，及時(shí)了解到學(xué)生當(dāng)前的實(shí)習(xí)狀況，問詢工作中的成功與困難。對(duì)這部分同學(xué)，一方面，我做好說服教育工作，給他們分析南京目前的就業(yè)形勢(shì)，工資待遇狀況和實(shí)習(xí)意義等問題；另一方面，我?guī)退麄兟?lián)系單位，提醒他們面試時(shí)的一些注意事項(xiàng)、技巧等?；仡櫼粚W(xué)期所做過的事，具體總結(jié)如下：一、做好實(shí)習(xí)生工作調(diào)整和常規(guī)管理工作第一，實(shí)習(xí)生工作調(diào)整方面。當(dāng)然也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì)有些情緒化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們更好地了解了雷鋒精神對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要價(jià)值。這次班會(huì)的主題是“雷鋒精神伴我行”。八、要積極召開班會(huì)，而且要主題鮮明。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是四十五人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。愛的奉獻(xiàn)也會(huì)得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，能真正用心體會(huì)老師的學(xué)生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。六、要 對(duì)錯(cuò)分明，獎(jiǎng)懲適當(dāng)。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見，要堅(jiān)持平等原則。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。五、要善待后進(jìn)生，對(duì)其多加關(guān)心，施與愛心。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，不能抱有“我是老師，我接受學(xué)生的批評(píng)，這樣多沒面子”的心理。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。俗話說：“身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在樓道見到我時(shí)，再不是面無表情，而是會(huì)微笑了，也愿意融入到同學(xué)中去了。這讓我佷著急，于是我不厭其煩的利用休息時(shí)間與其交心，也鼓動(dòng)其他學(xué)生主動(dòng)與其交流，在學(xué)習(xí)上熱心幫助他。針對(duì)這個(gè)問題，我首先以自己的家庭情況為例，告訴他單親并不意味著比其他人低一等，沒必要自卑；然后鼓勵(lì)他要樹立信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜現(xiàn)在來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，不為別人，就為報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩而加倍努力學(xué)習(xí)；其次，就是鼓動(dòng)他要多于同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，走到同學(xué)中去。家中沒有什么經(jīng)濟(jì)收入來源。但是，由于家庭變故，使其變得性格孤僻，害怕與人交流，流露出很強(qiáng)的自卑感。但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)坐在最后一位的學(xué)生，從來不與同學(xué)玩耍，總是面無表情，獨(dú)來獨(dú)往，上課表情呆滯。在此，想舉一個(gè)我與我所在班級(jí)的一位后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行溝通交流的實(shí)例。同時(shí)，還通過批改周記，利用中、下午休息時(shí)間找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的基本情況并不了解。二、要想很好的實(shí)施工作計(jì)劃，做一位游刃有余的管理者，在日常學(xué)習(xí)生活中一定要多留心觀察學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。而且，眾所周知，班主任工作原本就繁重異常，如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，這只會(huì)使得繁重的工作變得更加凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問題?！?這說明制定計(jì)劃的重要性。要想管理好一個(gè)班級(jí)，作為一名班主任，要做到以下幾點(diǎn)：一、要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定一個(gè)詳盡的工作計(jì)劃，而且要做到繁而不亂。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí),并幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。第四篇：實(shí)習(xí)班主任小結(jié)在青海省海北藏族自治州的祁連縣民族中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任了初一（7）班的實(shí)習(xí)班主任工作。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處 所。按要求進(jìn)行清洗、消毒。所 以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考 慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí) 常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教 師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì) 碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛懽謺r(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。提高幼兒的保護(hù)能力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總 結(jié)：一、安全工作把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng) 工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？偨Y(jié)四：幼兒園實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳?，恩澤萬物；小草是幸福的，因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因?yàn)樗齻兣嘤鎳?guó)的棟梁之才，民族的希望之花。積極準(zhǔn)備，努力開展好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)家園合作重要性的認(rèn)識(shí)。做好家訪工作。本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面我主要做好了以下幾點(diǎn)：充分利用每周一次的家園聯(lián)系本，讓家