一年級語文備課組總結(jié)[五篇范例](參考版)
2024-10-13 05:31本頁面
【正文】 開展得更好。雖然我們有很多不足，但我們一年級的老師堅信：有良好的開頭，一定會有豐碩的成果。本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作。我們充分利用周五教研活動時間進(jìn)行集體備課，一同討論研究教學(xué)方法與策略，討論并作好錯題集記錄，并出好周周練試卷，認(rèn)真批改評講。三、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究借“組內(nèi)聽課”和“說課評比”等活動的契機(jī)，使本組教師的教學(xué)活動得到一次檢閱，通過上課、評課及課后反思系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使他們的認(rèn)識水平得以飛躍。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。因為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我組語文教學(xué)改革的深入開展，“立足課堂、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，加強(qiáng)語文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導(dǎo)自主．合作．探究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，積極進(jìn)行教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。一、積極開展新課程改革實驗。一個學(xué)期又快結(jié)束了，在這個教研組，我們學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升。加強(qiáng)互幫互學(xué)，促進(jìn)青年教師的盡快成長。一年級孩子好動愛玩，無意注意占主導(dǎo)。集體備課做到定人、定時、定點，并將這一環(huán)節(jié)落到細(xì)處，并在各自的教學(xué)中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學(xué)的激勵措施，取得了良好效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。平時，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。通過共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想，使大家對新課改的認(rèn)識有了很大的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下。一年級語文備課組總結(jié)一我們一年級語文教研組有四位成員，雖然在教齡、性格上各不相同，但都有著共同的特點，那就是熱情好學(xué)，工作認(rèn)真。第三篇：一年級語文備課組總結(jié)有金錢之外的思想，保留一點自己值得自傲的地方，人生活得更加有意義。但我們也看到了我們另外幾個老師所帶的班級所遇到的困難和自己的不足，我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好?？傊诒緦W(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，充分利用閱讀課開展形式多樣的閱讀活動，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。七、下一步工作的四點措施： ，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。由于教師的工作忙，平時除了在校加班加點地工作外，下班或周末時間的加班也是家常便飯，對家庭的照顧深感愧疚，因此想在組內(nèi)組織一次聚餐活動也沒能安排上，導(dǎo)致我們組內(nèi)的教師感情的不夠深厚。這樣通過督促、檢查，教師們形成了一種工作習(xí)慣，總能及時完成各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。我們四位沒有哪天是在中午一點前離開辦公室的，有時還忙到午休起床鈴聲響起，接著又繼續(xù)上課。四、作業(yè)批改及時，備課超前。按開學(xué)初的月考計劃，提前做好備考工作，既要趕上進(jìn)度，也要給學(xué)生做好復(fù)習(xí)，讓學(xué)生形成一種考試意識和考試習(xí)慣，認(rèn)真對待每一場考試。交流中，教師的教育教學(xué)能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課，組織聽課，評課、總結(jié)。為提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，我組十位老師認(rèn)真積極地開展匯報課和公開課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。針對我組語文教師對一年級的語文教學(xué)經(jīng)驗不足的狀況，備課組要求每位教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，在教師的自主學(xué)習(xí)的同時，每位語文教師按教
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